Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Administración en Salud
Código: 151004

Guía de actividades y rúbrica de evaluación –Tarea 3

Enfoques

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes 4 La actividad finaliza el: domingo,
de octubre de 2021 31 de octubre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Analizar el desarrollo de las diferentes teorías de la administración sus

aportes e influencia en el concepto actual de la administración y su
relación con el desarrollo de la profesión en los ámbitos de gestión
administrativa pública y empresarial, mediante la integración de la ética
profesional y la responsabilidad social.

La actividad consiste en:

Elaboración de un cuadro comparativo describiendo los principales

enfoques de cada una de las teorías de la administración. Estableciendo
la relación de los aportes en la pertinencia del ejercicio de la ética
profesional y la responsabilidad social desde la gestión administrativa
pública y empresarial, realizando un análisis escrito de una hoja frente
a la importancia de las teorías de la administración en la administración
en salud.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda del curso y verificar los tiempos disponibles para

desarrollar y entregar la actividad. Verificar en el foro “noticias del curso”
las novedades relacionadas con el desarrollo del curso
1
En el entorno de Aprendizaje debe:

Pretarea:

Realizar lectura de los Contenidos y referentes bibliográficos disponibles

para la Unidad 2. Teorías de la Administración, descargar la Guía de
actividades y rúbrica de evaluación de la Tarea 3. Enfoques

Ciclo de la Tarea:
Aportes individuales:
Revisión y consolidación conceptual para:
• Reconocer el marco conceptual y los aportes de las diferentes
Teorías de la Administración e identificar como en cada corriente
se ha asumido la responsabilidad social y la ética profesional. Para
ello cada estudiante diligenciará el siguiente cuadro con lo
correspondiente teoría de la administración.

Teoría Teoría Teoría de Teorías: Teoría

clásica Científica las X, Y, Z de los
Relaciones Sistemas
Humanas
Autor
Año de
Formulación
Principal Aporte
a la
Administración
en Salud
Principios
fundantes que
convierten en
referente a la
teoría
Concepción de
gestión
administrativa
pública y
empresarial

2
Aporte a la
responsabilidad
social y la ética

Publica en el foro un análisis escrito de una hoja frente a la importancia

de las teorías de la administración en la administración en salud.

Post Tarea.
Compartir en el entorno de aprendizaje en el foro de la actividad su
cuadro diligenciado y su escrito; retroalimentar el de sus compañeros

Realizar la entrega del trabajo individual en la fecha prevista en la

agenda del curso.

Evidencias de trabajo independiente:

• Cuadro diligenciado que permite identificar los principales aportes

de las diferentes teorías de la administración a su desarrollo y
aplicación con responsabilidad social y ética profesional.

• Análisis escrito de una hoja frente a la importancia de las teorías

de la administración en la administración en salud, esta actividad
la debe publicar en el foro.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas de manera individual, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar en el foro

realizando su presentación personal
2. Realice la lectura de los contenidos y fuentes bibliográficas
3. Todos los integrantes del grupo deben participar en el foro
socializando sus avances individuales.
4. Organice un documento en Word con portada, cuerpo citando tres
definiciones de administración con las respectivas referencias y
las respuestas a las preguntas orientadoras, conclusión y
bibliografía.
5. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
6. Realice la entrega del trabajo individual a través del entorno de
evaluación en las fechas previstas en la agenda del curso

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Realiza revisión de las Teorías de la
Primer criterio de Administración e identifica de manera clara y concreta los
evaluación: aportes de cada una
Contenido
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Realiza revisión de entre 35 puntos y 70 puntos
las Teorías de la
Administración Nivel Medio: Realiza revisión de las Teorías de la
identifica los aportes Administración e identifica de manera confusa los aportes de
de cada una cada una

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 70 entre 1 puntos y 34 punto
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: No realiza revisión de las Teorías de la
la actividad. Administración ni identifica los aportes de cada una.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener en
0 puntos
Nivel alto: Participa en el foro realizando el análisis escrito de
Segundo criterio
una hoja frente a la importancia de las teorías de la
de evaluación:
administración en la administración en salud, de manera clara,
Participación
completa con un nivel de análisis propio de un estudiante de
Participa en el foro pregrado, empleando mínimo 5 referencias bibliográficas
socializando aportes (Normas APA)
individuales Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 13 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel Medio: Participa en el foro realizando el análisis escrito
puntos del total frente a la importancia de las teorías de la administración en la
de 125 puntos de administración en salud, de manera superficial, con errores
la actividad gramaticales, de redacción y ortografía, sin emplear referencias
bibliográficas (Normas APA)

6
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 12 puntos y 1 punto

Nivel bajo: No participa en el foro ni realiza el análisis escrito.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: Entrega trabajo individual con portada, introducción,
Formales cuadro comparativo, conclusiones y bibliografía

Entregan
presentación trabajo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
individual en Word entre 30 puntos y 15 puntos
desarrollando los
contenidos Nivel Medio: Entrega trabajo individual, pero desarrolla de
propuestos y con los manera parcial los elementos establecidos dentro de ellos el
parámetros cuadro comparativo.
establecidos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 14 puntos y 1 punto
Este criterio
representa 30 Nivel bajo: El estudiante no realiza entrega del trabajo
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
de 125 puntos de puntos
la actividad