INFORME DEL ESTUDIANTE-PRÁCTICA DE SERVICIO COMUNITARIO

1. DATOS BÁSICOS
Nombre del CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO Código del VIN9-Q-
proyecto: SOSTENIBLE FRENTE A LA Proyecto: UACII-
MATERIALIZACIÓN DE RIESGOS 2020-1
AMBIENTALES EN LA CABECERA
PARROQUIAL DE PACTO 2020 -
2022
Nombre del Wendy Estefanía Arguero Aulestia Identificación: 1726306549
Estudiante:
Fecha inicio de Fecha fin de Nro.
20/12/20 17/02/21 100
las prácticas: las Horas
prácticas: realizad
as:
2. DETALLE DE LA PRÁCTICA
Grupo vulnerable atendido: Cabecera Parroquial (Pacto Centro Urbano, Pacto
Loma La Delicia, La Victoria)
Problema identificado: Falta de un plan de seguridad ambiental en
áreas productivas.
Descripción de funciones o acciones realizadas:

 Jefe de grupo y guía para redacción de entregables de la presente investigación;

 Planificar reuniones en grupo , además gestionarlo mediante herramienta para
videoconferencia;
 Levantamiento de información para determinación de riegos
 Revisión de entrevistas y encuestas propuestas resultado del conceso de grupo
 Ejecución de metodología para la identificación, evaluación y tratamiento de riesgos
ambientales
 Elaboración de informe de Análisis de Riesgos y Socialización
 Capacitación individual (revisión de links de tutoriales para elaboración de material virtual).
 Elaboración de esquema de la normativa por artículos en Excel.
 Generación de lluvia de ideas para el primer material y herramienta a usar.
 Elaboración de presentación en PowerPoint Art.17 Almacenamiento.
 Grabación de video introductorio referente al Art.17 Almacenamiento.
 Capacitación individual en la edición de videos.
 Búsqueda de mejores apps para edición gratuita de videos online.
 Estudio de la normativa (Art.17 Almacenamiento).
 Elaboración de video sobre el Art.17 Almacenamiento.
 Capacitación de nuevos comandos para elaboración de un juego interactivo de preguntas.
 Revisión de preguntas a elaborar por artículo
 Elaboración de juego interactivo en PowerPoint.
 Capacitación individual para elaboración de podcast.
  Elaboración de episodios de estación de radio (guion Art.17 Almacenamiento).
 Capacitación en Audacity
 Creación de episodio Art. 17 Almacenamiento
 Elaboración del informe de vinculación, con el registro de las horas de trabajo y el respaldo
de las evidencias.
 Correcciones de todo el material elaborado
 Elaboración del documento maestro
 Elaboración de informes individuales

Resultados Obtenidos:
Se obtuvo un material virtual con base en la normativa técnica sanitaria sobre prácticas correctivas de
limpieza ARCSA 057-2015-GGG. Con artículos explicativos referentes a esa normativa; con el fin de
contribuir a una mejor capacitación en materia de interés, se muestran clip de videos, podcast, juego
interactivo de cuestiones, presentaciones introductorias de cada artículo.

3. AUTOEVALUACIÓN

M REG
CRITER U
BAJO
U
ALT MUY ALTO
IO O
Y L
B A
AJ R
O
X
Los conocimientos adquiridos en su
formación contribuyeron a la realización de
las actividades desarrolladas.

3. AUTOEVALUACIÓN

M REG
CRITER U
BA
U
AL MUY
IO JO TO ALTO
Y L
B A
AJ R
O
X
Las funciones o actividades realizadas contribuyeron a
su perfil profesional.
X
Esta experiencia le permitió vincularse con los
problemas del entorno como parte de la solución.
X
Conocimientos de otras disciplinas
X
Capacidad de pensamiento analítico
X
Capacidad de pensamiento crítico
 X
Capacidad para adquirir nuevos conocimientos
X
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas

Capacidad para presentar sus ideas o informes en X

público

Capacidad para redactar informes o documentos

X
de trabajo
X
Capacidad para hablar en idiomas extranjeros
X
Capacidad para escribir en idiomas extranjeros
X
Capacidad para utilizar herramientas informáticas
básicas
X
Capacidad para trabajar en contextos multiculturales
X
Capacidad para trabajar en equipo
X
Capacidad para desarrollar trabajos de investigación

4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones:
El material realizado va a ser eficaz para un mejor análisis y comprensión de cada artículo de la normativa
técnica sanitaria sobre prácticas correctivas de limpieza ARCSA 057-2015-GGG, la misma que va a partir de las
definiciones primordiales, creación, instalación, capacitación, materia prima, almacenamiento, transporte,
empaque, control de plagas, funciones de desempeño, registro sanitario, control de conjuntos etcétera.
Finalmente, del material estudiado se hace por medio de una evaluación de lo aprendido con el cuestionario de
cuestiones, donde los interesados van a poder detectar qué temas desconocen o faltan por aprender.

Recomendaciones:
Se recomienda que cada material sea visualizado detenidamente debido a que tiene comandos interactivos
tanto en presentaciones como en el juego interactivo. Para hacer el juego interactivo es fundamental haber
estudiado la normativa juntamente con el material virtual.
 Elaborado por :

El estudiante al suscribir el presente documento, acepta que la información consignada es veraz y se

somete a las acciones disciplinarias que tuvieren lugar en caso de detectar datos falsos o alterados.

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