COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06

TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

(Nombre de la Asignatura)

IDENTIFICACIÓN
Periodo I Diseñada por
Grado UNDECIMO Jendry David Moreno Beltrán
Nombre del estudiante Curso Teatro

Ejecuta investigaciones del teatro colombiano, realiza

documentación artística y propone esenificaionciones asi
Meta de aprendizaje de la como creación dramaturgia, por medio de la exploración de
asignatura textos , socialización , improvisación y proyección
escenográfica, con la finalidad de generar en el estudiante
herramientas de creación artística.
Investiga sobre el desarrollo teatral en Colombia, reconociendo
los diferentes momentos de desarrollo histórico,
Meta de aprendizaje del documentados  que existen en el país como  son la colonia, la
periodo república y el siglo XX, con la finalidad de ampliar su
conocimiento histórico del arte escénico en el país, así como
también identificar el desarrollo  estético de dichos momentos. 

EVALUACIÓN
Desempeño – Habilidad
Proponer
Superior
Alto Discutir
Básico Investigar
Bajo Desarrollo
Instrumentos de evaluación
(Describa los instrumentos que implementara en el periodo y establezca la rúbrica que aplicará)

Consiste en establecer una conexión del saber del estudiante con los contenidos
CONTEXTUALIZACIÓN

propuestos y su aplicación para la vida, se desarrolla a través de:

1. Motivar en el estudiante el interés por los contenidos de aprendizaje

2. Generar el conflicto cognitivo con relación a los contenidos de aprendizaje
3. Explicitar la aplicación de los aprendizajes en las situaciones de vida.

(Imágenes, videos, textos, etcétera)

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
¿Qué vamos a aprender?
Presente de manera creativa el contenido de aprendizaje de acuerdo al plan de área.
Explicar
Señale ejemplos claros que guíen al estudiante en la comprensión de nuevos
significados a través de los conocimientos previos y su intencionalidad.
¡Tenlo
presente!
Comparar
Ejemplo
¡Ponlo en Escriba ejercicios o plantee situaciones de aplicación que el estudiante pueda
práctica! desarrollar a partir de la construcción cognitiva trabajadas en términos de:
 COLEGIO SALESIANO MALDONADO Código: GEP-F-06
TUNJA Versión: 0

Vigente desde: 2020-

GUÍA DE ESTUDIO
07-22

- El logro del aprendizaje significativo

- Aprehensión de los contenidos.
- Aplicabilidad de lo aprendido en su contexto.

Ejercicios
¿Qué vamos a aprender?
Presente de manera creativa el contenido de aprendizaje de acuerdo al plan de área.
Señale ejemplos claros que guíen al estudiante en la comprensión de nuevos
significados a través de los conocimientos previos y su intencionalidad.
¡Tenlo
presente!
Comparar

Escriba ejercicios o plantee situaciones de aplicación que el estudiante pueda

desarrollar a partir de la construcción cognitiva trabajadas en términos de:
- El logro del aprendizaje significativo
¡Ponlo en - Aprehensión de los contenidos.
práctica! - Aplicabilidad de lo aprendido en su contexto.

Para. Reflexiona y piensa

Pregunta para la reflexión que Nota del proceso de auto Descripción cualitativa de la
le permita al estudiante hacer evaluación. nota de auto evaluación:
metacognición
Pasa la descripción al informe

RECURSOS
(Escriba los requerimientos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas)
Listado

REFERENCIAS
(Normas APA)