INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSE

TALLER DE INGLES

Grado: 4º.
Tiempo: 1 hora

Docente: José Orlando Monsalve Arenas

Competencia: Sociolingüística
Unidad : 1- Greetings and farewalls
Numbers, colors and occupations.
Verb “Be” with Personal Pronouns.

NAME:____________________________________________ DATE:_________________________ GRADE: 4th. ____

ESTE TALLER EVALUATIVO DEBE SER ENVAIDO PARA SU RESPECTIVA EVALUAICÓN AL CORREO
monsalvearenasjoseorlando@gmail.com preferiblemente o al whatsapp.

1. Order the Greetings and Farewells on each box. ( ordene los saludos y las despedidas en cada
caja.)

Hello

2. Write the number. Look at the example first! (Escriba el numero que corresponde en el círculo.)
3. Wordsearch. (Encuentra las palabras en la sopa de letras.)

4. A. Match and write the verb to be. (Una con UN color el verbo que corresponde a cada
pronombre)

b. Write the verb in each box. (Escriba en cada caja el verbo que corresponde al pronombre.)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSÉ SEDE MISTRAL

CUARTO GRADO – INGLÉS

DOCENTE: JOSE ORLANDO MONSALVE ARENAS

ENGLISH WORKSHOP/TALLER DE INGLÉS

Indicadores: Responde con base en la imagen algunas preguntas sencillas.

Describe personas utilizando adecuadamente los adjetivos.

Logro: Identifica y repite vocabulario relacionado con los adjetivos.

DBA: Compara características básicas de personas, objetos y lugares, de su escuela y comunidad, a través de oraciones
simples.

Topic #1: VOCABULARY of adjectives. Please pass this to your notebook. Tema #1: Vocabulario de adjetivos. Por favor pasa
esto a tu cuaderno.

Beautiful (Hermosa) Ugly (Feo)

Blancanieves is beautiful. The witch is ugly.

Strong (Fuerte) Weak (Débil)

My father is strong. Camilo is weak.

Short (Bajo) Tall (Alto)

Ant is short. Giraffe is tall.

Fat (Gordo) Thin (Delgado)

Carlos is fat. Andrés is thin.

Polite (Amable) Rude (Grosero)

Daniel is polite, He helps Esteban is rude.
adults.

Friendly (Amistoso) Unfriendly (Odioso)

My brother is friendly. My classmate is unfriendly.

Intelligent (Inteligente) Dumb (Tonto)

My teacher is intelligent. Patricio is dumb.
Content. Please pass this to your notebook. Contenidos. Por favor pasa esto a tu cuaderno.

Los adjetivos son usados para describir personas, animales y cosas.

Adjectives are used to describe persons, animal and things.

Example: My grandfather is old; He is 99 years old. Mi abuelo es viejo; Él tiene 99 años.

My dog is fat and my cat is thin. Mi perro es gordo y mi gato es delgado.

My house is very big and beautiful. Mi casa es muy grande y hermosa.

Activity #1:

Look at the picture and complete the sentence. Mira el dibujo y complete la oración.

Example:

The giraffe is tall and the monkeys are small.

1. I am ____________ and my grandfather is ___________.

2. The mouse is ____________ and the cat is ____________.

3. Camilo is ______________ and Daniel is ______________.

4. Superman is _____________ and Diego is _____________.

5. The dogs are _____________ and the lions are ____________.

6. The butterfly is _______________ and spiders are _____________.

Activity #2:

Write the correct opposite in the line. Escriba el opuesto correcto en la línea. Please use your dictionary to search the
adjectives those you don’t know. Mira el dibujo y complete la oración. Por favor usa tu diccionario para buscar los adjetivos
que no sepas.

A. Small D_ Hot
B. Young __ Strong
C. Tall __ Unfriendly
D. Cold __ Big
E. Weak __ Ugly
F. Friendly __ Sad
G. Pretty __ Short
H. Happy __ Old

Activity #3

Read the text and answer the questions. Lee el texto y responde las preguntas. Please use your dictionary to search the words
those you don’t know. Por favor usa el diccionario para buscar las palabras que no sepas.

Those are my pets.

Dear Grandma,

This is mi horse. His name is Canelo. He is tall and strong. In the

morning, I feed Canelo and sweep his dirty floor. Sometimes it is cold and I
wear a beautiful and hot sweater. I can ride Canelo. He is my friend. My
mom has a cat. He is black and white. Her name is Pelusa. She is fat an
intelligent. He plays with me every day.

Love, Amanda.

Questions:

1. What is the horse’s name? _______________________________________________.

2. What is the cat’s name? _______________________________________________.
3. Who is tall? _______________________________________________.
4. Who is intelligent? _______________________________________________.
5. What are the cat’s colors? _______________________________________________.
6. The weather is cold or hot? _______________________________________________.

Activity #4

Look at the dictionary and write in Spanish the following adjectives. Then, write them 3 times on your notebook. Mira en el
diccionario y escribe en español los siguientes adjetivos. Luego, escríbelos 3 veces en tu cuaderno.

Example: Young – Jóven Young – Jóven Young – Jóven

1. Hot 5. Nice 9. Big
2. Cold 6. Lazy 10. Funny
3. Dark 7. Interesting 11. Bored
4. Bright 8. Handsome 12. Hungry

INDICACIONES: Por favor lea con atención cada uno de los puntos y desarróllelos según lo indicado con ayuda del diccionario
o la orientación de sus padres. LA ACTIVIDAD NÚMERO 4 DEBEN SER ENVIADA A CUALQUIER MEDIO PARA SU RESPECTIVA
NOTA. En caso de presentar alguna duda con el desarrollo del taller escriba al correo monsalvearenasjoseorlando@gmail.com
o al whatsapp interno.