COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06

TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

(Nombre de la Asignatura)

IDENTIFICACIÓN
Periodo I Diseñada por
Grado Séptimo Jendry David Moreno Beltrán
Nombre del estudiante Curso Teatro

Reconoce nociones básicas de la dirección teatral, los tipos de

payasos y el teatro callejero, mediante la investigación de las
ramas del teatro, escenificación y creación, así como también
Meta de aprendizaje de la escenifica de manera reflexiva el arte clown y logra desarrollar
asignatura ejercicios de teatro callejero, fomentando en el estudiante
capacidades estéticas y reflexivas del arte teatral, así como
también brindando herramientas para el desarrollo expresivo
en el ámbito social y escolar.
Elaborar nociones básicas de dirección teatral, mediante, la
Meta de aprendizaje del investigación de las ramas del teatro, el reconocimiento de los
periodo elementos teatrales y la creación escenográfica, con el fin de
crear en el estudiante iniciativas de creación.

EVALUACIÓN
Desempeño – Habilidad
Superior Proponer
Alto Crear
Básico Elaborar 
Bajo Investigar
Instrumentos de evaluación
Trabajos escritos Resúmenes y mapas Nota:1.0
conceptuales.

Propuesta en dirección Investigación y desarrollo de la Nota:2.0

propuesta en dirección teatral,
la cual se realizara de manera
escrita teniendo la tabla de
dirección.
Sustentación de la propuesta Este será el ejercicio final Nota: 2.0
teatral. donde se vera sustentado el
ejercicio de propuesta que ha
realizado el estudiante.
Total: 5.0
IÓNCONTEXTUALIZAC

¿Para qué liderar artísticamente?

 COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06
TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

Foto: Magisterio.com.co

El artista-líder es aquel que crea el deseo a través de su producción y de sus acciones,

individuales o colectivas. El artista de hoy quizás es sólo aquella persona que no ha perdido el
gusto del placer, en unas sociedades que consumen el placer y que han perdido el gusto. Los
tiempos del liderazgo de un artista son bastante más complejos que los de otras categorías de
líder. El liderazgo artístico inmediato acostumbra a ser efímero. Los grandes artistas han sido
reconocidos como líderes al final de sus vidas y aún mucho más allá. Esta tortura y este
privilegio también pertenecen, aunque de forma limitada, a otros líderes, especialmente en el
ámbito de la vida política

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
¿Qué vamos a aprender?
Dirección teatral: Dirigir una obra teatral (o una escena) es asumir una responsabilidad artística, sin
complejos, con decisión y alegría, a partir de un proyecto concreto – un texto escrito, un guion, de
una idea inicial , etc.
¡Tenlo ¿Qué hace un Director de Teatro?
presente! • El Director de Teatro el cargo principal de cualquier puesta en escena
teatral. Se encarga de responder por la producción, la puesta en escena, la
interpretación del concepto por parte de los actores, la escenografía, la
musicalización de la obra, supervisa la ambientación, vestuario, decorado,
iluminación y equipos de filmación para garantizar la calidad del producto
final
Actores
• Un actor es una persona que interpreta un papel en la televisión, el cine, el
teatro o la radio. Se trata de un individuo que se pone en la piel de un
personaje, es decir, que juega a representar la vida de otro sujeto.
 COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06
TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

¿Qué es la actuación?
• La actuación es la acción que realiza el actor al momento de interpretar su
papel. El proceso, en realidad, se origina mucho antes de que el actor,
efectivamente, comience a actuar ya que debe conocer las ideas del
guionista o del director respecto al personaje para desarrollar una
investigación personal y descubrir qué matices debería aportarle a su
interpretación.

Paso a seguir
• El paso siguiente en la actuación es conocer el libreto que debe respetar. El
actor tiene una letra que repetir en el escenario, aunque, muchas veces,
también queda lugar para la improvisación.
 COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06
TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

Paso a seguir
• Una vez que el actor ya conoce la personalidad del personaje que tiene que
interpretar y sus parlamentos, llega la hora de la actuación en sí misma,
que es el trabajo que lleva a cabo en el escenario teatral, en el set de
filmación, en el estudio de TV o, en el caso del radioteatro, en estudio de
radio.

Escenografía
• La escenografía es el arte de realizar decoraciones escénicas. El término,
que tiene su origen en un vocablo griego, también permite nombrar
al conjunto de los decorados que se utilizan en
una representación escénica.
 COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06
TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

¿De qué se compone la escenografía?

• La escenografía está compuesta por aquellos elementos visuales que
forman parte de la escenificación, como el decorado, los accesorios y
la iluminación.

¿Qué papel juega?

• La escenografía de una obra teatral juega un papel muy importante, incluso
para aquellos que dicen posar su atención exclusivamente sobre los
actores y los músicos (dependiendo del tipo de representación). El secreto
no se encuentra en la abundancia, ni en la atención al detalle o en la
calidad de los materiales, sino en la validez que cada elemento parezca
tener dentro del contexto de la dramatización.
 COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06
TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

Musicalización
• La música en el teatro ayuda al espectador a ponerse en situación y al
seguimiento de la obra, así como a transmitir diferentes emociones. En este
interactivo el alumnado conocerá cómo y con qué objetivos se desarrolla la
idea sonora de una obra.
Objetivos

• Saber cómo, en qué momento y para qué se usa la música en un

espectáculo teatral.

• Entender la música y el seguimiento de la trama.

• Conocer cómo se concibe la idea sonora de una obra.

¡Ponlo en Realiza los siguientes ejercicios:

práctica! 1- Realiza un mapa coneptual teniendo en cuenta los elementos de la
dirección teatral.
2- Ingresa al siguiente link https://obrasdeteatrocortas.net/10-guiones-
teatrales-cortos/ escoge una de las 10 obras de teatro.

Teniendo en cuenta la obra que acabas de escoger crea tu propuesta de dirección,

 COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06
TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

para ello utiliza la siguiente tabla.

Hazlo de manera consiente e investigando cada uno elementos de dirección
expuestos anteriormente.
La propuesta será expuesta de manera verbal.

Actores y características de los actores

Escenografía
 COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06
TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

Musicalización

Para. Reflexiona y piensa

¿De lo aprendido a lo largo de Nota del proceso de auto Descripción cualitativa de la
esta guía que puedes aplicar en evaluación: nota de auto evaluación:
tu contexto educativo y
comunitario en el cual te
desarrollas?

RECURSOS
Hojas, cuaderno, laces, lapiceros y guias
REFERENCIAS
PRIMER ACTO, nº 64 (1965) y nº 71 (1966) dedicados al Teatro Infantil.
VARIOS AUTORES, Teatro de, por, para…los niños. Acción Educativa, Madrid 1987
FRESNAULT-DERUELLE, P., “El espacio interpersonal en los comics”, en HELBO, A. Y Otros,
Semiología de la representación, Gustavo Gili, Barcelona 1978.