Universidad de Guayaquil

FACULTAD : Filosofia,letras y ciencia de

la education

Asignatura : Artes plásticas en la

educación inicial

Nombre del docente : MARITZA DEL

ROCIO ALVARADO
Nivel : 1 primer semestre
TEMA :DESARROLLO DE LA
EXPRECION GRAFO PLASTICA EN EL
NIÑO

INTEGRANTES :
PAREDES AROCA LADY GABRIELA

VILLAMAR SEGURA LADY MARIANA

 Desarrollo de la
expresión grafo
plástica en el niño
En cuanto al desarrollo
de la expresión gráfico
plástica, esta se
determina en tres
sentidos (Martínez y
Delgado, citados por
Álvarez y Varela, 2010).
 Se define como un
medio, que
posibilita que el
niño se comunique,
y lo hace de una
Primero forma más
profunda y
detallada que la
expresión verbal.
• Segundo

• determina que es un
procedimiento en el que el
niño recopila aspectos
importantes de sus
vivencias previas dándole
un sentido a través de una
representación artística.
Esto permite que vaya
comprendiendo el mundo
que le rodea.
• Tercero

• Es una actividad
en la que mediante
el juego el niño
incrementa sus
competencias
motrices y adquiere
diferentes
aprendizajes
Importancia de la
expresión grafo plástica en
el desarrollo del niño
Las actividades de
expresión Gráfico-Plástico
son consideradas el pilar
fundamental para
desarrollo óculo-manual de
los niños y las niñas del
Nivel Inicial, por lo cual
son consideradas de suma
importancia para iniciar al
niño a la escritura
• Con las actividades de
expresión Gráfico-Plástico el
niño y la niña puede manipular
diferentes materiales y técnicas
que le ayudaran a desarrollar el
gusto estético, la creatividad, la
imaginación; pero también la
motricidad fina, la
coordinación, la precisión, un
adecuado desarrollo óculo
manual, es decir, fijar la vista
en lo que realizan con sus
manos, lo cual ayuda en gran
manera al desarrollo de la
concentración y a un mejor
desenvolvimiento en los cursos
posteriores.
Importancias
❖ Enriquece al niño en su capacidad creativa

❖ Maduración de la persona
❖ Desarrolla hábitos y pautas creativas

❖ Afianza su personalidad
Las expresiones grafo plásticas son las técnicas que
se utiliza en la Educación Inicial para preparar a
la niña y el niño en su inserción al proceso de
aprendizaje y la comprensión del mundo.
En Infantil y Primaria se fomenta el
aprendizaje artístico por el gran
potencial de desarrollo a varios niveles
que conlleva: físico, afectivo,
emocional, de comunicación...

La expresión plástica es una manera

de manifestar sentimientos,
conocimientos y experiencias a través
de diversos materiales y técnicas
artísticas.

Este modo de comunicarse permite

experimentar y crear una forma
personal de comunicación.
Como en todos los aprendizajes,
la evolución de la expresión
plástica en los niños se ve
influenciada por:

El desarrollo motor: relacionado con la motricidad

fina y gruesa

El desarrollo cognitivo: ya que el dibujo refleja

ideas y pensamientos.

La afectividad: puesto que se observa en las

creaciones plásticas las emociones que siente en el
momento.
La comunicación: además de comunicarse
mediante los dibujos, también utilizan el lenguaje
oral
La curiosidad: dependiendo del grado de curiosidad
que el niño muestre,
De forma general, todos los niños 1. Etapa del garabateo: de 2 a 4 años de
pasan por seis etapas del edad.
desarrollo de la expresión
plástica que fueron definidas por 2. Etapa preesquemática: de 4 a 7 años.
Viktor Lowenfeld, precursor de la 3. Etapa esquemática: de 7 a 9 años.
educación artística en Estados
Unidos:
4. Etapa del realismo: de 9 a 12 años. Los detalles
aumentan y se busca una representación fiel de la
realidad. En los dibujos de la figura humana ya se
observan elementos como las pupilas, las palmas de las
manos, peinados diferentes y se distingue la edad y el
sexo de las personas que dibujan.
5.Etapa pseudonaturalista: de 12 a 13 años. Se tiene en
cuenta la perspectiva y cobra gran importancia el
resultado final.
6.Etapa de la decisión: de 13 a 14 años. Se elige la
técnica deseada en función del resultado que quieren.
 Cómo
desarrollar la
expresion
grafoplástica
en el aula
En cuanto a la metodología, se debe
trabajar en relación con las diferentes
áreas, apoyando el aprendizaje en el
entorno cercano, de forma lúdica,
creando un entorno agradable y
motivador.

La evaluación se realiza
teniendo en cuenta:

El proceso de
enseñanza/aprendizaje
utilizado por el maestro.

El progreso del
alumnado.

El uso de diversas técnicas y

materiales.

La motivación y la
participación.
La expresión plástica es una manera de comunicar y su
aprendizaje tiene grandes beneficios en el desarrollo
personal de los niños. Por ello, no se debe basar en
dibujar o copiar obras conocidas, sino que debe buscar
fomentar la creatividad, la expresión de ideas y
sentimientos, la experimentación y motivación hacia
nuevas creaciones.
Referencias bibliográficas

Pérez, M. (2014). La expresión plástica en educación

inicial. Integración de otras perspectivas para el
desarrollo integral de niños y niñas en edades
tempranas. Universidad de la república facultad de
psicología, Montevideo

http://expresiongraficoplasticani.blogspot.com/2017/0
8/importancia-de-la-expresion-grafico.html