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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 1 - Planeación
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 1 - Planeación
1. Descripción de la actividad
1
Actividad 2. Reconocimiento de conceptos.
Descripción de la Actividad:
2
1. Concepto 2. Definición 3. Ejemplo
Variable Estadística
Unidad Estadística.
https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia
-y-poblacion/informe-de-seguimiento-defunciones-por-covid-19
- - -
https://www.who.int/
https://www.datos.gov.co/Salud-y-Protecci-n-Social/Casos-positivos
-de-COVID-19-en-Colombia/gt2j-8ykr/data -
https://www.paho.org/es/temas/coronavirus/brote-enfermedad-
por-coronavirus-covid-19
cabe aclarar que el estudiante puede dirigirse a otras fuentes de
información.
Descripción de la Actividad:
3
Identificar factores que influyen en las velocidades de
propagación del virus COVID-19 y su tasa de mortalidad
2019.
Descripción de la Actividad.
4
En el entorno de Aprendizaje debe:
Evidencias individuales:
Portada.
Introducción.
Objetivos.
Respuesta a las preguntas sobre conocimientos previos de la
estadística.
Cuadro diligenciado con conceptos básicos.
Respuesta a las preguntas generadoras para contextualizar la
problemática.
Referencias Bibliográficas.
5
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
6
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
7
Este criterio Nivel Medio: El estudiante no identifica la problemática,
representa 10 porque no responde todas las preguntas, o lo hace con mediana
puntos del total claridad, coherencia, pertinencia o sin el uso de referentes
de 25 puntos de la bibliográficos.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 5 puntos