CENTRO EDUCATIVO ALTO PEÑAS BLANCAS

Aprobado mediante Resolución No. 653 del 15.sep.2003

Nit. 900.151.603-3
DANE 266687000501

GUIA DE APRENDIZAJE

TEMA: EL CUENTO

A. VIVENCIA
Se les pide a los estudiantes que definan qué es un cuento y cómo reconocen que
un determinado texto es un cuento.
En grupo van a escoger un cuento que ellos hallan escuchado o que lo cuenten de
memoria. Se les pide que lo relaten a sus compañeros.

B.FUNDAMENTACION CIENTÍFICA
Se les pide a los estudiantes que escriban en sus cuadernos de lenguaje la
conceptualizació n de cuento.

EL CUENTO
El cuento es una de las principales muestras del género narrativo. El cuento
presenta tres momentos principales: el inicio, el desarrollo y el final.
Todo cuento tiene los siguientes elementos: los personajes, el ambiente, que está
determinado por el espacio y el tiempo, y unas acciones que realizan los personajes,
las cuales se relatan a partir de descripciones y diá logos.
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GUIA DE APRENDIZAJE N° 1

III PERIODO

TEMA EL PÁRRAFO

C.VIVENCIA
Los estudiantes organizaran párrafos a partir de oraciones

 Se comienza formando equipos de aprendizaje cooperativo de 4 estudiantes y

definiendo roles.
 Se entrega a cada equipo un sobre con oraciones recortadas, para que armen
un párrafo. En los grupos deben de organizar las oraciones y pegarlas formando
un párrafo, que se pueda leer y tenga sentido
 Se le solicita a los grupos leer por turnos los párrafos.
 Se le solicita a los otros grupos opinión sobre los mismos: ¿De qué se habla en
cada párrafo? ¿Consideran que son párrafos, o no?

Párrafo 1

Añuque los bancos estén formados por peces de ambos sexos, la reproducción no
parece ser su objetivo primordial. Los peces permanecen en el banco porque ven a
sus compañeros. Por ejemplo un pez ciego no entrará a formar parte de ningún banco
y un pez tuerto ingresará en un banco que pase por su lado vidente.

Oraciones para formar el párrafo:

Añuque los bancos estén formados por peces de ambos sexos.

La reproducción no parece ser su objetivo primordial.

Los peces permanecen en el banco porque ven a sus compañeros.

Por ejemplo un pez ciego no entrará a formar parte de ningún banco y un pez tuerto
ingresará en un banco que pase por su lado vidente.
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Párrafo 2

Algunas aves presentan señales que atraen a otras de la misma especie .El áñade,
por ejemplo, tiene dibujos de varios colores visibles con las alas desplegadas. Sin
embargo, a veces los dibujos de especies distintas son tan parecidos que las aves son
incapaces de distinguirlos de la suya propia y forman grupos mixtos de varias clases.

Oraciones para formar un párrafo:

Algunas aves presentan señales que atraen a otras de la misma especie.

El áñade, por ejemplo, tiene dibujos de varios colores visibles con las alas
desplegadas.

Sin embargo, a veces los dibujos de especies distintas son tan parecidos que las aves
son incapaces de distinguirlos de la suya propia y forman grupos mixtos de varias
clases.

Párrafo 3

El teléfono celular, es un instrumento de comunicación que se ha vuelto indispensable.

Poder ser localizado en el lugar donde nos encontremos, enviar un mensaje de
emergencia, o enviar un simple saludo o felicitación, son algunas de las ventajas que
nos ofrece este medio de comunicación. Además, los avances técnicos nos permiten
obtener aún más: Televisión, Radio FM, reproducción de archivos de audio y video,
calculadora, agenda electrónica, visor de archivos de texto…No cabe duda de que el
teléfono celular es un instrumento que marcará la vida cotidiana de este siglo.

Oraciones para formar un párrafo:

El teléfono celular, es un instrumento de comunicación que se ha vuelto indispensable.

Poder ser localizado en el lugar donde nos encontremos, enviar un mensaje de

emergencia, o enviar un simple saludo o felicitación, son algunas de las ventajas que
nos ofrece este medio de comunicación.
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Además, los avances técnicos nos permiten obtener aún más: Televisión, Radio FM,
reproducción de archivos de audio y video, calculadora, agenda electrónica, visor de
archivos de texto…

No cabe duda de que el teléfono celular es un instrumento que marcará la vida

cotidiana de este siglo.

D. FUNDAMENTACION CIENTÍFICA

TEMA: EL PÁRRAFO
El párrafo es un conjunto de oraciones organizadas que tratan un mismo tema. En todo
párrafo se puede distinguir una idea principal.

Características del párrafo

Empieza con letra mayúscula y termina con punto y aparte o punto final.
Tiene una idea principal
Tiene una o varias ideas secundarias que complementan la idea principal.

Las oraciones del párrafo se organizan según el orden de importancia que tienen al
interior del párrafo.

El párrafo
¿Qué es un párrafo?

Escribimos las definiciones de:

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Párrafo: Comienza después de una sangría, con mayúscula y termina con un punto aparte o
con un punto final.

Expresa una idea. Está compuesto por más de una oración y tiene una unidad temática.

Sangría: Espacio que se deja en blanco antes de comenzar un párrafo.

IDEA PRINCIPAL

Un texto está construido a partir de un párrafo, en cada párrafo se puede distinguir una idea
alrededor de la cual se organiza la información, es decir, una idea principal.

Las ideas principales son aquellas que presentan la información básica acerca del tema, del
texto y de los aspectos que son más importantes para entenderlo. Mientras que una idea
secundaria depende de una idea principal, ya que generalmente, se utiliza para ampliar o
ejemplificar lo dicho por ellas.

En resumen, una idea principal es aquella que expresa lo esencial que el autor quiere
transmitir en el texto por lo tanto, permite que las ideas se puedan desarrollar. Una idea
también puede ser principal porque resume o contiene el mensaje global del texto.

En consecuencia eliminar una idea principal causaría que el resto del texto perdiera su
sentido.

Características de una idea principal.

Expone el contenido más importante, por la tanto no puede eliminarse.

Posee autonomía, es decir, no depende de otras ideas.
A partir de ellas se organizan y adquiere sentido las demás oraciones y el párrafo.

¿Cómo identificarlas y ubicarlas dentro del texto?

La información principal de un texto mejor que la secundaria. Por lo tanto, se debe de realizar
un proceso que permita extraer lo esencial del texto y eliminar los detalles innecesarios que
no aportan información.

Presta atención a las siguientes recomendaciones que permitirán desarrollar esta tarea.

1. Selecciona las palabras claves del texto, así como los conceptos que están presentes en
él, ya que generalmente a través de ellos se expresan las ideas principales.
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Fíjate en los diferentes párrafos del texto, generalmente las ideas principales están en los
primeros y últimos párrafos del texto.
2. Identificar el tema principal de cada párrafo. Recuerda que cada párrafo desarrolla un tema
y por lo tanto, tiene una idea principal y varias secundarias.
3. Formule unas preguntas específicas de qué habla el texto y cuál es su propósito.
4. Presta atención al título, subtítulos y demás elementos que organizan el texto, ya que
todos ellos te dan pistas acerca de dónde pueden encontrar las ideas principales.
5. Algunas expresiones que aparecen en el texto te pueden orientar hacia las ideas
principales. Alguna de ellas son: de este modo, por lo tanto, en conclusión, en resumen, en
primer lugar, en segundo lugar, así, después, además, para comenzar, principalmente,
entre otras.

CLASES DE PARRAFOS

Párrafos narrativos Párrafos argumentativos

Su principal objetivo es contar los hechos
que ocurren en un relato.
En esta clase de párrafos es muy frecuente
el uso de expresiones de enlace temporal
para ordenas los hechos de manera
cronológica. Por ejemplo, hace muchos
años, entonces, después, luego, más tarde,
etc.
Ejemplo:
Hace tiempo, un hombre había
amaestrado a sus perros, uno para la caza
y otro como guardián. Pero cuando el perro
cazador cogía alguna presa, los mejores
bocados siempre s los daban al perro
guardián.
Tienen el objetivo de presentar opiniones y
puntos de vista sobre un tema.
En este tipo de párrafo, la idea central
corresponde a la opinión que expresa, y las
ideas secundarias respaldan el punto de vista
sobre determinado tema.
Ejemplo:
Creo que los videojuegos dan ideas para
aprender a solucionar problemas de la vida
cotidiana. Por ejemplo, los juegos de
estrategia exigen que el jugador tome
decisiones acertadas para continuar en el
juego.

Otra clase de párrafos es el descriptivo. Su objetivo es presentar las características de las

personas, animales, situaciones o lugares.

E.EJERCITACIÓN
1. ¿Cuál es la idea principal del siguiente párrafo?

Un amigo de verdad

El estilo de vida actual trae consigo problemas de soledad y baja autoestima en muchas
personas. La solución no necesariamente consiste en irse a vivir con alguien, ni tampoco en
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salir desesperadamente a buscar compañía. Hay alternativas más sencillas, económicas,

menos problemáticas e incluso más satisfactorias como tener unas bellas mascotas por
compañía.

2. Subraya la idea principal de los siguientes párrafos.

Cuando los españoles conquistaron a América del Sur, descubrieron la

papa. Este tubérculo, junto con el maíz, constituía la base de la
alimentación de los nativos. Al principio, en Europa, solo se utilizó para
alimentar al ganado.

El cantante DJ Buxxi, oriundo de la isla de San Andrés, hará el

lanzamiento de su más reciente sencillo, Te quiero conmigo, en el que
fusiona ritmos latinos con música electrónica y dance europeo.

Este artista se ha convertido en los últimos años en el mejor producto

de música urbana en Colombia.

3. Lee el párrafo que escribió Oscar:

Considero que los niños debemos hacer un esfuerzo por no comer dulces ni comida ni
chatarra. Una de las razones es que no nos alimentan, y la otra es que pueden
ocasionarnos problemas de salud como la obesidad o la diabetes.

¿Con qué intensión escribió Óscar el parrado anterior?

Para narrar una historia

Para expresar su opinión.

4. Según la intensión comunicativa, ¿Qué clase de párrafo escribió Óscar?

5. Lee los siguientes párrafos y escribe al frente si es narrativo o argumentativo. Explica las
razones de tu elección.

PARRAFO 1 Clase de párrafo:

Una vieja tradición china dice que Explicación:

cuando un hombre –tigre muere, de su
corazón brota un hermosísimo diamante
que brilla por toda la eternidad.
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PARRAFO 2
Clase de párrafo:
Pienso que el perro puede ser nuestro
mejor amigo, porque se convierte en una Explicación:
compañía permanente y es un excelente
compañero de juego.

6. Escribe un párrafo para cada idea principal.

Clase de párrafo PARRAFO 1

Narrativo Una vieja tradición china dice que

cuando un hombre –tigre muere, de su
Idea principal
corazón brota un hermosísimo diamante
Enrique, el ciempiés, se fracturó que brilla por toda la eternidad.

7. Busca en revistas impresas o electrónicas, ejemplos de párrafos narrativos y

argumentativos.
Explica las diferencias que encuentres entre ellos.

F.APLICACIÓN Y COMPLEMENTACIÓN

1. Luego de leer lo visto en clase, te proponemos que leas el siguiente texto y respondas en
comentario o en el cuaderno de clases:

1-¿Cuántos párrafos tiene el texto?

2-¿Cuántas oraciones tiene cada párrafo?
3¿Cuántos puntos aparte encontraste en el texto? ¿Y cuántos puntos finales?
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Texto:

Grecia es un país montañoso rodeado por el mar.

El monte más alto de Grecia es el Monte Olimpo. Sus paredes de roca muy escarpadas hacen casi imposible
      
escalarlo. Tan alto es que casi no se puede ver la cima, siempre rodeada por nubes.
   Allí, en la cima del Olimpo tenían su palacio los doce dioses más importantes de los griegos. Estos,
caprichosos y peleadores, manejaban a su antojo la vida de los hombres, interfiriendo en sus vidas y tomando
.
partido por uno u otro Los dioses eran inmortales, esto quiere decir que no morían .
    El palacio había sido construido por los Cíclopes. Los Cíclopes eran seres fabulosos, criaturas gigantes con
un solo ojo en medio de la frente. Eran muy habilidosos. Se dedicaban a la construcción según las reglas del arte
y a la herrería. Los Cíclopes eran muchos pero los más importantes eran tres: Arges, el que brilla, Brontes, el que
truena y Estéropes, el que da el rayo. Además de construir el palacio en el monte Olimpo, ellos forjaron los rayos
de Zeus y son los que le regalaron el trueno y el relámpago.
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