Guía Actividad 5

Formulación y Evaluación de
Proyectos
Estructura integral del proyecto

1. NOMBRE DE LAS UNIDADES:

Estructura integral del proyecto

2. COMPETENCIAS Y ACCIONES QUE DESARROLLA LA UNIDAD:

Competencia: Gestión del conocimiento
• Expliquen los conceptos integrales de la formulación y evaluación de un
proyecto desde el punto de vista económico y social
• Comprendan el ciclo de vida de un proyecto aplicado los estudios
económicos y sociales
 Competencia: Compromiso social
• Socialicen los principales indicadores para la evaluación económica y
financiera del proyecto
 Competencia: Trabajo en equipo
• Ilustren las estrategias comunicativas que implementaron para poder
desarrollar un trabajo grupal

3. INTRODUCCIÓN A LAS UNIDADES:

Estimado estudioso las unidades 5 y 6, buscan que usted evalúe financiera
y económicamente el proyecto con base en los mecanismos y
herramientas propuestas para esta función y para finalizar, presente la
estructura del plan de negocios o proyecto de inversión con todos los
estudios requeridos para la toma de decisiones.

4. OBJETIVOS
• Presentar la estructura de un plan de negocios o proyecto de inversión
con todos los estudios requeridos para la toma de decisiones y
evaluación económica financiera.

5. RECOMENDACIONES:
Antes de iniciar las actividades propuestas por favor revise las siguientes
recomendaciones:
 El presente documento contiene las indicaciones para el desarrollo de
las actividades asociadas al estudio de las unidades 5 y 6, el estudio
económico y financiero y la estructura integral del proyecto
 El texto guía para el desarrollo de la asignatura es “Proyectos,
formulación y criterios de evaluación” 2ª edición, de Diaz F, Murcia J,
Oñate G y otros
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Proyectos
Estructura integral del proyecto

 Esta actividad se desarrolla de forma colaborativa

 Lea atentamente la descripción de la actividad y consulte los
documentos que se indican para realizar las lecturas respectivas
 Tenga presente las fechas establecidas en el calendario programador
de la asignatura, para la entrega de la actividad, así como la rúbrica de
evaluación

6. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD VIRTUAL
De forma colaborativa, los estudiantes realizarán el análisis de sensibilidad
del proyecto tomado como referencia para el desarrollo de la asignatura y
realizarán la presentación integral del mismo.

VER: consulte la parte 5 “criterios de evaluación” del texto guía, que

encuentra para descarga en la pestaña de presentación del curso del aula,
o que puede consular en el enlace de la editorial Alfaomega, de la
biblioteca Rafael García Herreros, en la sección de libros electrónicos

JUZGAR: Después de revisar el capítulo sugerido, realice el análisis de la

sensibilidad del proyecto tomado como referencia para el desarrollo de la
asignatura

ACTUAR: Junto con su equipo de trabajo y de acuerdo a los parámetros

dados en la tutoría:
a. realice un análisis de la variación en la utilidad modificando precios,
cantidades, costo variable unitario y costos fijos
b. realice el análisis de sensibilidad, por medio de la variación en
costos y volumen de ventas y sus efectos en VAN y TIR, según lo
señalado en la tutoría
c. construya la estructura integral del proyecto, por medio de la
consolidación de algunas partes de las actividades desarrolladas en
la asignatura, según la siguiente estructura:

Portada
1. Estudio del mercado
1.1. Descripción física del producto
1.2. Análisis de los agentes particulares de los mercados
1.3. Diseño de la mezcla o mix de marketing
2. Estudio técnico del proyecto
2.1. Diagrama del proceso productivo
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Proyectos
Estructura integral del proyecto

2.2. Resumen de costos de maquinaria y equipos

2.3. Resumen de costos de personal
2.4. Resumen de costos de presupuesto
2.5. Detalle de costos fijos y variables
2.6. Cálculo del precio del producto haciendo uso del método basado en el
costo
2.7. Flujo de caja del proyecto
3. Evaluación financiera del proyecto
3.1. Cálculo y análisis del Valor Presente Neto
3.2. Cálculo y análisis de la Tasa Interna de Retorno
3.3. Análisis integral de la evaluación financiera del proyecto
4. Análisis de sensibilidad del proyecto
5. Conclusiones individuales

7. DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: luego de realizar este

ejercicio, la tutora propondrá la siguiente reflexión: ¿qué tan útil fue la
conceptualización de las unidades desarrolladas durante la asignatura,
para el aprendizaje propuesto en ellas?

8. FECHA DE INICIO
De acuerdo con calendario programador

9. FECHA DE TERMINACIÓN:
De acuerdo con calendario programador

10.FECHA DE TERMINACIÓN:
Virtual por un solo integrante del equipo de trabajo, relacionando la
información académica del equipo completo.
11.EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (PRODUCTO):
Entrega un documento PDF con el análisis desarrollado y el documento
Excel en donde se reflejan los cálculos realizados

12.CALIFICACIÓN:
Según rúbrica de evaluación que se encuentra en el aula virtual

13.MODALIDAD DE TRABAJO:
Colaborativo, equipo de trabajo de máximo 4 integrantes.