MATERIAL INFORMATIVO

Programa de estudios/Programa Programa de Formación humanística Sesión N ° 8

Experiencia Curricular Emprendimiento para el desarrollo sostenible Semestre 2022

Contenido temático: Marco Lógico

Docente: Dra. Olinda Reyes Colquicocha
Tipo de material Informativo Guía practica

MARCO LÓGICO
a. Resultado esperado: Organiza el proyecto de emprendimiento social basado en los
procesos de una gestión sostenible
b. Evidencia de aprendizaje: Marco Lógico de la propuesta de emprendimiento socia:
Portafolio (FOL)
c. Integrantes del equipo de trabajo: (orden alfabético y % de participación)
1. Hernandez Gonzales Lidia Maribel (90%)
2. Honorio Quilca Henry Greenwich (100%)
3. Huerta Senzano Anthony (70%)
4. Leon Tahua Selene Lidia (100%)
5. Leon Veliz Leonardo Favio Jose (30%)
6. Leyva Travezaño Benjamin Jose (30%)
7. Llacsahuanga Herrera Nelson Aron (100%)

1. ACTIVIDADES DE INICIO
Observa el video: sobre el Marco lógico:
https://legalidadpormexico.org/mcl/modulo1/matrizdeml.html y responda las siguientes
preguntas:

¿Que es el Marco lógico y Como se relación con el árbol de objetos?

Es un resumen narrativo que sintetiza las actividades, los productos y los resultados del
proyecto.

Tanto el marco logico como el arbol de abjetos reúne los medios y alternativas para
solucionar el problema principal de un proyecto.

¿Cuáles son los componentes de la lógica vertical, aquellos que parten del árbol de objetivos?

Fin, propósito, componentes y actividades

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SEMESTRE 2022-1
 ¿Cuáles son los componentes de la lógica horizontal?

Metas, Indicadores, Fuentes de verificación y supuestos.

2. ACTIVIDADES DE PROCESO
A. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Haga uso de la biblioteca virtual, links, ppt u otra información confiable sobre el tema
a tratar.
a) Revise información sobre el Marco Lógico de un Proyecto de
Emprendimiento Social complete la matriz de procesos que se presenta a
continuación:

NOMBRE DEL PROYECTO EMPRENDEDOR SOCIAL:

“PLATO-NOS”

b) Revise la información alojada en el anexo, sobre la Estructura de matriz del marco

lógico Figura 1, para desarrollar su trabajo practico

Complete los elementos principales de la Matriz del Marco de acuerdo con la doble lógica

LÓGICA VERTICAL (CAUSA – EFECTO)

¿PARA QUÉ?

Para mostrar como el proyecto contribuirá al cambio y solución de los

problemas ya antes planteados y mencionados
FIN

¿POR QUÉ?

Porque es el que impulsa el cambio o la solución a lograr en los

PROPOSITO componentes. Este radica en cualquier acción

¿QUÉ?

Son las obras, los estudios, las especificaciones, etc. Todas expresadas en
COMPONENTE
conocimiento y buscando ser el medio hacia la solución

¿CÓMO?
ACTIVIDADES Haciendo lo que se debe cumplir PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
para cumplir con los componentes SEMESTRE 2022-1
 LÓGICA HORIZONTAL

MED.
INDICADORES SUPUESTOS
META VERIFICACON

SE Logros Permite saber si se Se debe precisar Son los riesgo

DEFINE cuantificable o lograron los los métodos y financieros,
COMO… puntos de llegada objetivos fuentes de ambientales,
al final de un planteados en el recolección de sociales, que
proceso usando los desarrollo del información que hacen que el
criterios de proyecto, nos permitirá evaluar proyecto
cantidad, calidad y muestra cómo se y monitorear los fracase, se pone
tiempo. va a medir el éxito indicadores. de abajo hacia
o fracaso del arriba, iniciando
proyecto. de riesgo en la
actividad.

A continuación, completa la matriz del marco lógico de su proyecto de emprendimiento

social teniendo en cuenta todos los elementos mencionados en la doble lógica.

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SEMESTRE 2022-1
 TÍTULO DEL PROYECTO: PLATOS BIODEGRADABLES HECHO A BASE DE HOJAS DE PLÁTANOS

LÓGICA METAS (N°/%) INDICADORES FUENTES DE SUPUESTOS

VERIFICACIÓN

FIN (Obj. general) Disminuir el 20% del uso excesivo Bajo porcentaje de contaminación -Informe de satisfacción del cliente. -Apertura y disposición de
Crear conciencia sobre el uso de materiales difíciles de degradarse. ambiental. -Comparación de ingresos antes y nuevos competidores.
de materiales biodegradables. después del proyecto -Estabilidad económica y
financiera.

PROPÓSITO (Objs. Adquirir una nueva cultura -% de reducción del uso de plástico que -Informes estadísticos de las -Falta de concientización
específicos) ambiental promoviendo un 80% de no se recicle. encuestas que se realizaron al cliente. -Eliminar el uso de
-Evitar la contaminación la compra del producto -% de aprobación de los clientes por el -Cuadro estadístico de análisis de materiales contaminantes
ocasionada por los plásticos y/o
biodegradable. producto ofrecido. objetivos.
Tecnopor que se tiran a la
basura.
-Reducir la compra de platos de
plásticos.
RESULTADO O Incrementar un 70% la fabricación -Nivel de satisfacción del cliente -Establecer un margen de -Mantener un buen clima
COMPONENTE de platos. -% de consumo del producto rentabilidad. laboral y los recursos
(producto) -Informe de análisis de la realidad adecuados.
-Contar con el diagnóstico del situacional. -El producto se fabrica en
consumo del producto.
los tiempos programados.
-Generar un modelo de negocio
innovador y ecológico.
ACTIVIDADES: Comercializar al menos el 50% de Número de coordinaciones para la Establecer mediante boletas de pago Los socios están dispuestos a
-Diseño del producto innovador los platos en el primer año de entrega de la hoja de plátano. y factura, a través de un correo brindar un mejor producto.
-Prototipos del producto
lanzamiento Tiempo total de fabricación del electrónico, mensaje o en físico.
-Fabricación del producto
-Comercialización del producto producto.

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 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto
realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 8 del Blackboard o Clementina la guía práctica
desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

REFERENCIA

Sánchez, N. (2007). El marco lógico. Metodología para la planificación, seguimiento y evaluación de proyectos. Revista
visión gerencial, 6(2), 328-344.
https://go.gale.com/ps/i.do?p=IFME&sw=w&issn=13179926&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA186516853&sid=googleSch
olar&linkaccess=abs

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