Guia de Aprendizaje Direccion y Control

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA Código:FR-DA-GDE-0002
CALIDAD Versión: 1
Vigencia: 25/11/2016
GUIA DE APRENDIZAJE
Extensión Villavicencio Página 1 de 9
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

ASIGNATURA O CURSO: Duración en
Horas:
DIRECCION Y CONTROL
32
MODALIDAD: DISTANCIA CORTE: II – 2020
1. OBJETIVO DEL ELEMENTO DE COMPETENCIA
COMPETENCIAS A ADQUIRIR:
 Identificar técnicas de control para la optimización en el uso de los recursos

organizacionales bajo parámetros de calidad en la dirección organizacional.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Aplica procesos administrativos en la producción de bienes y servicios.
2. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE FORMACION
Para el desarrollo del curso, se facilitará la utilización de una metodología de estudio de

casos, activa y participativa, en donde el estudiante desarrollará en forma
independiente las actividades propuestas por el docente; de igual forma se realizarán
encuentros presenciales con tutorías grupales y asesorías individuales con el apoyo y
mediación de plataformas virtuales.
 Reconocer la importancia del control y la dirección en las empresas.
 Identificar el proceso para la estructuración de un plan de negocios.
 Identificar las etapas, características y competencias directivas

CALIDAD Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE
3. INTRODUCCION
En las empresas las funciones típicas de la dirección que son la autoridad, liderazgo,
comunicación, motivación y supervisión, juegan un papel muy importante, porque de
ello depende el éxito o fracaso de las empresas.
En la actualidad la dirección es la aplicación de los conocimientos en la toma de

decisiones; para la discusión de este papel se debe saber el comportamiento de las
personas, como individuo y como grupo de manera apropiada y poder alcanzar los
objetivos de la organización.
La dirección es guiar a un grupo de individuos para lograr los objetivos de las

empresas, identificando el papel que desempeña el gerente o de supervisor
conociendo los aspectos generales de la dirección, el mejor estilo de liderazgo, además
de identificar las ventajas y desventajas que cada uno representa.
La comunicación dentro de las empresas es de vital importancia, porque quien no

maneja información no tiene poder, y es importante que el director y los subordinados
estén bien informados para el buen manejo de la empresa.
El material que se presenta desglosa las funciones típicas de la dirección, de tal

manera que el alumno pueda tener un mejor panorama de las necesidades que tiene
una empresa, y así construya un marco de conocimientos alrededor de la aplicación de
estos dentro de la empresa.
El Módulo de Formación de Dirección y Control forma al Estudiante en el conocimiento

de todos los procesos de negocio y aspectos personales que faciliten el buen desarrollo
de una empresa: Directivos, Empleados que quieren promocionarse e integrarse en los
cuadros de Dirección, responsables de grandes pequeña y medianas empresas.
Los aspectos generales de la dirección son importantes para la empresa, porque de

ella depende el éxito o fracaso de la misma, los estilos de dirección pueden identificar
el comportamiento humano del líder dentro de las organizaciones, así como también
los factores que sirven para medir el liderazgo, los cuales son necesarios para medir el
buen desempeño de la organización y el logro de los objetivos de ésta.
4. PLANTEAMIENTO TEMATICO Y DE ACTIVIDADES

CALIDAD Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS % DE LA
UNIDAD TEMATICA TEMAS ESENCIALES SESION
REQUERIDAS CALIFICACION
Generalidades  Reglamento académico
Foro de Presentación 5%
 Guía de aprendizaje Sesión 1
Foro de Generalidades 5%
 Pacto de aula
EVIDENCIAS % DE LA
 Investigación (Indagar
en diferentes fuentes
sobre el proceso de
dirección)
 Lectura Munch,
 La dirección y su importancia Lourdes. (2010)
Unidad I. Proceso de  El proceso de dirección Administración:
Sesión 2
Dirección  Herramientas de dirección Gestión
 Principios de dirección organizacional,
enfoques y proceso
administrativo. Pág.
118 - 122.
 Ensayo 10%
 Quiz 5%
EVIDENCIAS % DE LA
sobre dirección por
valores)
 Lectura García,
Unidad I. Proceso de Salvador. (2011)
 Dirección por valores (DpV) Sesión 3
Dirección Dirección por valores
(DpV). Barcelona:
Universitat de
Barcelona 26 pág.
 Taller 15%
 Quiz 5%
EVIDENCIAS % DE LA
sobre trabajo en
equipo)
Unidad I. Proceso de  Lectura Ayestaran,
 Trabajo en equipo Sesión 4
Dirección Sabino (2005) Guía
para el trabajo en
equipo. 60 pág.
 Taller 15%
 Quiz 5%
CALIDAD Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS % DE LA
sobre comunicación)
Unidad I. Proceso de  Lectura Arras, María.
 Comunicación Sesión 5
Dirección (2010) Comunicación
organizacional. 245
pág.
 Taller 5%
EVIDENCIAS % DE LA
Evaluación primer PARCIAL
Sesión 6 Parcial 30%
corte
EVIDENCIAS % DE LA
sobre liderazgo)
 Lectura Maxwell,
Unidad I. Proceso de John. (1996)
 Desarrollo de liderazgo Sesión 7
Dirección Desarrolle el líder que
está en usted. 136
pág.
 Taller 10%
 Quiz 5%
EVIDENCIAS % DE LA
sobre motivación)
 Lectura Perret,
Unidad I. Proceso de
 La motivación Sesión 8 Ricardo (2016) El
Dirección
secreto de la
motivación. 133 pág.
 Debate 10%
 Quiz 5%
EVIDENCIAS % DE LA
Unidad I. Proceso de  Investigación (Indagar
Dirección en diferentes fuentes
sobre el proceso de
negociación)
 Lectura Tortosa, José.
 El arte de negociar Sesión 9
(2014) El arte de
negociar. Madrid. SC
Libro. 82 pág.
 Taller 15%
 Quiz 5%
CALIDAD Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS % DE LA
sobre toma de
decisiones)
 Lectura ¿Cómo
Unidad I. Proceso de
 Toma de decisiones Sesión 10 enseñar a tomar
Dirección
decisiones
acertadas? Proceso
para tomar decisiones
(2011) 76 pág.
 Autoevaluación 10%
EVIDENCIAS % DE LA
Evaluación segundo corte PARCIAL Sesión 11 Parcial 30%
EVIDENCIAS % DE LA
sobre el proceso de
 Generalidades de la etapa de control)
control.  Lectura (Chiavenato,
Unidad II. Proceso de
 Principios de Control. Sesión 12 Idalberto. (2001)
Control
 Etapas del proceso de Proceso
control. administrativo. Pág.
345 - 394.)
 Taller 15%
 Quiz 5%
EVIDENCIAS % DE LA
sobre las diferentes
técnicas y
herramientas de
control)
Unidad II. Proceso de  Técnicas y herramientas de  Lectura (CAIGG.
Sesión 13
Control Control. (2015) Técnicas y
herramientas para el
control de procesos y
la gestión de la
calidad. 163 pág.)
 Taller 15%
 Quiz 5%
CALIDAD Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS % DE LA
sobre la metodología
de marco lógico)
 Metodología de Marco
lógico  Lectura (Ortegón,
 Análisis de involucrados: Edgar; Pacheco,
 Análisis del problema Juan & Prieto,
 Análisis de objetivos Adriana (2015)
Unidad II. Proceso de Metodología del
 Selección de la estrategia Sesión 14
Control
óptima marco lógico para la
planificación, el
 Elaborar la estructura
seguimiento y la
analítica del proyecto
evaluación de
 Resumen narrativo de
proyectos y
objetivos y actividades programas, 127
pág.)
 Taller (Parte 1) 5%
 Quiz
EVIDENCIAS % DE LA
sobre indicadores de
gestión)
 Lectura:
Departamento
 Unidad II. Proceso Administrativo de la
 Indicadores de gestión Sesión 15
de Control función pública
(2012) Guía para la
construcción de
indicadores de
gestión. 52 pág.
 Taller (Parte 2) 15%
 Autoevaluación 10%
EVIDENCIAS % DE LA
Evaluación Final PARCIAL Sesión 16 Parcial 30%
4. EVALUACION DEL APRENDIZAJE
CRITERIOS DE TEORICO-
TIPO DE EVIDENCIA TEORICO PRACTICO
EVALUACION PRACTICO
SABER Parcial - Quiz (45%) 45 % 45 % 45 %
SABER- HACER Ensayo, taller, debate (45%)
45 % 45 % 45 %
CALIDAD Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE
Foro de presentación, foro de

SER E generalidades, foro autoevaluación
(10%) 10 % 10 % 10 %
INTERACTUAR
TOTAL 100 % 100 100 %

%
5. MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS
 Televisor - Cable HDMI

 Computador - Teléfono Celular
 Carteleras
 Videos
5. BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
 Amaru, Antonio Cesar. Fundamentos de administración: Teoría general y proceso

administrativo. Primera edición. Bogotá: Pearson, 2009. 488 pág.
 Arras, María. (2010) Comunicación organizacional. Tercera edición. México: Universidad

Autónoma de Chihuahua. 245 pág.
 Bernal T., Cesar A. & Sierra A., Hernán D. (2013) Proceso Administrativo: para las
organizaciones del siglo XXI. Segunda edición. Bogotá: Pearson. 384 pág.
 Camacho, Hugo; Cámara; Luis, Cascante, Rafael & Sainz, Héctor (2001) El Enfoque del
marco lógico: 10 casos prácticos. Madrid: Acciones de Desarrollo y Cooperación A.D.C &
Fundación CIDEAL. 237 pág.
 Chiavenato, Idalberto. (2004) Introducción a la teoría general de la administración. Séptima

edición. México: McGraw Hill. 736 pág.
 Chiavenato, Idalberto. (2001) Proceso administrativo. Tercera edición. México: McGraw Hill.
436 pág.
 Consejo de auditoría interna general de gobierno. (2015) Técnicas y herramientas para el

control de procesos y la gestión de la calidad, para su uso en la auditoría interna y en la
gestión de riesgos. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. 163 pág.
 Costa, Albert. (2015) Liderazgo y dirección de empresas en el s. XXI. Universitat Oberta de

Catalunya. 87 pág.
 Daft, Richard L. & Marcic, Dorothy. (2006) Introducción a la Administración. Cuarta edición.
México: Thomson International. 724 pág.
CALIDAD Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE
 Departamento Administrativo de la función pública (2012) Guía para la construcción de

indicadores de gestión. 52 pág.
 Ayestaran, Sabino (2005) Guía para el trabajo en equipo. San Sebastián-Donostia:

Universidad del país Vaco. 60 pág.
 Fundación para el desarrollo socioeconómico y restauración ambiental. ¿Cómo enseñar

a tomar decisiones acertadas? Proceso para tomar decisiones (2011) San Salvador. 76
pág.
 García, Salvador. (2011) DIRECCIÓN POR VALORES (DpV). Barcelona: Universitat de

Barcelona 26 pág.
 Hernández, Sergio. (2011) INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN: Teoría general

administrativa: origen, evolución y vanguardia . Quita edición. México D.F.: McGraw Hill 736 pág.
 Koontz, Harold & Weihrich, Heinz. (2012) Administración: Una Perspectiva Global. Décimo
cuarta edición. México: Mc Graw Hill, 804 pág.
 Maxwell, John. (1996) Desarrolle el líder que está en usted. Décimo segunda impresión.
EEUU. Editorial Caribe. 136 pág.
 Munch, Lourdes. (2010) Administración: Gestión organizacional, enfoques y proceso

administrativo. Primera edición. México: Pearson educación, 320 pág.
 Ortegón, Edgar; Pacheco, Juan & Prieto, Adriana (2015) Metodología del marco lógico para
la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Santiago de
Chile: CEPAL, 127 pág.
 Perret, Ricardo (2016) El secreto de la motivación. México: Ricardo Perret, 133 pág.
 Ramírez Cardona, Carlos & Ramírez, María del Pilar. (2009) Fundamentos de
Administración. Cuarta edición. Bogotá: Ecoe ediciones, 270 pág.
 Robbins, Stephen & Coulter, Mary. Administración. (2005)
 Rodas Caprizo, A. & Arroyo Juárez, María F. (2011) Administración Básica con Casos
Prácticos. Quinta edición. México: Limusa, 420 pág.
 Ruiz, Arturo & Rojas, Falcó. Control estadístico de procesos. Primera edición. Madrid:
Universidad Pontificia Comillas - ICADE - ICAI - CIHS, 2006. 74 pág.
 Ruiz, Arturo & Rojas, Falcó. Control estadístico de procesos. Primera edición. Madrid:
Universidad Pontificia Comillas - ICADE - ICAI - CIHS, 2006. 74 pág.
CALIDAD Versión: 1
GUIA DE APRENDIZAJE
 Tortosa, José. (2014) El arte de negociar. Madrid. SCLibro. 82 pág.
Videos
 Dirección de Educación en Línea (2019) Paso a paso de la matriz del marco lógico - Experiencia
Udla. Disponible https://www.youtube.com/watch?v=cVjHo_gs3ys
 Human Talent Management x Max Henry (2019). Gung Ho! o ¡A la Carga! Ken Blanchard y
Sheldon Bowles. Disponible https://www.youtube.com/watch?v=40ktvvk7XHg
 Universidad Técnica Particular de Loja (2012). UTPL Control [(área administrativa)

(administración i)]. Disponible https://www.youtube.com/watch?v=gXXssv1oDMA
Elaborado Por: Jair Marin – Diana Chavarro
Fecha: 21/07/2020

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IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

MODALIDAD: DISTANCIA CORTE: II – 2020

1. OBJETIVO DEL ELEMENTO DE COMPETENCIA

 Identificar técnicas de control para la optimización en el uso de los recursos

 Aplica procesos administrativos en la producción de bienes y servicios.

2. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE FORMACION

Para el desarrollo del curso, se facilitará la utilización de una metodología de estudio de

 Reconocer la importancia del control y la dirección en las empresas.

 Identificar el proceso para la estructuración de un plan de negocios.

 Identificar las etapas, características y competencias directivas

En la actualidad la dirección es la aplicación de los conocimientos en la toma de

La dirección es guiar a un grupo de individuos para lograr los objetivos de las

La comunicación dentro de las empresas es de vital importancia, porque quien no

El material que se presenta desglosa las funciones típicas de la dirección, de tal

El Módulo de Formación de Dirección y Control forma al Estudiante en el conocimiento

Los aspectos generales de la dirección son importantes para la empresa, porque de

4. PLANTEAMIENTO TEMATICO Y DE ACTIVIDADES

4. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

Foro de presentación, foro de

TOTAL 100 % 100 100 %

5. MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS

 Televisor - Cable HDMI

 Amaru, Antonio Cesar. Fundamentos de administración: Teoría general y proceso

 Arras, María. (2010) Comunicación organizacional. Tercera edición. México: Universidad

 Chiavenato, Idalberto. (2004) Introducción a la teoría general de la administración. Séptima

 Consejo de auditoría interna general de gobierno. (2015) Técnicas y herramientas para el

 Costa, Albert. (2015) Liderazgo y dirección de empresas en el s. XXI. Universitat Oberta de

 Departamento Administrativo de la función pública (2012) Guía para la construcción de

 Ayestaran, Sabino (2005) Guía para el trabajo en equipo. San Sebastián-Donostia:

 Fundación para el desarrollo socioeconómico y restauración ambiental. ¿Cómo enseñar

 García, Salvador. (2011) DIRECCIÓN POR VALORES (DpV). Barcelona: Universitat de

 Hernández, Sergio. (2011) INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN: Teoría general

 Munch, Lourdes. (2010) Administración: Gestión organizacional, enfoques y proceso

 Robbins, Stephen & Coulter, Mary. Administración. (2005)

 Tortosa, José. (2014) El arte de negociar. Madrid. SCLibro. 82 pág.

 Universidad Técnica Particular de Loja (2012). UTPL Control [(área administrativa)

Elaborado Por: Jair Marin – Diana Chavarro

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