UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SALESIANA

“SÁNCHEZ Y CIFUENTES”
IBARRA – ECUADOR

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SUMATIVA

AREA Educación Cultural y Artística ASIGNATURA Educación Cultural y Artística NOTA:

EVALUACIÓN Primer Quimestre CURSO 9no. EGB
ESTUDIANTE AÑO LECTIVO 2020-2021 _____
FECHA 22 de enero de 2021 DOCENTE Lic. Fany Rivera 10

ECA.4.1.14. Crear nuevas versiones de canciones o danzas tradicionales añadiendo elementos de los estilos
contemporáneos (ritmos, instrumentos, cambios en las coreografías, etc.).

INDICACIONES:

Para la Evaluación Quimestral tomar en cuenta lo siguiente:

1. Escoger el lenguaje artístico según su habilidad; entre la Música o la Danza.
2. Para Música:
⮚ Interpretar y cantar la canción “Yesterday” en el instrumento musical.
⮚ Filmar la interpretación de la canción donde se puede apreciar la presentación, tanto el
audio como la imagen.
⮚ Subir el video a una nube o a un canal de YouTube y al aula virtual Moodle solo me suben la
dirección URL, porque los videos son muy pesados y no van a poder subir a la plataforma.
⮚ Esta tarea debe subir hasta la fecha señalada.

2. Para Danza:
⮚ Presentar una coreografía de una danza tradicional ecuatoriana.
⮚ Escoger de los siguientes: El Pasacalle, La Bomba del Chota, El Albazo.
⮚ Filmar la coreografía mínima de 2 minutos, máximo de 3minutos.
⮚ Subir el video a una nube o a un canal de YouTube y al aula virtual Moodle solo me suben la
dirección URL, porque los videos son muy pesados y no van a poder subir a la plataforma.
⮚ Esta tarea debe subir hasta la fecha señalada.

RÚBRICA DE MÚSICA
Criterios a
Excelente Muy Bueno Bueno Regular
Evaluar
Interpreta la canción con la Interpreta la canción Interpreta la canción Interpreta la canción
Digitación correcta digitación para con una digitación solo utilizando 2 solo utilizando 1 dedo
Correcta cada instrumento musical aceptable en cada dedos en cada en cada instrumento
(Utilización apropiada de instrumento musical instrumento musical musical. 0.5Punto
los dedos). 2Puntos 1.5Punto 1Punto
Precisión Interpreta la canción con el Interpreta la canción Interpreta la canción Interpreta la canción
Rítmica ritmo correcto utilizando la con el ritmo lento y con el ritmo lento y con sin ritmo nota por
base del piano. 2Puntos aceptable. 1.5Punto cortado. 1Punto nota. 0.5Punto
Demuestra claridad y Demuestra claridad y Demuestra poca No demuestra claridad
Claridad y agilidad en la interpretación agilidad aceptable en la claridad y agilidad en y agilidad en la
calidad de la canción. 2Puntos interpretación de la la interpretación de la interpretación de la
interpretativa canción. 1.5Punto canción. 1Punto canción. 0.5Punto

AREA/DEPARTAMENTO:
Gestión Curricular
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Pronunciación Canta los sonidos de la Canta los sonidos de la Canta los sonidos de la No canta los sonidos de
y ritmo al canción con ritmo y canción con ritmo lento y canción con ritmo lento la canción. 0.5Punto
cantar los correcta pronunciación. aceptable pronunciación. y poca pronunciación.
sonidos 2Puntos 1.5Punto 1Punto

Afinación al Canta afinadamente los Canta con una afinación Canta con poca No canta los sonidos de
cantar los sonidos de la canción. aceptable los sonidos de afinación los sonidos de la canción. 0.5Punto
sonidos 2Puntos la canción. 1.5Punto la canción. 1Punto

RÚBRICA DE DANZA
Criterios a
Excelente Muy Bueno Bueno Regular
Evaluar
Vestimenta Utiliza la vestimenta Utiliza la vestimenta Utiliza la vestimenta La vestimenta no es la
correcta según adecuada de acuerdo al aceptable de acuerdo al poco adecuada al adecuada.
el ritmo ritmo escogido. 2.5Puntos ritmo escogido. ritmo escogido. 1Punto
2Puntos 1.5Punto
Postura y Correcta ejecución en la Aceptable ejecución en Poca ejecución en la Falta ejecución en la
ritmo en la coreografía. 2.5Puntos la coreografía. coreografía. coreografía.
ejecución de 2Puntos 1.5Punto 1Punto
los pasos
Baila con correcta Baila con una aceptable Baila con poca No demuestra
Musicalidad y expresión corporal y expresión corporal y expresión corporal y expresión corporal y
expresión gestual. 2.5Puntos gestual. 2Puntos gestual. 1.5Punto gestual. 1Punto

Coordinación Demuestra coordinación Demuestra una Demuestra poca No tiene coordinación

entre el ritmo entre la música y los pasos. coordinación aceptable coordinación entre la entre la música y los
y los pasos 2.5Puntos entre la música y los música y los pasos. pasos. 1Punto
pasos. 2Puntos 1.5Punto

¡ÉXITOS EN SU TRABAJO DE EVALUACIÓN ¡

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

Lic. Fany Rivera MSC. Lady García Msc. María Elena Zurita
Docente Coord. De Área Vicerrector

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