Asignatura:

Lengua Española en la Educación Primaria III

Participante:
Wendy Martínez García

Matricula:
16-11989

Facilitador:
Edward Félix Valentín

Fecha:
28-03-2020
 UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA LEXICOLOGÍA

1.1 ¿A qué se llaman Lexicología?

Se conoce a la lexicología como la ciencia lingüística que estudia el léxico o vocabulario

desde una visión general. Se dedica al estudio de los morfemas de la lengua, es decir, al
estudio de las palabras, de manera que teoriza, define y clasifica las unidades del nivel
léxico.

La lexicología hace equipo con la lexicografía, la cual también conserva el léxico como
objeto de estudio, puesto que lo analiza con un fin práctico: la elaboración de
diccionarios. Juntas comparten la tarea de estudiar la creación de nuevas palabras  y su
formación.

1.2 ¿Cuál es el objeto de estudio de la Lexicología?

Sin embargo, el estudio de la palabra y del léxico ocupó la mente y la pluma de muchos
estudiosos. Como portadora del concepto, como expresión de la capacidad de
abstracción humana la palabra fue siempre para el filósofo, el literato, el historiador y
más tarde para el filólogo y el lingüista el elemento de la lengua cuya observación debía
dar información sobre la esencia del lenguaje, y, además, sobre el pensamiento
humano, la capacidad humana de conocer, las relaciones humanas y la historia humana.

1.3 ¿Cuáles temas o asuntos trata la Lexicología?

La lexicología trata asuntos como:

El origen de las palabras (etimología), algo para lo que se requiere el auxilio de

la lingüística histórica.

Las relaciones entre conceptos y palabras (onomasiología y semasiología).

La estructura de relaciones semánticas que se establecen entre las palabras que

constituyen el léxico de una lengua.

1.4 ¿Cuál ha sido y continúa siendo uno de los principales problemas de la

Lexicología? ¿Por qué?

Uno de los principales problemas de la lexicología ha sido y sigue siendo la definición de

lo que habitualmente se llama palabra, ya que el término resulta demasiado impreciso y
se prefiere hablar de "unidades léxicas", que acoge un ámbito más extenso y general de
formas.

1.5 Defina los tipos de Lexicología indicados a continuación:

Lexicología Especial

Indaga acerca de las especificidades de cada lengua. Por lo general, se dedica al estudio
sincrónico y tiene como objeto el vocabulario de una lengua en particular. Por ejemplo:
la lengua española, alemana, rusa, etc.

Lexicología Histórica

Llamada también etimológica, investiga todo lo relacionado con la dimensión histórica

del vocabulario. Se puede practicar en dos direcciones:

Descripción del vocabulario de un determinado periodo de tiempo en el pasado.

Descripción del desarrollo de determinadas palabras a través de un periodo de tiempo

histórico.

Lexicología Cognitiva

Describe el almacenamiento y procesamiento de las palabras en el cerebro y la mente

humanos. Algunos de los temas que investiga con mayor determinación, son:

Características del léxico mental.

Módulos que conforman el léxico mental.

Especificidades del reconocimiento de la palabra y de los procesos de la producción de la

palabra.

Representación semántica de las palabras en el sistema conceptual.

1.6 ¿Cuál es la unidad básica de la Lexicología?

Es la unidad básica necesaria para la escritura. Es además, un fonema con significado,

puesto que en el lenguaje oral, cada palabra posee un sonido, un significado específico,
y una función dentro de la oración; la palabra es además la representación gráfica del
fonema.

1.7 ¿A qué se llama Lexema?

El lexema o raíz es un elemento del léxico con significado referencial, es decir, aporta a

la palabra una idea comprensible para los hablantes.

1.8 Defina los tipos de Lexemas señalados a continuación:

 Independientes
Es aquel que no va junto a otro monema: azul, árbol, leche (algunos lingüistas insisten,
de todos modos, en que estas palabras también tienen sufijo vacío o sufijo -e en algunos
casos). 

 Dependientes

Es aquel que va necesariamente unido a otro monema. La primera parte de las

siguientes palabras es el lexema (raíz): pat-o, am-a-r, cali-graf-ía, cam-a.

1.9 Explique la relación de la Lexicología con las ciencias indicadas a

continuación:

 Lexicografía

Es la disciplina aplicada al lenguaje que se ocupa de la elaboración y el análisis crítico

de diccionarios.

 Morfología

 Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras.

 Sintaxis

Es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la

combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a
estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales.

 Semántica

Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos

como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.

 Dialectología

Es el estudio de la variación geográfica y sociolingüística de la lengua.

 Semiótica

Ciencia que estudia los diferentes sistemas de signos que permiten la comunicación
entre individuos, sus modos de producción, de funcionamiento y de recepción.

 Filosofía del Lenguaje

Es la rama de la filosofía que estudia el lenguaje en sus aspectos más generales y

fundamentales, como la naturaleza del significado y de la referencia, la relación entre el
lenguaje, el pensamiento y el mundo, el uso del lenguaje (o pragmática), la
interpretación, la traducción y los límites del lenguaje.

 Psicología Cognitiva

Es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos

mentales implicados en el conocimiento.
1.9 ¿Cuál es la función del o la Lexicólogo(a)?

La labor del lexicólogo ha ido variando a lo largo de la historia de los estudios

lingüísticos, en consonancia con el área de estudio atribuida,en función de las unidades y
los fenómenos que haconsiderado objeto de su interés, y fundamentalmente, como
consecuencia de los principios en que ha fundado su estudio y los métodos queha
utilizado para llevarlo a cabo.

1.11. Lectocomprende el texto que se te presenta y luego proceda a realizar un

Análisis Lexemático.

El Perro y Su Dueño
Un perro, que esperaba pacientemente a que su dueño acabase de cenar, salió
disparado hacia la cocina en cuanto este se levantó.
- ¡Siempre estás igual! - dijo el dueño -. Ya sabes que no te voy a dar nada.
El perro, sin dejar de mover la cola, replicó:
- Eso dices siempre, sí, pero no siempre lo has cumplido.

Moraleja: Si das esperanzas sin querer, luego no te quejes si te molestan.

Dani Alcalá

EXTRAIGA DEL TEXTO LOS LEXEMAS E INDIQUE SUS MONEMAS Y LUEGO

MARQUE CON UN COTEJO LA CLASE DE LEXEMA AL QUE PERNETENCE

LEXEMA LEXEMA LEXEMA LEXEMA LEXEMA LEXEMA

INDEPENDIE DEPENDIE INDEPENDIEN DEPENDIEN
NTE NTE TE TE
 El ✔ voy  ✔

Perro  ✔ a  ✔

y  ✔ dar ✔

Su  ✔ nada  ✔

Dueño  ✔ El ✔

Un  ✔ perro  ✔

Perro  ✔ sin ✔

Que ✔ dejar  ✔

Estaba  ✔ de
Pacientement  ✔ mover  ✔

e
A  ✔ la ✔

Que ✔ cola ✔

Su  ✔ replico  ✔

Dueño  ✔ Eso
Acabase  ✔ dices  ✔

De  ✔ siempre  ✔

cenar  ✔ si  ✔

Salió  ✔ pero ✔

Disparado ✔ no  ✔

Hacia siempre  ✔

La  ✔ lo ✔

cocina ✔ has  ✔

En ✔ cumplido ✔

Cuanto ✔ Moraleja  ✔

Este ✔ si  ✔ 

Se  ✔ das   ✔

Levanto ✔ esperanz ✔
as
Siempre  ✔
sin
estas ✔ querer ✔

Igual  ✔ luego  ✔

Dijo  ✔ no ✔

El ✔ te ✔

dueño  ✔ quejes ✔

Ya  ✔ si ✔
  ✔ te  ✔
Sabes
que   ✔ molestan
no   ✔ Dani   ✔

Te   ✔ Alcalá   ✔
 TEMA 2. INTRODUCCIÓN A LA ETIMOLOGÍA

2.1 ¿A qué se llama Etimología?

A la Disciplina filológica que estudia el origen de las palabras y la evolución

de su forma y significado.

2.2. Explique el origen de la Etimología.

Como sustantivo, la palabra medio procede del latín médium (forma

neutra); como adjetivo, del latín medius (forma masculina). La palabra
ambiente procede del latín ambiens, -ambientis, y ésta de ambere,
"rodear", "estar a ambos lados". La expresión medio ambiente podría ser
considerada un pleonasmo porque los dos elementos de dicha grafía tienen
una acepción coincidente con la acepción que tienen cuando va junta. Sin
embargo, ambas palabras por separado tienen otras acepciones y es el
contexto el que permite su comprensión. Por ejemplo, otras acepciones del
término ambiente indican un sector de la sociedad, comoambiente popular
o ambiente aristocrático; o una actitud, como tener buen ambiente con los
amigos. 

2.3. Revele la historia de la Etimología.

En idiomas de larga historia escrita, la etimología es una disciplina

relacionada con la filología y con la lingüística histórica, que comprende el
estudio del origen de las palabras mediante investigación de su significado
original, de su estructura, así como de su evolución diacrónica, es decir,
posibles cambios ocurridos en el transcurso del tiempo.

Así mismo, para obtener alguna fuente directa, por ejemplo la escritura,
mediante métodos de lingüística comparativa se pueden reconstruir datos
relativos a lenguas sumamente antiguas. Así, por medio de análisis de otros
idiomas relacionados, los lingüistas pueden establecer inferencias acerca de
la lengua de la que son originarias y de su vocabulario.

2.4. ¿Cuáles son las funciones de la Etimología?

La etimología sirve para:

- Saber de dónde vienen las palabras que decimos.

- Podría servir si se quiere aprender también otra lengua.
 - Adquirir más vocablos grecolatinos para expresarse de mejor manera.
- Saber decir o escribir correctamente.
- Palabras de uso científico suelen usar mucho la etimología grecolatina.

2.5. ¿A qué se llama Etimología Popular?

Se llama etimología popular al proceso que lleva a relacionar erróneamente

dos palabras parónimas de distinto origen etimológico, porque el hablante
encuentra proximidad semántica y, a partir de esa falsa relación, se
modifica el significado o pronunciación de una por analogía con la otra.

2.6. ¿Cuándo surge la Etimología Popular?

Surge de enfrentarse la arbitrariedad de la palabra, como signo lingüístico,

con el empeño de los hablantes por encontrar una motivación fonética,
morfológica o semántica para los términos que les resultan extraños. Por
esta razón, suele afectar a préstamos de otras lenguas y a palabras cultas o
técnicas empleadas por el pueblo.

2.7. Explique las vías de aparición de la Etimología Popular

indicadas a continuación:

 Etimología popular por atracción paronímica

El fenómeno que se produce por la tendencia a asociar a cada palabra un

sentido determinado se denomina también par etimología, analogía léxica o
atracción paronímica. Esta creación de significado manifiesta, en general, o
bien por trastrueque semántico o bien por adaptación fonética de la
palabra.

 Etimología popular por cambio fonético

Otro método es el cambio fonético esporádico, fenómeno lingüístico que no

puede encuadrarse dentro de ningún sistema ya que el cambio fonético no
parece obedecer a una regla determinada.

 Etimología popular por analogía semántica

La analogía semántica un fenómeno que se produce por la tendencia a

asociar una palabra un significado análogo. Un ejemplo lo constituye el
término artístico "miniatura", que proviene del italiano miniatura y significa
literalmente pequeña pintura hecha con "minio", pues deriva de
"miniatulus", diminutivo de "miniatus", en origen "hecho con minio",
pasando después a 'pintura de pequeñas dimensiones, realizada
generalmente sobre vitela u otra superficie delicada', y ha generalizado su
significado pues hoy día designa cualquier objeto de reducidas dimensiones.

2.8 Realice un análisis etimológico a las palabras presentadas a

continuación

PALABRA ANÁLISIS ETIMOLÓGICO DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA

Autónomo Auto: mismo Norma misma.
Nomo: ley o norma
Batimetría Batí: profundo Medida profunda.
Metria: medida o medir
Cacofonía Caco: mal, malo Mal sonido o mala voz.
Fonia: sonido, voz
Dilema Di: dos Tema o premisa de
Lema: tema, premisa elección entre dos cosas.
Eclesiastés Ecle: iglesia Convocar a la iglesia.
Siastes: convocar
Filosofía Filo: amante Amor a la sabiduría.
Sofía: sabiduría
Geometría Geo: tierra Medida de la tierra.
Metria: medir
Homofonía Homo: igual Igual sonido.
Fonia: sonido
Ideolecto Ideo: origen Origen de las palabras.
Lecto: palabras
Jorge Del griego que tiene su El que trabaja la tierra,
origen en la unión de las agricultor.
palabras tierra y trabajar
Kilogramo Kilo: mil Mil gramo
Gramo: gramo
Liceo Liceo: gimnasio Gimnasio.
Misofobia Miso: suciedad Fobia a la suciedad.
Fobia: miedo o temor
Nefalista Ne: no Día que no se imparte
Falista: día que se imparte justicia.
justicia
Onomástica Onamazo: asignar nombre Asigna nombre.
: Lco relativo a
Pedagogía Peda: niños Esclavo que lleva los niños
Gogia: conducir o llevar a la escuela.
Quinesiología Quinesio: movimiento Tratado movimiento
Logia: tratado o estudio humano.
Rema En latinremus, masculino Nombre o categoría.
Sinalefa Sina: confundir Confundir al mezclar.
Lefa: mezclar
Telescopio Tele: instrumento Instrumento para
Scopio: observar observar.
Utopía Ou: no Lugar que no existe.
topos: lugar
Vitricofobia Vitrico: figuras Miedo o fobia a las figuras
Fobia: miedo o temor geométricas.
Xilógrafo Xilo: madera Escritura en madera.
grafo: escritura
Zoonosis Zoo: animal Enfermedad transmitida
Nosis: enfermedad de hombre a animales y
viceversa.

TEMA 3. INTRODUCCIÓN A LA SEMÁNTICA

3.1¿A qué se llama Semántica Lingüística?

Se llama semántica lingüística a la disciplina donde originalmente se

introdujo el concepto de semántica. La semántica lingüística es el estudio
del significado de las palabras del lenguaje. La semántica lingüística
contrasta con otros dos aspectos que intervienen en una expresión con
significado: la sintaxis y la pragmática.

3.2¿Cuál es la unidad básica de la Semántica?

El texto como unidad básica de comunicación. ... las oraciones se relacionan

entre si hasta construir el hilo argumental; la realización de oraciones
superficialmente establece la característica para enunciar que el texto
escrito se le considera como unidad semántica.

3.3¿A qué se llama Semema?

Se llama semema al significado abstracto de un morfema, ya sea

un gramema o lexema, descomponible en oposiciones binarias
denominadas semas.

3.4Defina las clases de Semántica indicadas a continuación.

 Semántica Lógica

Utilizada en las ciencias, es el estudio de la relación entre un signo y su

realidad. Por otro lado, la semántica en ciencias cognitiva estudia la relación
que la mente de una persona atribuye a los signos, y analiza el mecanismo
psíquica entre el hablante y oyente.
  Semántica Cognitiva

Estudia las relaciones existentes entre nuestras experiencias corpóreas,

nuestra experiencia social, la cognición humana y el lenguaje.

 Semántica Generativa

En la teoría lingüística generativa, la semántica es el componente de la

gramática que interpreta la significación de los enunciados generados por la
sintaxis y el léxico. Pues bien, la semántica generativa es la teoría
lingüística que proviene de la gramática generativa, y establece que toda
oración realizada procede, por transformaciones, de una estructura
semántica y no sintáctica.

 Semántica Léxica

La semántica léxica consiste en el estudio de las palabras sin ningún tipo de

vinculación con el contexto en donde se desenvuelve.

3.5¿A qué se llama Sentido Lexical?

Se llama sentido Lexical al conjunto de palabras que conforman un

determinado lecto y, por extensión, también se denomina así a los
diccionarios que los recogen.1 En un sentido amplio, el concepto es
extensible a los lenguajes de programación.

3.6¿A qué se llama Referente Lexical?

Se llama referente lexical a uno de los tres componentes del signo que

consiste en el objeto real al que alude el signo. 

3.7¿A qué se llama Denotación Lexical?

Se llama denotación lexical (tipo de lenguaje) al tipo de significado de una

palabra que es objetivo y se da en el plano de la lengua.

3.8¿A qué se llama Connotación Lexical?

Se llama connotación lexicalal "doble sentido" que se le atribuye a las

palabras y también el sentido figurado que se le da a las palabras según el
contexto.

3.9¿A qué se llama Competencia Semántica?

Se llama competencia semántica a la capacidad de reconocer, usar los
significados y el léxico de manera pertinente según el contexto
comunicativo. En la producción discursiva seguimiento de un hilo temático.

3.10¿A qué se llama Cambios Lingüísticos Semánticos?

Se llama cambio lingüístico semántico al proceso de modificación y

transformación que, en su evolución histórica, experimentan todas
las lenguas en general, y las unidades lingüísticas de cada uno de sus
niveles en particular. 

3.11 Defina los Cambios Semánticos indicados a continuación:

 Metáfora
Es el desplazamiento de significado entre dos términos con una finalidad
estética.

 Metonimia

Es un fenómeno de cambio semántico por el cual se designa una cosa o
idea con el nombre de otra, sirviéndose de alguna relación semántica
existente entre ambas.

1. 12 Defina los términos relacionados con la Semántica indicados

a continuación:

1. Heperonimia

Es la relación que se da entre una palabra (hiperónimo) cuyo significado,

más general, está totalmente incluido en los significados de otras palabras
más específicas (hipónimos): "árbol" es un hiperónimo de "sauce, olmo,...",
porque el significado de estos últimos incluye todos los rasgos de "árbol".

2. Hiponimia

Es la relación inversa a la hiperonimia, en la que el significado de una

palabra más específica (el hipónimo) contiene todos los rasgos de
significado del término más general (hiperónimo); así, "olmo" y "sauce" son
hipónimos de "árbol", porque en su significado incluyen los rasgos de este
último, que es su hiperónimo.

3. Cohiponimia
Es la relación que se establece entre hipónimos de un mismo hiperónimo,
de modo que "sauce" y "olmo" son cohipónimos, pues ambos tienen un
mismo hiperónimo, "árbol".

4. Holonimia

Es la relación que se establece entre una palabra (holónimo) y otra u otras

(merónimos) que designan partes de lo denotado por la primera. A
diferencia de la hiponimia/hiperonimia, aquí no se trata de que un
significado esté contenido en otro, sino de que lo nombrado por el
meterónimo sea, en la realidad extralingüística, una de las partes que
componen lo nombrado por el holónimo. Así, "árbol" es un holónimo de
"hojas", "ramas", "tronco" y "raíces", que son sus merónimos.

5. Meronimia
Se trata de la relación inversa a la anterior, de manera que un merónimo
designa una parte de la realidad nombrada por un holónimo. Si los
hipónimos designan "clases" de hiperónimos, los merónimos designan
"partes" de holónimos.

6. Monosemia

Son palabras monosémicas las que tienen un único significado o acepción.

7. Polisemia

Una sola palabra tiene varios significados, adquiridos por ampliación o

restricción de su significado original, de modo que todos ellos están
emparentados semánticamente.

8. Homonimia: Homofonía y Homografía

Homonimia: Pertenece al mismo tipo de relación que la polisemia; varios

significados asociados a una sola forma, pero ésta no se origina por la
divergencia de significados, sino por la confluencia de formas entre varias
palabras que eran diferentes en origen, de modo que sus diferentes
significados no guardan relación entre sí.

Existen dos tipos de homonimia:

Homofonía u homonimia parcial:Las palabras tienen la misma

pronunciación, pero o bien no tienen la misma grafía o bien no pertenecen a
la misma categoría sintáctica. Ejemplo: Baya (fruto) / vaya (verbo ir), basto
(tosco) / vasto (grande), mate (hierba) / mate (verbo matar).
Homografía u homonimia absoluta: en la que no hay ninguna diferencia
en la forma, pero las palabras pertenecen a la distinta categoría sintáctica.
Ejemplo: carpa (pez)/ carpa (cubierta).

9. Paronimia

Es la relación existente entre dos términos parecidos, aunque no idénticos

en la forma y de significados diferentes. Ejemplo: Absorber/absolver,
reja/regia.

10. Sinonimia

Es la relación entre dos términos de significados similares e intercambiables

en el discurso por pertenecer a la misma categoría sintáctica. Ejemplo:
amplio/extenso, pelo/cabello, estimar/apreciar.

11. Antonimia

Es la relación que mantienen dos palabras cuyos significados se oponen,

bien por incompatibilidad (vivo/muerto), bien con una gradación que
posibilita la existencia de términos intermedios (frío/caliente/templado),
bien en una relación de reciprocidad (dar/recibir).

12. Criptolexemia

Los criptolexemas son significantes cuyo significado ignora el hablante y

que, especialmente en el ámbito literario, despiertan un placer estético en
él.

3.13¿A qué se llama Lenguas Tonales?

Se llama lenguas tonales a aquella lengua en la que el contorno de la

frecuencia fundamental con el que se pronuncia cada sílaba sirve para
crear contrastes fonológicos y pares mínimos.

3.14¿Qué función significa juega la entonación en las lenguas

tonales? (información lingüística).

En todas las lenguas se usan variaciones tonales con fines lingüísticos. En

las llamadas lenguas tonales las variaciones de tono pueden servir para
realizar distinciones léxicas o morfológicas, como sucede en la mayoría de
las lenguas del mundo. 
La entonación transmite en este nivel una información estrictamente
lingüística, y es en él donde se centra una gran cantidad de 444 Antonio
quilis controversias, porque aquí convergen las distintas teorías sobre la
entonación. Las funciones que la entonación realiza en este nivel son las
siguientes: la función distintiva, la función integradora y la función
delimitadora.

3.115 Indica el Sinónimo solicitado a las palabras presentadas a

continuación.

PALABRA EN ENUNCIADO/ PALABRA SINONIMIA TOTAL

Hoy Pedro ha venido alterado del trabajo Enojado
Hemos  alterado  el orden de los ejercicios Cambiado
SINONIMIA CONCEPTUAL
Asno Burro
Marido Esposo
Alberca Piscina
Odontólogo Dentista
SINONIMIA REFERENCIAL
Limonada Jugo de limón
Mesa Escritorio
SINONIMIA CONTEXTUAL
Las legumbres son pesadas Las legumbres son muy dañinas
Tu amigo es muy pesado Tu amigo es muy odioso
Este trabajo es pesado Este trabajo es malo
SINONIMIA DE CONNOTACIÓN
Miguel es un  monstruo  de la informática Miguel es experto de la
informática

3.18 Indica el Antónimo solicitado a las palabras presentadas a

continuación.

PALABRA ANTÓNIMO GRADUAL

blanco y negro Gris
frío y caliente Tibio
ANTÓNIMO COMPLEMENTARIO
Vivo Muerto
Feliz Triste
Fácil Difícil
día Noche
ANTÓNIMO RECÍPROCO
Comprar Vender
Oferta Total
3.19 Indica el Parónimo solicitado a las palabras presentadas a
continuación.

PALABRA PARONIMO PALABRA PARONIMO

Actitud Aptitud Infestar Infestado
Cien Sien Lesión Lección
Deferencia Diferencia Magnesio Magnesia
Escita Exista Prejuicio Perjuicio
Fragante Flagrante Salubre Salado
Hibernar Invernar Yerro Hierro

3.20 Indica el Homónimo (Homógrafo u Homófono) solicitado a las

palabras presentadas a continuación.

PALABRA HOMÓFONO PALABRA HOMÓGRAFO

Aprehender Aprender Aro Aro
Bacante Vacante Balde Balde
Casa Caca Código Código
Desecha Desechar Diestro Diestro
Errar Erra Ecuo Ecuo
Faces Fases Franco Franco
Grabar Gravar Gato Gato
Huso Uso Haz Haz
Incipiente Insipiente Imán Imán
Jira Gira Línea Línea
Kilo Quilo Mano Mano
Losa Loca Nada Nada
Mesa Meca Oficio Oficio
Pulla Puya Pila Pila
Rallar Rayar Ratón Ratón
Sabia Savia Sierra Sierra
Tazar Tasar Tabique Tabique
Vos Voz Vino Vino

3.21 Indica el Polisemia solicitada a las palabras presentadas a

continuación.

PALABRA POLISEMIA
Cubo Recipiente Figura
Entrada Calle Lugar Tiempo
Frente Delante Línea
Gato Animal Hierro Persona
que roba
Marco Cuadro Nombre
Ordenador Persona que Parte de
manda computador
Planta Árbol Parte del pie Edificio Electrodoméstico
Radio Electrodoméstico Medida
Serie Conjunto de Películas Sucesión
números de algo
Temporal Tiempo Viento tormenta

3.22 Indica el Hipónimo solicitado a las palabras presentadas a

continuación.

PALABRA EN ENUNCIADO/ PALABRA HIPERÓNIMO

Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Días de la semana
Sábado y Domingo
HIPÓNIMO
Enero, febrero, marzo,
Meses del año abril, mayo, junio, julio,
agosto, septiembre,
octubre, noviembre y
diciembre.

COHIPÓNIMO
Mango, manzana,
Frutas guineo……

MERÓNIMO

Mano Brazo
HALÓNIMO

Pulgar, Índice, Corazón, Anular, Meñique Dedos