Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: (Ética para pregrado)
Código: (100001)

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1

(Exploración del curso)

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 5
23 de agosto de 2021 de septiembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Identificar los planteamientos de teóricos actuales de la Ética y su

incidencia en el comportamiento humano, en las profesiones y en la
sociedad contemporánea.
La actividad consiste en:
la inmersión de los estudiantes en la discusión que se genera a partir
del abordaje de la ética como disciplina para el abordaje de problemas
sociales.

Además, se busca que el estudiante se familiarice con el campus virtual

y con los contenidos del curso.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Presentarse en el foro general,

aceptar las normas y condiciones.

-El estudiante explora los escenarios del curso virtual.

En el entorno de Aprendizaje debe: Participar en el foro colaborativo a

partir de las preguntas orientadoras que se plantea en el mensaje de
apertura al foro de la actividad.

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- El estudiante participa en el foro colaborativo, alimentando el foro
directamente y no con archivos adjuntos, a partir de las preguntas
orientadoras que se plantean en el mensaje de apertura en el foro.

Diligenciar la plantilla de información dispuesta en la carpeta del foro

colaborativo de la tarea 1 en la que se solicita la información de cada
uno de los contenidos del curso.

-El estudiante diligencia la plantilla de información establecida en la

carpeta del foro colaborativo.

En el entorno de Evaluación debe: Entrega de plantilla de información

debidamente diligenciada y anexar copia de los aportes que realizó en el
foro.

- Cada estudiante entrega en el entorno de seguimiento y evaluación la

plantilla de información diligenciada. Debe elaborar portada siguiendo
las normas APA.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Escuchar la OVI programa radial y comentarlo en el foro
Debatir las preguntas propuestas en el foro de fase 1
Entregar la plantilla por el entorno de evaluación
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Participación, interacción y generación de debate en el foro
colaborativo.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones.

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Si bien los productos son de entrega individual, cada estudiante

debe participar en el foro ya que a partir de la interacción en
este espacio se consiguen los insumos para el desarrollo de las
actividades.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

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 Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: La plantilla de información fue desarrollada de
Primer criterio de manera contundente.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Plantilla de entre 6 puntos y 10 puntos
información.
Nivel Medio: La plantilla de información se queda corta frente
Este criterio a las necesidades de la actividad.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 5 puntos
de 25 puntos de la
actividad. Nivel bajo: No desarrolló la plantilla de información.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Segundo criterio Nivel alto: Participó de manera constante y oportuna en el
de evaluación: foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación en el entre 5 puntos y 7 puntos
foro.
Nivel Medio: La participación en el foro no responde a las
Este criterio necesidades de la actividad.
representa 7 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 4 puntos

4
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: No participó en el foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Nivel alto: Los contenidos de las participaciones en el foro
Tercer criterio de cumplen con lo solicitado.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 8 puntos

Contenido de las Nivel Medio: Los contenidos de las participaciones no cumplen

participaciones. con lo solicitado en la guía de actividades.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 4 puntos
representa 8
puntos del total Nivel bajo: No participó en el foro.
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 1 punto