INSTITUCION EDUCATIVA

COLEGIO ARTISTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO

GESTION ACADEMICA - GESTION DE AULA
GUIA DE APRENDIZAJE
Código Fecha Versión
GA.P03.F02 12/05/2020 2.0
1. IDENTIFICACION
Guía No. 004 Grado 06° Período 2 Año 2020
Área(s) o asignatura(s) Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero: Lenguaje
Docente(s) Esp. Martha Patricia Peñaloza Felizzola
Estudiante Grupo

2. REFERENTES DE CALIDAD
2.1 Estándares
 Conozco y utilizo algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construcción de textos
orales en situaciones comunicativas auténticas.
 Produzco textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a
procedimientos sistemáticos de elaboración y establezco nexos intertextuales y extratextuales.
 Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones internas y su
clasificación en una tipología textual.
2.2 Derechos Básicos de Aprendizaje -DBA-
 DBA 6. Comprende diversos tipos de texto, a partir del análisis de sus contenidos, características
formales e intenciones comunicativas.
 DBA 8. Produce diversos tipos de texto atendiendo a los destinatarios, al medio en que se escribirá
y a los propósitos comunicativos.
2.3 Competencias (Básicas, Específicas, Ciudadanas, Laborales)
 Básicas. Comunicativa.  Ciudadanas. Convivencia y Paz.
 Específicas. Textual, Pragmática  Laborales. Tecnológicas, Interpersonales.

3. SITUACION DE APRENDIZAJE
3.1 Eje(s) Temático(s)
 Producción Textual  Comprensión e interpretación textual.
3.2 Contenido(s)
 Desarrollo Socioemocional
3.3 Tiempo 8 semanas
Inicia 14 de agosto Termina 23 de octubre
3.4 Descripción
La guía está centrada en el trabajo activo, a través de tres (3) momentos: leer, hacer y evaluar:

1. PARA LEER, encontrarás actividades que te permiten indagar conocimientos

adquiridos en años anteriores y en tu vida diaria, información con la cuál podrás construir nuevos
aprendizajes. Haz tu mejor esfuerzo en su realización, y comparte con tu docente y tu familia las dudas
que se te presenten. Los nuevos aprendizajes y el uso de ellos, te permitirán mejorar tus competencias
como estudiante y como ciudadano responsable.
2. PARA HACER, encontrarás actividades que te permitirán poner en práctica tus
aprendizajes y ganar confianza en el uso de los procedimientos propios del área.
3. PARA EVALUAR, encontrarás actividades de aplicación a través de las cuales podrás
ver cómo lo que has aprendido, te sirve para solucionar situaciones relacionadas con tu vida cotidiana,

Página 1 de 5
 INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO ARTISTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO
GESTION ACADEMICA - GESTION DE AULA
GUIA DE APRENDIZAJE
Código Fecha Versión
GA.P03.F02 12/05/2020 2.0
con el área que estás trabajando y con otros campos del saber y a identificar acciones para superar
dificultades y determinar diferentes maneras para mejorar tus competencias y las de tus compañeros.
3.5 Ejes Transversales que intervienen
1. Educación para el ejercicio de los derechos humanos X
2. Educación para la sexualidad y la construcción de ciudadanía X
3. Educación ambiental
4. Promoción de estilos de vida saludables X
5. Educación en seguridad vial
6. Educación económica y financiera
3.6 Desempeño(s)
1. Ante textos narrativos, líricos, dramáticos y textos provenientes de la tradición oral, de
complejidad media, responde a una comprensión más elaborada de lo que lee, haciendo uso de
conocimientos no habituales y especializados para juzgar, valorar y explicar contenidos, funciones y
relaciones presentes en el texto. Comprende la estructura cohesiva de los textos, lo que le permite
planear, revisar y corregir escritos, empleando las reglas de la gramática, usos del lenguaje y
pertinencia social de los textos.
2. Contribuye, de manera constructiva, a la convivencia en su medio escolar y en su
comunidad. Identifica y rechaza las situaciones en las que se vulneran los derechos fundamentales y
utiliza formas y mecanismos de participación democrática en su medio escolar; las diversas formas de
discriminación en su medio escolar y en su comunidad, y analiza críticamente las razones que pueden
favorecer estas discriminaciones.

4. PARA LEER, HACER Y EVALUAR

Estudiantes Sin Acceso Virtual

1. Lee con detenimiento y desarrolla todas las actividades que aparecen en el cuaderno de
trabajo Navegar Seguro, Grado 6º de Alianza Educativa, que se adjunta al final.

Estudiantes Con Acceso Virtual

1. Descarga del enlace que aparece en la sección RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE, el cuaderno de trabajo Navegar Seguro, Grado 6º de Alianza Educativa; luego
lee con detenimiento y desarrolla todas las actividades.

Página 2 de 5
 INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO ARTISTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO
GESTION ACADEMICA - GESTION DE AULA
GUIA DE APRENDIZAJE
Código Fecha Versión
GA.P03.F02 12/05/2020 2.0

¿Cómo y qué se te va a
evaluar?
1. Según tu forma de acceso
(virtual o no virtual), se tendrá en
cuenta:
a) el desarrollo de la
guía y las actividades.
b) El orden en la presentación.
c) La puntualidad en la entrega.
Si cuentas con acceso virtual
a) No imprimas la guía, para desarrollarla utiliza tu cuaderno, el procesador de texto Word
u hojas de papel en blanco.
b) Entrega a través del Sistema de información Académica (Plataforma) usando
fotografías o archivos en formatos PDF. Si el acceso virtual es limitado, puede enviar vía WhatsApp,
respetando siempre el horario de atención a padres de familia y estudiantes.
c) Asiste las videoconferencias según horario establecido, para que aclares dudas, recibas
orientación y apoyo; puedes hacerlo en compañía de tus padres.
Si no cuentas con acceso virtual
a) Resuelve todo en la guía impresa, si necesitas hojas en blanco para desarrollar algunas
actividades, puedes anexarlas: no olvides marcarlas con tu nombre y grado.
b) Tus padres u otras persona adulta, recibe y entrega el material impreso en la Sede
Colegio Rafael Contreras Navarro en las fechas y horarios establecidos.
c) Quien asista, no debe llevar niños y debe usar siempre elementos de bioseguridad
(guantes y tapabocas).
d) No se entrega ni recibe material impreso a estudiantes ni a menores de edad.
e) Regresa la guía y los documentos anexos en el empaque en que se recibe.

Puedes solicitar ayuda a tu docente. Recuerda que si no cuentas con acceso

virtual lo puedes hacer a través de tu línea telefónica; si cuentas con acceso
virtual lo puedes hacer en el Sistema de Información Académica, a través de
las videoconferencias; si tu acceso es por plan de datos, a través de WhatsApp.
Al solicitar ayuda debes utilizar el horario establecido.
2. Realiza el siguiente ejercicio: en la tabla de Autoevaluación debes revisar cómo ha sido
tu trabajo y en la tabla de Coevaluación tus padres deben dar su concepto sobre lo mismo. El éxito del
ejercicio depende del nivel de responsabilidad y honestidad para revisar cada uno de los Ítems
señalados. Marca con X la casilla del desempeño según cada ítems (S: siempre; CS: casi siempre; AV:
algunas veces; N: nunca). Para totalizar, suma 5 puntos por cada S, 4 puntos por cada CS, 3 puntos
por cada AV y 1 punto por cada N.

Página 3 de 5
 INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO ARTISTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO
GESTION ACADEMICA - GESTION DE AULA
GUIA DE APRENDIZAJE
Código Fecha Versión
GA.P03.F02 12/05/2020 2.0

AUTOEVALUACION (Estudiante)
Item S CS AV N
1. Desarrollo la guía y todas sus actividades en forma completa
2. Realizo las actividades y las entrego conservando el orden y la estética
3. Presento en los tiempos establecidos los compromisos asignados
4. Sigo las instrucciones, recomendaciones y orientaciones recibidas
5. Soy creativo y expreso mis ideas de diversas formas, una de ellas,
utilizando el arte como medio de expresión y comunicación
Total
Valoración cuantitativa

COEVALUACION (Padres)

Nombre de tus padres

Item S CS AV N
1. Desarrollo la guía y todas sus actividades en forma completa
2. Realizo las actividades y las entrego conservando el orden y la estética
3. Presento en los tiempos establecidos los compromisos asignados
4. Sigo las instrucciones, recomendaciones y orientaciones recibidas
5. Soy creativo y expreso mis ideas de diversas formas, una de ellas,
utilizando el arte como medio de expresión y comunicación
Total
Valoración cuantitativa

HETEROEVALUACION (Docente)
Item S CS AV N
1. Desarrolla la guía y todas sus actividades en forma completa
2. Realiza las actividades y las entrega conservando el orden y la estética
3. Presenta en los tiempos establecidos los compromisos asignados
4. Sigue las instrucciones, recomendaciones y orientaciones recibidas
5. Es creativo y expresa sus ideas de diversas formas, una de ellas, utilizando
el arte como medio de expresión y comunicación
Total
Valoración cuantitativa

1-14: Bajo 15-19: Básico 20-24: Alto 25: Superior

Página 4 de 5
 INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO ARTISTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO
GESTION ACADEMICA - GESTION DE AULA
GUIA DE APRENDIZAJE
Código Fecha Versión
GA.P03.F02 12/05/2020 2.0

PARA PERSONAL DOCENTE

Ítem Puntuación
1. Autoevaluación (estudiante)
2. Coevaluación (padres)
3. Heteroevaluación (docente)
Total
Valoración cuantitativa

1-15: Bajo 16-59: Básico 60-74: Alto 75: Superior

RECURSOS PARA APOYAR EL APRENDIZAJE

Para Estudiantes sin Acceso Virtual

1. Continúa el desarrollo de la guía en el material que se adjunta.

Para Estudiantes con Acceso Virtual

1. Para descargar el cuaderno de trabajo Navegar Seguro, Grado 6º de Alianza
Educativa, presiona la tecla Control, haciendo al tiempo clic en el enlace que se aparece a continuación
(Ctrl+clic)

https://drive.google.com/drive/folders/19f_fPOKZUsdLgwlduqqMfyiQ-SaoX9Fx

Por Consejo Académico fecha 10:14 , 17/08/2020

Página 5 de 5