Actividad 4 | Recurso 2 | 5.

° grado

Los marcadores textuales1

Los marcadores textuales

LOS MARCADORES TEXTUALES
ayudan a vincularlas
oraciones y ordenarlas
paradarlesentidoala
construcción del texto

Marcadores que Marcadores que indican el

relacionan ideas lugar de la oración
temática
Para introducir el tema del texto
Indicadores de causa
el objetivo principal de / este texto trata de /
Porque / puesto que / en vista de que / gracias a que
me ocuparé de / nos proponemos exponer
/ a causa de que / pues / ya que / dado que
Para iniciar un tema nuevo Indicadores de consecuencia
con respecto a / el siguiente punto trata de / por lo en consecuencia / consiguientemente / por
que se refiere a / en relación con / otro punto es / consiguiente / de modo que / por tanto / de manera
acerca de que / así que / por esto
Para marcar orden Indicadores de condición
en primer lugar / primero / primeramente / para Si / siempre y cuando / siempre que / en caso de que
empezar / en segundo lugar / segundo/ luego / en Indicadores de finalidad
tercer lugar / tercero / después / además / en para (que) / con el objetivo de / con miras a / con la
último lugar / al final / en último término / para finalidad de / a fin de (que)
terminar / finalmente Indicadores de oposición
Para distinguir Pero / sin embargo / no obstante / por el contrario
por un lado / en cambio / por otro lado / por otra Indicadores de objeción
parte Aunque / a pesar de que / si bien
Para continuar sobre el mismo
Además / después / luego / asimismo

Para hacer hincapié

es decir / hay que hacer notar / en otras palabras
/ cabe destacar / dicho de otra manera /
hay que destacar / lo más importante

Para ejemplificar
por ejemplo / como muestra / como /por ejemplo /
así
Para resumir
en resumen / recapitulando / en pocas palabras /
en síntesis
Para concluir
en conclusión / para finalizar / para concluir /
finalmente
1 Elaborado a partir de Ezcurra, A. (2007). Iniciarse en la redacción universitaria. Lima: PUCP.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

 5.° grado |
Los marcadores textuales Secundaria
Experiencia de aprendizaje integrada 5

Es un texto argumentativo que consiste en p

EL DISCURS

Tipos Estructura

Según la ideológica. académica,

paradigmática
estructura Discurso o filosófica.
Discurso religioso.
Plantea ideas Discurso
argumentativ
desde los artístico. Da a
o. Plantea
principios conocer
razones para teológicos o propuestas
convencer o dogmáticos basadas en
persuadir con el fin de posturas de la
sobre un persuadir o belleza
tema. Puede convencer cargada de
ser a favor o adeptos que emociones y
en contra. asuman sentimientos
Discurso fidelidad a las de carácter
narrativo. creencias. subjetivo.
Enuncia la Tiene como
Discurso finalidad
opinión en publicitario. convencer o
una secuencia
Comunica las persuadir en la
de hechos en
bondades, apreciación o
un contexto beneficios, negación de
temporal. ventajas de valores
Discurso un servicio o artísticos.
un producto,
descriptivo.
a fin de
Desarrolla la
persuadir o
tesis
convencer
identificando o
para que
mencionando
prefiera un
las
producto en
características
vez de otro.
sobre el tema
que plantea. Discurso
Discurso empresarial.
expositivo. Emite
Tiene carácter decisiones
informativo, basadas en
por ello planes o
presenta el proyectos de
gerencia o
contenido de
gestión de la
manera
empresa para
expositiva.
motivar o
Según el gestionar el
talento
área
humano.
Discurso
Discurso
político. Da a
académico.
conocer las
Plantea
intenciones o
posturas
pretensiones
teóricas,
políticas para
académicas o
convencer o
científicas con
persuadir con
el fin de
propuestas
defender una
desde una
postura
postura

2
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x o Tiene un Tiene un nes,
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contrastes.
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i x constata argumentativ convencer a Debe captar
o p ción de o es su la atención
o la tesis, persuadir o interlocutor del lector y
( s una cita convencer al con convencerlo
P i de algún lector con argumentos totalmente de
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e i que se basan ello puede
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/ e multimodales.
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