UNIDAD 1- FASE 2 - CONTEXTUALIZACIÓN

Anderson Quiros

Escuela de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

150001_367: Fundamentos y Generalidades de Investigación.

Tutor: Carlos Andrés González Amarillo

29 de septiembre de 2021
 Matriz 1 - Ficha de lectura - Fase 2

FICHA DE LECTURA
Nombre de la Base de Datos Consultada:
Google Académico

Palabras claves o ecuación de búsqueda utilizada para la búsqueda del

artículo:
Gestión de la comunicación en las redes sociales.

Título del artículo revisado:

Impacto de las redes sociales en el periodismo.

Autores del artículo (nombre y apellido del autor o autores)

Francisco Campos-Freire, José Rúas-Araújo, Xosé López-García, Valentín-
Alejandro Martínez-Fernández
URL o enlace del artículo.
http://profesionaldelainformacion.com/contenidos/2016/may/15.html

Fecha de Publicación del artículo:

Enero/01/2016

Síntesis del artículo:

En este artículo se habla de los metamedios y redes de valor definiendo cada
uno como un taller de creación, desarrollo y mantenimiento de estrategias de
comunicación y contenidos y las redes de valor son las que atreves de
diferentes plataformas virtuales tales como son las redes sociales, Facebook,
Instagram, YouTube entre otras valorizan los talleres de creación bien
llamados los metamedios.

Observaciones personales del estudiante:

uniendo estos dos conceptos las redes sociales y los metamedios dan gran
aporte a los cibermedios que podría ser un buen ejemplo de ello es el
internet, puesto que una web se nutre de información de otra web y esta otra
web de otra. Todo está interconectado. A partir de esto las nuevas
estrategias de comercio y desarrollo crecerán atreves de diferentes
plataformas y de los contenidos que cada una de ella maneje para así lograr
alcanzar a un público con mucha más audiencia.

Referencias (Norma APA séptima edición).

Campos Freire, F., Ruas Araujo, J., Lopez Garcia, X., & Martinez Fernandez,
 V. (2016, 1 enero). Impacto de las redes sociales en el periodismo.

profesional de la informacion.

http://profesionaldelainformacion.com/contenidos/2016/may/15.html

FICHA DE LECTURA
Nombre de la Base de Datos Consultada: Scielo

Palabras claves o ecuación de búsqueda utilizada para la búsqueda del

artículo: Gestión de la comunicación en las redes sociales en jóvenes.

Título del artículo encontrado y revisado: Uso de Facebook, estrés percibido

y consumo de alcohol en jóvenes universitarios

Autores del Artículo: Edna Idalia, Paulina Navarro, Olivaedilaine Cristina Da

Silva Gherardi-Donato, javier Álvarez Bermúdez, francisco Rafael Guzmán
Facundo
URL o enlace del Artículo:
https://www.scielo.br/j/csc/a/Xmjw7FnyxnhmVyPywtpRq3R/?
format=html&lang=es
Fecha de Publicación del artículo: NOV 23/2018

Resumen del artículo:

Los jóvenes transitan por muchos cambios personales, culturales y ambientales
dicho cambios es la forma como se interactúa y como socializan con las
personas, de esta manera se habla de la red social Facebook posicionándose
como una de las redes sociales más utilizadas, el uso de esta red social no se
ha determinado como un detonante oficial que desencadena el alcoholismo o el
estrés en los jóvenes porque por un lado para muchos puede ser que Facebook
lo tomen como una distracción pero para otros puede ser la causa por la cual los
jóvenes viendo el contenido de otros usuarios implementen el hecho de que
tomar licor puede ser muy normal y posterior a esto siguen los causales de la
depresión o el estrés emocional, Se menciona que los jóvenes al estar inmersos
en estas nuevas formas de interacción y organización pueden experimentar
situaciones que se tornan estresantes, ejemplos de estas situaciones son el
recibir invitaciones a eventos, el que una publicación o fotografía no sea
aceptada por sus amigos mediante los “me gusta” o el contar con un gran
número de amigos en esta red social y sientan la responsabilidad de estar
pendiente de la actividad mostrada en Facebook.
De acuerdo con lo expuesto anteriormente se observa la necesidad continuar
estudiando sobre estas variables de forma conjunta en los jóvenes al
considerarse una población de riesgo, con la finalidad de ampliar el
conocimiento sobre el consumo de alcohol, conocer más sobre la influencia del
uso de Facebook en la salud de las personas, el estrés que presentan los
jóvenes y favorecer el cuidado preventivo de enfermería en el consumo de
alcohol.

Observaciones personales del estudiante:

Según el artículo leído el alcoholismo, el estrés y la depresión van ligados a una
dependencia del joven por ser aceptado socialmente, dicha aceptación puede
ser por parte de las redes sociales en este caso sería Facebook ya que es una
de las principales plataformas utilizadas por las personas, en dicha red social los
jóvenes se caracterizan por montar fotos, videos y tener eventos a los cuales
asistir entre otras más actividades, esto según la mentalidad de cada usuario su
popularidad se mide en cuantos “likes” o en cuantas personas asistirán a dichos
eventos, depende de la interacción que el usuario tenga es más o menos
“famoso” creando así una sensación de grandeza o en algunos casos si no hay
mucha interacción entre ellos puede llevar al estrés y a la depresión, como
comúnmente se entiende que entre más alcohol tome la persona más populares
son los jóvenes tienden a montar en la plataforma este tipo de imágenes en
fiestas donde claramente se evidencie el consumo de alcohol no teniendo la
precaución que dicha temática puede llevar al alcoholismo o a la drogadicción.

Referencia del artículo (norma APA)

Navarro Oliva, E., Alvarez Bermudez, J., & Guzman Facundo, F. (2018, 23

noviembre). Uso de Facebook, estrés percibido y consumo de alcohol en

jóvenes universitarios. scielo.

https://www.scielo.br/j/csc/a/Xmjw7FnyxnhmVyPywtpRq3R/?
 format=html&lang=es

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
 Abreu, J., Parra, C., & Molina, E. (2012). El Rol de las Preguntas de Investigación
en el Método Científico. (Spanish). Revista Daena (International Journal of Good
Conscience), 7(1), 169–187.Recuperado de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edo&AN=93609039&lang=es&site=eds-live&scope=site 

Acevedo, I. (2012). Aspectos éticos en la investigación científica. Ciencia y

enfermería, 8(1), 15-18. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/pdf/cienf/v8n1/art03.pdf

Avellaneda, G. (2017). Citar, Parafrasear, Resumir. Recuperado

de https://view.genial.ly/59b876a26882ba312cb9197d/citar-parafrasear-resumir

Biblioteca de la Universidad de Cantabria. (2012). Cómo buscar información

académica y científica. Recuperado
de https://www.uv.mx/personal/jomartinez/files/2011/08/como-buscar-en-internet_2.pdf

Campos Freire, F., Ruas Araujo, J., Lopez Garcia, X., & Martinez
Fernandez, V. (2016, 1 enero). Impacto de las redes sociales en el periodismo.
profesional de la informacion.
http://profesionaldelainformacion.com/contenidos/2016/may/15.html

Navarro Oliva, E., Alvarez Bermudez, J., & Guzman Facundo, F. (2018, 23
noviembre). Uso de Facebook, estrés percibido y consumo de alcohol en jóvenes
universitarios. scielo.
https://www.scielo.br/j/csc/a/Xmjw7FnyxnhmVyPywtpRq3R/?
format=html&lang=es