ESCUELA DE LENGUAJE

EXPLORADORES DEL SABER

EVALUACIÓN PEDAGÓGICA
NIVEL MEDIO MAYOR
A.- IDENTIFICACION DEL NIÑO/NIÑA
Nombre
Fecha de Nacimiento R.U.N
Profesora Especialista Fecha de Evaluación

Ámbito Núcleo
Desarrollo personal y social Identidad y autonomía

1.- Observa las imágenes y describe las emociones

¿Qué emoción es?
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¿Cuándo expresas esta
emoción?
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¿Qué emoción es?
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¿Cuándo expresas esta
emoción?
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¿Qué emoción es?
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¿Cuándo expresas esta
emoción?
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¿Qué emoción es?
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¿Cuándo expresas esta
emoción?
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2.- Une con una línea el alimento según la celebración a la que corresponda

Dirección: Lautaro 517, Coronel.

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Ámbito Núcleo
Desarrollo personal y social Convivencia y ciudadanía

3.- Marca con una X las imágenes que representen situaciones de riesgo dentro de la escuela y en el hogar

4.- Encierra en un círculo de color verde las acciones correctas para la convivencia armónica y una X de color rojo las
acciones incorrectas.

Ámbito Núcleo
Desarrollo personal y social Corporalidad y movimiento

Dirección: Lautaro 517, Coronel.

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5.- Une con una línea cada imagen según corresponda

6.- Completa la figura siguiendo la línea.

Dirección: Lautaro 517, Coronel.

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Ámbito Núcleo
Comunicación integral Leguaje verbal

7.- Crea una oración según la imagen

Rspta. __________________________________________

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Rspta. __________________________________________

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8.- Observa, reconoce y comenta que representa cada logo.

Dirección: Lautaro 517, Coronel.

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Ámbito Núcleo
Comunicación integral Lenguaje artístico

9.- Observa las imágenes, selecciona y comenta. (Manifestar su interés)

10.-Dibuja y colorea elementos de la naturaleza

Dirección: Lautaro 517, Coronel.

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EXPLORADORES DEL SABER

Ámbito Núcleo
Interacción y comprensión del entorno Exploración del entorno

11.- Observa la imagen y comenta.

12.- Colorea los elementos de la naturaleza según corresponda.

Ámbito Núcleo
Interacción y comprensión del entorno Comprensión del entorno sociocultural

13.- Escucha atento/a la pregunta y selecciona la imagen que corresponda.

Dirección: Lautaro 517, Coronel.
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¡Qué alimento favorece la vida ¿Qué luz del semáforo indica no pasar?
saludable?

¿Qué debo hacer en caso de un sismo? ¿A quién debo llamar en caso de incendio?

14.- Escucha atentamente la instrucción y colorea según corresponda.

 Colorea el camino de color gris

 Colorea el cielo azul
 Colorea 1 auto rojo
 Colorea el árbol verde

Ámbito Núcleo
Interacción y comprensión del entorno Pensamiento matemático

15.- Escucha atentamente la instrucción, recorta y pega.

Dirección: Lautaro 517, Coronel.

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 Recorta y pega el caracol

debajo de la pecera.
 Recorta y pega los peces
dentro de la pecera
 Recorta y pega la estrella
fuera de la pecera
 Recorta y pega el sol
arriba de la pecera .

16.- Observa y cuenta las manzanas del árbol

Dirección: Lautaro 517, Coronel.