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PLAN DE CLASES PK-2 A

SEMANA DEL 02 AL 06 DE OCTUBRE 2017

Lunes 02-10-2017

Clase #1
Hora: 08: 30 AM 09: 00 AM
mbito: Formacin personal y social
rea: Vida social
Tema: Da de la Raza
Objetivos:
Demuestra respeto por las actividades cvicas y culturales de su comunidad
y pas
Identifica algunos elementos culturales de su comunidad, municipio y regin

Actividad inicial: La maestra nos explica por qu se celebra el Da De La


Raza, nos dice que es el nombre con el que se denomina la fiesta del 12 de
octubre en conmemoracin de la llegada a Amrica por el navegante
Cristbal Coln en 1492
Desarrollo: La maestra nos ensea una lmina en la que Cristbal Coln
realiz su viaje
Actividad final: Pinto la imagen de la Nia, la Pinta y la Santa Mara que nos
entrega la profesora

Clase #2
Hora: 09: 00 AM 09: 30 AM
mbito: Comprensin del mundo
rea: Proceso lgico
Tema: Nmero 19
Objetivos:
Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner en prctica
los principios del conteo, y usar estrategias para contar
Identifica lo que le sigue en un patrn e identifica elementos faltantes

Actividad inicial: La profesora nos ensea los nmeros del 1 al 19 que estn
en cartulina, luego nos ensea cmo se escribe el nmero 19 y contamos
19 elementos que se encuentran en una lmina
Desarrollo: La profesora escribe los nmeros en desorden y tenemos que
ordenarlos en la pizarra
Actividad final: Realizamos las actividades del libro de matemticas de las
pginas 100 y 101
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Clase #3
Hora: 09: 30 AM 10: 00 AM
mbito: Comunicacin
rea: Ingls
Tema: Aprendo el vocabulario de chicken
Objetivos: Aprender vocabulario en ingls

Actividad inicial: Ensear con una imagen como se pronuncia Chicken


Desarrollo: Cantamos un cancin en ingls referente a los alimentos
Actividad final: Realizar la actividad del libro de ingls de la pgina 84

Clase #4
Hora: 11:00 AM 11: 30 AM
mbito: Comunicacin
rea: Lenguaje oral y Grafismo
Tema: Consonante S, P, L, M
Objetivos:
Establece comunicacin con las y los dems utilizando lenguaje gestual en
diferentes contextos
Interpreta, progresivamente, diferentes tipos de textos escritos

Actividad inicial: Observamos en una lmina la letra S en mayscula y


minscula. Repasamos el sonido de la consonante S y la profesora nos
menciona palabras que comiencen con la consonante S
Desarrollo: Pintamos con acuarelas varias imgenes que comienzan con la
letra S y en nuestro cuaderno de trazo, trazamos sa-se-si-so-su
Actividad final: La profesora nos coloca palabras en la pizarra y tenemos
que leerlas: Sopa, paso, sapo, sapa, mapa, pala

Martes 03-10-2017

Clase #1
mbito: Comprensin del mundo
rea: Motora gruesa
Tema: Coordinacin motora gruesa
Objetivos: Coordina sus movimientos usando la musculatura gruesa en distintas
situaciones

Actividades: Ejercicios de calentamiento, estiramiento, realizar movimientos


grandes con el cuerpo al comps de la msica, ejercicios de coordinacin y
equilibrio, como por ejemplo, pararse en un pie, saltar en un pie, caminar de
puntillas, etc.
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Clase #2
Hora: 09:00 AM 09: 30 AM
mbito: Comunicacin
rea: Lenguaje oral y Grafismo
Tema: Consonante S, L, P, M
Objetivos:
Establece comunicacin con las y los dems utilizando lenguaje gestual en
diferentes contextos
Interpreta, progresivamente, diferentes tipos de textos escritos

Actividad inicial: Observamos en una lmina la consonante S, en mayscula


y minscula. Repasamos el sonido de la consonante S y la profesora nos
menciona palabras que comiencen con la consonante S
Desarrollo: En nuestro cuaderno de trazos, trazamos sa-se-si-so-su y luego
coloreamos la imagen de un sapo que nos entrega la profesora
Actividad final: Leemos las palabras que la profesora nos coloca en la
pizarra: Ala, ola, palo, pala, lila, sala, sola, sol, puso, supo, ama, amo

Clase #3
Hora: 09: 30 AM 10: 00 AM
mbito: Comprensin del mundo
rea: Naturaleza
Tema: Sentido del odo
Objetivos: Identifica mediante los sentidos los diferentes elementos que
conforman su entorno.

Actividad inicial: Nos sentamos en crculo y observamos la imagen que la


profesora nos muestra y escuchamos la explicacin de la profesora
Desarrollo: Respondemos las preguntas que la profesora nos hace que se
encuentran en la pgina del libro de Pininos de la pgina 408
Actividad final: Realizamos la actividad del libro de Pininos de la pgina 407

Clase #4
Hora: 11: 00 AM 11: 30 AM
mbito: Comprensin del mundo
rea: Proceso lgico
Tema: Nmero 19
Objetivos:
Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner en prctica
los principios del conteo, y usar estrategias para contar
Identifica lo que le sigue en un patrn e identifica elementos faltantes

Actividad inicial: La profesora nos repasa los nmeros del 1 al 19 que estn
en cartulina, luego nos recuerda cmo se escribe el nmero 19 y contamos
19 elementos que se encuentran en una lmina
Desarrollo: La profesora escribe los nmeros en desorden y tenemos que
ordenarlos en la pizarra. Pegamos perforaciones en el nmero 19 que nos
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entrega la profesora y dibujamos 19 elementos abajo del nmero que nos


entreg la profesora para pegarle las perforaciones
Actividad final: Realizamos la actividad del libro de matemticas de la
pgina 102

Mircoles 04-10-2017

Clase #1
Hora: 08: 30 AM 09: 00 AM
mbito: Comprensin del mundo
rea: Proceso lgico
Tema: Nmero 19
Objetivos:
Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner en prctica
los principios del conteo, y usar estrategias para contar
Identifica lo que le sigue en un patrn e identifica elementos faltantes

Actividad inicial: La profesora nos repasa los nmeros del 1 al 19 que estn
en cartulina, luego nos recuerda cmo se escribe el nmero 19 y contamos
19 elementos que se encuentran en una lmina
Desarrollo: La profesora escribe los nmeros en desorden y tenemos que
ordenarlos en la pizarra. Coloreamos el nmero 19 que nos entrega la
profesora en nuestra hoja de aplicacin y luego en nuestro cuaderno de
trazos, trazamos el nmero 19
Actividad final: Realizamos la actividad del libro de matemticas de la
pgina 103 y del libro de Pininos la pgina 365

Clase #2
Hora: 09: 00 AM 09: 30 AM
mbito: Formacin personal y social
rea: Vida social
Tema: Da de la Raza
Objetivos:
Demuestra respeto por las actividades cvicas y culturales de su comunidad
y pas
Identifica algunos elementos culturales de su comunidad, municipio y regin

Actividad inicial: La maestra nos explica por qu se celebra el Da De La


Raza, nos dice que es el nombre con el que se denomina la fiesta del 12 de
octubre en conmemoracin de la llegada a Amrica por el navegante
Cristbal Coln en 1492
Desarrollo: La maestra nos ensea una lmina en la que Cristbal Coln
realiz su viaje
Actividad final: Pinto la imagen de Cristbal Coln
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Clase #3
Hora: 09: 30 AM 10: 00 AM
mbito: Comunicacin
rea: Ingls
Tema: Aprendo el vocabulario de steak
Objetivos: Aprender vocabulario en ingls

Actividad inicial: Ensear con una imagen como se pronuncia steak


Desarrollo: Cantamos un cancin en ingls referente a los alimentos
Actividad final: Realizar la actividad del libro de ingls de la pgina 85

Clase #4
Hora: 11: 00 AM 11: 30 AM
mbito: Comunicacin
rea: Lenguaje oral y Grafismo
Tema: Consonante S
Objetivos:
Establece comunicacin con las y los dems utilizando lenguaje gestual en
diferentes contextos
Interpreta, progresivamente, diferentes tipos de textos escritos

Actividad inicial: Observamos en una lmina la consonante S, en mayscula


y minscula. Repasamos el sonido de la consonante S y la profesora nos
pregunta que palabras comiencen con la consonante S
Desarrollo: En nuestro cuaderno de trazos, trazamos sa-se-si-so-su
Actividad final: En nuestra hoja de aplicacin completamos con sa-se-si-so-
su las palabras y coloreamos los dibujos

Jueves 05-10-2017

Clases suspendidas debido a tormenta Tropical Nate


Viernes 06-10-2017

Clases suspendidas debido a tormenta Tropical Nate