Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Psicología Política
Código: 403033

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 1

Identificación del curso

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 6
24 de octubre de 2022 de noviembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje: Identificar la noción de psicología política en el
contexto Latinoamericano y colombiano, sus principales líneas de
investigación y temas de análisis.

La actividad consiste en:

1. Actualice y edite su perfil, con fotografía reciente (tipo

documento en donde se vea claramente su rostro, evite
fotografías de cuerpo entero y/o de paisajes, avatares, etc.) y
datos de información: skype, correo institucional y CEAD donde
se encuentra matriculado.
2. Realice una presentación en el foro con los siguientes datos:
Nombres completos, CEAD, Programa, Semestre, e-mail/Skype,
y preferencia horaria para encuentros sincrónicos con el grupo
de compañeros.
3. Realice una revisión de los contenidos del curso unidad por unidad
y lectura por lectura en una tabla de chequeo así:
UNIDAD LECTURA ABRE EL ENLACE

1 Cruz, M & Rodríguez, G (2015) SI / NO

Antología Psicología Política.
Universidad Autónoma del Estado
de México. Centro Universitario
UAEM Ecatepec

1
 4. Revise la presentación del curso, Syllabus y el OVI, a partir de
esto realice un mapa conceptual.
5. Elabore un Collage (consiste en juntar, adherir o superponer en
una sola superficie imágenes, fragmentos y materiales de
diferentes tipos y procedencia) que resuelva la siguiente
pregunta:
¿Qué entiende por psicología política?
6. Describa una organización comunitaria, cualquier tipo de
organización comunitaria (Juntas Locales, Organizaciones
Campesinas, Organizaciones Culturales, Organizaciones
Deportivas, etc) la más cercana a su lugar de residencia y
asegúrese que le permitirán realizar un acompañamiento al
proceso político de la organización, junto con eventuales
entrevistas a sus participantes.

NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN UBICACIÓN PROPÓSITO SOCIAL

COMUNITARIA
Vereda Betulia – Agrupar campesinos
Asociación Campesina Municipio Tena - agricultores hacia el
Vereda Betulia Baja Cundinamarca fortalecimiento
colectivo y
cooperación
económica.

7. En un documento en formato PDF, el estudiante entregará

pantallazo de la actualización del perfil, la tablade chequeo, el mapa
conceptual, el collage y la descripción de la Organización
Comunitaria.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la presentación del

curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Participar del foro colaborativo.

En el entorno de Evaluación debe: Enviar el trabajo en formatoPDF

2
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

En un documento en formato PDF, el estudiante entregará la tabla de

chequeo, el mapa conceptual, collage, pantallazos de la presentación en
el foro de trabajo y la descripción de la organización comunitaria.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Realiza una presentación en el foro con los siguientes
datos: Nombres completos, CEAD, Programa, Semestre y/o
Primer criterio de número de créditos cursados, e-mail/Skype, y preferencia horaria
evaluación: para encuentros sincrónicos con el grupo de compañeros

Procedimiento - Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

presentación entre 5 puntos y 3 puntos

Nivel Medio: Realiza una presentación en el foro, pero no

atiende la información solicitada.
Este criterio
representa 5 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 2 puntos y 1 punto
25 puntos de la
actividad. Nivel bajo: No realiza la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos
Nivel alto: Realiza una revisión de los contenidos del curso
Segundo criterio
unidad por unidad y lectura por lectura en la tabla de chequeo.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Procedimiento –
entre 5 puntos y 3 puntos
tabla de chequeo
Nivel Medio: Realiza una revisión de los contenidos del curso,
pero no realiza la tabla de chequeo.
Este criterio
representa 5
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de
entre 2 puntos y 1 puntos
25 puntos de la
actividad
Nivel bajo: No realiza la actividad.

5
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
Nivel alto: Elabora un mapa conceptual con base en elSyllabus,
vídeo presentación del curso y OVI.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 3 puntos

Contenido – mapa Nivel Medio: Elabore un mapa conceptual con base en la

conceptual. estructura general del curso.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio entre 2 puntos y 1 puntos
representa 5
puntos del total de Nivel bajo: No realiza la actividad.
25 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Nivel alto: Elabora el collage resolviendo la

pregunta propuesta.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 5 puntos y 3 puntos
Contenido -
Nivel Medio: Elabora el collage; sin embargo, no evidencia un
collage
contenido argumentativo.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 2 puntos y 1 puntos
puntos del total de
25 puntos de la
Nivel bajo: No realiza la actividad.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Quinto criterio de Nivel alto: Describe la organización comunitaria atendiendo la

evaluación: información solicitada.

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Procedimiento – Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
descripción entre 5 puntos y 3 puntos
organización
comunitaria Nivel Medio: Describe la organización comunitaria; sin embargo,
no atiende la información solicitada.
Este criterio
representa 5 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 2 puntos y 1 puntos
25 puntos de la
actividad Nivel bajo: No realiza la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos