Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico- práctica simulada I del
Curso: Finanzas Social Solidaria Código: 102317069

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en problemas.
Tipo de curso: Práctico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 125 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Identificar y analizar las necesidades de una comunidad o población específica para

diseñar e implementar planes de acción para proyectos solidarios, incluyendo la
utilización de herramientas y metodologías de evaluación de proyectos y evaluación de
impacto social.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC
Tipo de actividad: En grupo conlaborativo
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, 25 de La actividad finaliza el: 22 de octubre
septiembre de 2023 de 2023
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son los
siguientes:

Anexo 1 - Guía para manejo de la aplicación financiera Risk Simulator.

La actividad consiste en:

A. Individual.

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Elaborar un ensayo expositivo sobre la Evaluación económica, social y
ambientalmente de los proyectos. Para ello, tenga presente las siguientes preguntas:

A. ¿Cómo se analizan los riesgos y oportunidades del proyecto en términos

económicos, sociales y ambientales?
B. ¿Cuáles son los impactos ambientales potenciales de los proyectos y cómo se
han evaluado y mitigado?
C. ¿Cómo se ha medido el impacto económico, social y ambiental de los proyectos
en el corto y largo plazo?
D. ¿Cómo se ha comparado la evaluación económica, social y ambiental de los
proyectos con alternativas y opciones de inversión?

Como escribir un ensayo expositivo https://es.tun.com/Blog/c%C3%B3mo-escribir-

un-ensayo-expositivo/

B. Colaborativo

Deben elaborar el estudio de perfil de prefactibilidad del proyecto a partir de

la propuesta de un proyecto de inversión social desarrollada la fase 2. Los
siguientes pasos son necesarios para elaborar el estudio de perfil:

El Estudio de Perfil: Se elabora a partir de la información existente, el juicio común o

la opinión de experimentados, en términos monetarios sólo presenta cálculos globales
de las inversiones. Se evalúa viabilidad mercadológica, tecnológica, legal y financiera
de inversión. Debe contener tres partes:

A. Información básica del proyecto: nombre del proyecto, período de

ejecución, beneficiarios, costos y financiamiento.

B. Diagnóstico: Comprende * Antecedentes - se toma como base los

antecedentes y se profundizan o amplían. * Problema a resolver
- se describe claramente el problema a atender. * Justificación – responde los
siguientes aspectos: ¿En qué medida el proyecto contribuye a solucionar el
problema?, ¿Cómo recibirán el resultado los beneficiarios?, Justificación de la
localización y del área de cobertura, Análisis de cómo la tecnología propuesta es

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adecuada y contribuye a la solución del problema. * Objetivo general y
objetivos específicos, * Metas, * Descripción del proyecto: describir en
términos generales en qué consiste el proyecto, agrupando sus principales obras
o actividades en componentes, siendo un componente un conjunto de actividades
u obras relacionadas entre sí.

C. Formulación del proyecto: Comprende Estudio de Mercado, elcual debe

incluir: Características del Mercado: Oferta, demanda, competidores,
consumidores y sus características. Características de los productos
competidores, precios, tipo de mercado. Características del Producto para
introducir o modificar: explicar en qué consiste, porqué se va a diferenciar en el
mercado. Estrategia Comercial: detallarestrategia de Precio, Plaza, Promoción y
Producto para colocar. Estudio Técnico, debe incluir y justificar en la medida
de lo posible los recursos que sean necesarios para implementar el proyecto:
equipo, maquinaria, procesos, personal, flujo del proceso, entre otros. Estudio
Organizacional, necesita detallar y justificar los requerimientos de personal
necesarios para implementar el proyecto, conocimientos, habilidades y
competencias requeridos, oferta en elmercado de estos profesionales. Estudio
de Impacto Social, necesita detallar cómo puede impactar, positiva o
negativamente, elproyecto a la comunidad. Dar especial énfasis a factores que
pudieranponer en riesgo la implementación del proyecto. Dentro de estos
factores no olvidar consideraciones culturales, ambientales, morales que
pudieran ser impedimento para la implementación del proyecto.
Estudio de Impacto Ambiental, contempla detallar e incluir posibles
fuentes de contaminación o de impacto ambiental. No olvidaraspectos de ruido,
iluminación, y manejo de desechos. Incluir medidasde mitigación de los factores
que podrían impactar negativamente al ambiente. Incluir también
consideraciones que podrían mejorar el ambiente. Evaluación Financiera,
implica elaborar y presentar el flujo de caja del proyecto, justificar el plazo del
proyecto usado, detalle de inversiones, ingresos, gastos, factores fiscales. Evaluar
el proyectopor medio de 2 indicadores dinámicos: la tasa interna de retorno (TIR)
y valor actual neto (VAN), utilizando como tasa de descuento el costo de
oportunidad social. Consideraciones Cualitativas, contempla especificar
cualquier elemento cualitativo que pudiera afectar la factibilidad del proyecto o
que deba mitigarse una vez en su implementación. Análisis de Riesgo y
Sensibilidad, implica hacer un juego de diferentes escenarios que pudieran
afectar la rentabilidado evaluación financiera de acuerdo con las variables de
mayor riesgo.Conclusiones, contempla recomendar o no la implementación del

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 proyecto, continuar con un estudio más a fondo o descartar el proyecto, con base
en todos los factores anteriormente señalados. Mencionar factores críticos a
considerar en las fases siguientes del proyecto.

Aplicación Risk Simulator: Para estimar el impacto del riesgo y tomar mejores
decisiones, deben utilizar el modelo de simulación de Montecarlo, el cual es un método
estadístico que podemos utilizar para simular los valores asignados a los costos y
gastos de implementación de estrategias, y el efecto que tienen en los resultados y
la situación financiera de la empresa, especialmente en el estado de resultados y flujo
de caja. La simulación se debe realizar mediante la aplicación Risk Simulator.

Para el desarrollo del modelo, es necesario utilizar el Estado de resultados realizado

en el Estudio Financiero. Información que permite mediante los siguientes pasos
estimar el impacto que genera el cambio de algunas variables tan sensibles como los
gastos y costos de un proyecto, la sensibilización de estas variables nos permite
tomar decisiones y generar nuevas alternativas para lograr la sostenibilidad de un
proyecto.

Las indicaciones para utilizar Risk Simulator y desarrollar la actividad colaborativa

“Análisis de sensibilidad de variables (Costos y gastos) para estimar el
impacto del riesgo en la sostenibilidad del proyecto. “estarán explicadas en la
Guía para manejo de la aplicación Risk Simulator y pasos actividad
Colaborativa, que se ubica dentro de la carpeta del Entorno de Aprendizaje.

Con base en los resultados obtenidos del Trabajo Colaborativo, el grupo colaborativo
adicionalmente deberá entregar un documento en formato Excel, que contenga la
simulación en Risk Simulator.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Ingresar a la plataforma del curso y navegar a través de los diferentes entornos

de aprendizaje de tal manera que se apropie de los componentes que allí se
encuentran.

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 • Verificar la agenda del curso e identificar los tiempos en los que debe realizar y
entregar las actividades propuestas.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• onsultar las referencias bibliográficas correspondiente a unidad 2 del curso,

descargar la guía de actividades de la Fase 3 y participar en el foro de forma
permanente, oportuna y significativa en la construcción de los productos
solicitados en la guía.

En el entorno de Evaluación debe:

• Subir el desarrollo del trabajo Individual y colaborativo. Se recomienda subirlo

con dos (2) días de antelación al cierre, para evitar contratiempos.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:

Aportes en el foro que contenga el ensayo expositivo.

Aporte en el foro para la construcción del trabajo colaborativo requerido en la presente

guía de actividades.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento escrito en formato Word que contenga todos los puntos del estudio de
prefactibilidad del proyecto. Adicionalmente el Excel con los cálculos correspondientes,
el trabajo debe cumplir con las pautas de presentación de informes escritos.

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas Elija un elemento., tenga en cuenta las siguientes
orientaciones:

• Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo
de la actividad.

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 • En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el
producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

• Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos los
requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

• Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes del
grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para la
actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir
con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir
con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico,
para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta
Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera
como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso
de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos
o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Número de actividad: 1
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: El estudiante elabora el ensayo expositivo con base en
la temática establecida y cumpliendo con las siguientes pautas:
Primer criterio de estructura de presentación, modo de organización de los
evaluación: argumentos, apropiada redacción, ortografía y valor agregado de las
conclusiones.
Desarrolla la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
individual. 15 puntos y 20 puntos

Este criterio Nivel Medio: El estudiante elabora parcialmente el ensayo

representa 20 puntos expositivo con base en la temática establecida y cumpliendo
del total de 125 parcialmente con las siguientes pautas: estructura de presentación,
puntos de la modo de organización de los argumentos, apropiada redacción,
actividad. ortografía y valor agregado de las conclusiones.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre

09 puntos y 15 puntos

Nivel bajo: El estudiante no elabora el ensayo expositivo o lo

elabora con base en otra temática diferente a la establecida y sin
cumplir o cumpliendo con solo 2 de las siguientes pautas: estructura
de presentación, modo de organización de los argumentos,
apropiada redacción, ortografía y valor agregado de las
conclusiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
0 puntos y 15 puntos

Segundo criterio de
Nivel alto: El grupo de trabajo desarrolla en forma correcta y
evaluación:
completalos estudios de mercado, técnico, organizacional, social,

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Desarrolla la actividad ambiental, financiero, sensibilidad y conclusiones, de acuerdo con
colaborativa. los lineamientos establecidos en la guía de actividades.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 60 entre 41 puntos y 60 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel Medio: El grupo de trabajo desarrolla en forma correcta,
la actividad pero incompleta los estudios de mercado, técnico,
organizacional, social, ambiental, financiero, sensibilidad y
conclusiones, de acuerdo con los lineamientos establecidos en la
guía de actividades.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre

21 puntos y 40 puntos

Nivel bajo: El grupo de trabajo desarrolla en forma incorrecta e

incompleta los estudios de mercado, técnico, organizacional, social,
ambiental, financiero, sensibilidad y conclusiones, de acuerdo con
los lineamientos establecidos en la guía de actividades.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 20 puntos
Nivel alto: El estudio de prefactibilidad cumple con los 5
requisitos de: portada, introducción, contenidos desarrollados,
Tercer criterio de conclusiones y referencias bibliográficas.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
Pautas de 15 puntos y 20 puntos
presentación del
estudio de Nivel Medio: El estudio de prefactibilidad cumple con solo 3
prefactibilidad del requisitos de: portada, introducción, contenidos desarrollados,
proyecto. conclusiones y referencias bibliográficas.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre

representa 20 9 puntos y 14 puntos
puntos del total de
125 puntos dela Nivel bajo: El estudio de prefactibilidad cumple con solo 1 o 2
actividad requisitos de: portada, introducción, contenidos desarrollados,

8
 conclusiones y referencias bibliográficas.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre

0 puntos y 8 puntos
Nivel alto: Desarrolla correctamente los 3 puntos solicitados
en laguía de actividades del Simulator

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtenerentre

Cuarto criterio de 15 puntos y 25 puntos
evaluación:
Nivel Medio: Desarrolla correctamente los 1 y 2 puntos
Risk Simulator solicitados en la guía de actividades del Simulator

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 25 puntos entre 08 puntos y 14 puntos.
del total de 125
puntos dela actividad Nivelbajo: No desarrolla correctamente los puntos solicitados en
la guía de actividades del Simulator
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.