CRESR

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

HABILITACIÓN PEDAGÓGICA PARA EGRESADOS UNIVERSITARIOS

Ficha de trabajo Nº 9
Trabajo Individual

IDENTIFICACIÓN

Módulo : Curriculum, Enseñanza y Evaluación

Responsable : Mtr. Sara Domínguez Acosta
Fecha :02 de junio de 2021
Estudiante :Nilsa Chávez Quiñonez
Sección :A

TEMA
1. La planificación. Importancia en el contexto educativo. La planificación como
responsabilidad del profesional educador.

ACTIVIDADES

2. Define planificación ( según dos autores)

1.1 Definición Cortés, 1998: «Es el proceso de definir el curso de acción y los

procedimientos requeridos para alcanzar los objetivos y metas. El plan establece lo que hay
que hacer para llegar al estado final deseado» (Cortés, 1998).

1.2 Definición Terry, 1987: «Es el proceso de seleccionar información y hacer suposiciones

respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos
organizacionales»
3. Contesta
3.1. ¿El objetivo de la planificación didáctica es?
Facilitarle al docente la selección de métodos y técnicas didácticas que sirvan de
base para las evaluaciones, así también, ayudan para que clarifique las metas
que quiere alcanzar con sus estudiantes.

3.2. ¿Qué se entiende por planificación didáctica?

Es el proceso que se realiza para desarrollar un plan de aprendizaje en todos los
niveles de educación. Para elaborarlo se deben tener en cuenta varios factores:
se deben establecer objetivos, seleccionar el contenido que se trabajará,
determinar y especificar la metodología que se aplicará y visualizar cómo se va
a valorar los aprendizajes alcanzados. Este tipo de planificación se suele
desarrollar a diferentes plazos dependiendo de los requerimientos de cada
institución o sus necesidades que se van a desarrollar

4. Cita las características de la planificación según Bernal (2012)

3.1 La planificación es un proceso permanente y continuo.
3 2. La planificación está siempre orientada hacia el futuro, está ligada a la
previsión.
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3.3 La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones: al establecer

esquemas para el futuro, la planificación funciona como un medio orientador del
proceso decisorio.
3.4. La planificación constituye un curso de acción escogido entre varias
alternativas de caminos potenciales.
3.5. La planificación es sistemática: la planificación debe tener en cuenta el sistema
y los subsistemas que lo conforman; debe abarcar la organización como totalidad.
3.6. La planificación es repetitiva: incluye pasos o fases que se suceden. Es un
proceso que forma parte de otro mayor: el proceso administrativo.
3.7. La planificación es una técnica de asignación de recursos: tiene por fin la
definición, el dimensionamiento y la asignación de los recursos humanos y no
humanos, según se haya estudiado y decidido con anterioridad.
3.8. La planificación es una técnica cíclica: la planificación se convierte en realidad
a medida que se ejecuta. A medida que va ejecutándose, la planificación permite
condiciones de evaluación y medición para establecer una nueva planificación con
información y perspectivas más seguras y correctas.
3.9. La planificación es una función administrativa que interactúa con las demás;
está estrechamente ligada a las demás funciones ,organización, dirección y control
sobre las que influye y de las que recibe influencia en todo momento y en todos los
niveles de la organización.
3.10. La planificación es una técnica de coordinación e integración: permite la
coordinación e integración de varias actividades para conseguir los objetivos
previstos.
3.11. La planificación es una técnica de cambio e innovación: constituye una de las
mejores maneras deliberadas de introducir cambios e innovaciones en una empresa,
definidos y seleccionados con anticipación y debidamente programados para el
futuro.

MARCO EVALUATIVO

Indicadores Si No Puntaje Puntaje

asignado logrado
1- Define 2
planificación
según dos autores
( 1 punto cada
autor)
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2- Identifica el 1
objetivo de la
planificación
didáctica
3- Conceptualiza 1
planificación
didáctica
4- Caracteriza 1
planificación ,
según Bernal
(2012)
5- Entrega el 1
trabajo en la
fecha establecida