. INGLÉS MÓDULO 2.

DOCENTE ARMANDO RAFAEL SIRTORI CAMPO

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AÑO / PERIODO/ N° GUÍA 2021 / SEGUNDO SEGUIMIENTO / G # 4

PRESENTACIÓN: Estimados estudiantes presentamos a ustedes el tema # 2 de segundo
seguimiento. Nos dedicaremos a conocer y manejar el Adjetivo. Desarrollaremos ejercicios que
nos permitan construir oraciones en grado positivo, comparativo y superlativo. De igual manera
manejar con propiedad el uso del adjetivo, trabajaremos con otros temas y ejercicios del
módulo II.

OBJETIVOS:

⮚ Identificar la estructura del adjetivo en su grado simple, comparativo y superlativo.

⮚ Reconocer y utilizar correctamente las reglas gramaticales para expresar el adjetivo en
grado comparativo y superlativo en adjetivos de una y dos sílabas, dos o más sílabas e
irregulares.
⮚ Leer y comprender lecturas con buen uso del adjetivo en todos sus grados.
⮚ Construir y completar oraciones usando el adjetivo de una y dos sílabas, más de dos
sílabas e irregulares.

TEMA: THE ADJETIVE.

ACTIVITIES

I. Pon las palabras en el orden correcto. Construye la oración con el adjetivo en grado
positivo. Luego traducir.
Seguir el ejemplo.
1. (an / Mary / expensive / has / watch.) ___________________
Mary has an expensive watch. Mary tiene un reloj costoso.

2. (new / bought / we / a / house) We bought a new house..

( Nosotros compramos una nueva casa.

3. (she / sweater/ likes / the / green.) She likes the green sweater.
(Ella le gusta el sueter Verde.)
4. (like / do / the / flowers / red / sent / I?) Do I like to sent red flowers ?(Me gusta
enviar flores rojas.)
 5. (Japanese / ate / the / family / in / restaurant / a) The family ate in a Japanese
restaurant.(La familia comió en un restaurante Japones).
6. (unforgettable / we / vacation / had / an) We had an unforgettable vacation.( tuvimos
unas inolvidable vacaciones.)

II. Une los adjetivos en A con sus sinónimos en B. Escribe cada pareja aparte. Sigue el
ejemplo

A B

1 quiet inexpensive

2 easy amusing

3 cheap simple

4 funny good-looking

5 glad clever

6 very big happy

7 handsome marvelous

8 awful huge

9 wonderful silent

10 intelligent terrible

1. Quiet - silent
2. Easy - simple
3. Cheap inexpensive
4. Funny - amusing
5. Glad - marvelous
6. Very big - huge
7. Handsome -good looking.
8. Auful- terrible
9. Wonderful - marvelous
10. Intelligent - clever

3 . Ejercicios de Adjetivos comparativos en inglés de una y dos silabas, dos o más

sílabas e irregulares.
Escribe la forma comparativa de los adjetivos dados. Siga el ejemplo:

1. Handsome: handsomer – more handsome (admite las dos)

 2. Gorgeous: more gorgeous
3. Cold: colder
4. Far:further
5. Amazing: more amazing
6. Obedient: more obedient.
7. Tiny: tinier.
8. Bad: worse
9. Patient: more patient.
9. Intelligent: more intelligent.
10. Wise: wiser
11. Good: better
12. Cheap: cheaper

III. Completa las oraciones usando adjetivos comparativos. Traduce cada oración.

1. John’s room is (small)___________ than my room.

● John’s room is smaller than my room. El cuarto de John es más pequeño
que el mío.

2. Liza looks (healthy) healthier than her sister.

3. The children are (happy) happier than their parents.
4. The people in the park look (peaceful) more peaceful than those in their offices.
5. How do you look (beautiful)more beautiful in person than in the picture.
6. My result in the state exam is (good) ____better_______ than May’s.
7. Gold is (precious) more precious than silver.
8. Basketball is (popular) more poular than football in our country.
9. The painting looks (simple) more simple than I imagined.
10. My hair is (long) longer than your hair.
11. The students are (tired) more tired than the teachers.
12. The building is (fabulous) more faboulous than the hotel.

IV. Escribe los superlativos de cada adjetivo en inglés de una y dos silabas, dos o más
sílabas e irregulares. Siga el ejemplo.
1. Handsome: the handsomest – the most handsome ( admite las dos)
2. Gorgeous: most gorgeous
3. Cold: the coldest
4. Far: the furthest
5. Amazing: the most amazing
6. Obedient: the most obedient
7. Tiny: the tiniest.
8. Bad: the worst.
9. Patient: the most patient
10. Intelligent: the most intelligent.
11. Wise: the wisest
 12. Good: the best
13. Cheap: the cheapest

V. Haz las correcciones necesarias en cada oración. Debes quitar o corregir la palabra
que sobra o se encuentra mal escrita. Siga el ejemplo:
1. She is the most prettiest girl in the classroom.
● She is the prettiest girl in the classroom.
2. Her the weakest subject at school was always History.
● Her the weakest subject at school was always history.
3. Harry is the handsome guy in the university.
● Harry is the most handsome guy in the university.
4. This is the most expensiver food I have eaten.
● This is the most expensive food I have eaten.
5. Maria is the most tallest girl in our village.
● Maria is the tallest girl in our village.
6. She is the most prouder mother here.
● She is the proudest mother here.
VI. TRADUCE EL TEXTO.
TWO SPECIAL HOUSES IN THE AMERICAN SOUTHWEST.

SCAN THE ARTICLE. BUSCA EN EL ARTÍCULO Y CONTESTA:

● where is Ms. Cisneros's house? ¿Dónde está la casa de la Sra. Cisneros?

● Where is Ms. Nelson's house? ¿Dónde está la casa de la Sra. Nelson?

1. In San Antonio Texas. En San Antonio Texas. Cisneros

2. In Arizona. Nelson
VII. A. Lea el artículo. ¿Qué hay en cada casa? Completar el cuadro. Usar las pistas
dadas.
There is = Hay (singular)
There are = Hay (plural)
 Three chairs colorful paintings two beds on the floor
Many books Porch with a pink floor wood-burning stove
● Sandra Cisneros’s house.
1. There is a porch with a pink floor.
2. There are many books
3. There are colorful painting.
● Lorraine Nelson’s Hogan.
4. There is a wood-burning stove.
5. There are three chairs.
● There are two beds on the floor.

¡ÉXITOS!