DOCTORADO/MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES,

UCA-UDB

Materia: Enfoques macro de teorías y problemas sociales

Guía de trabajo para sesión No.15 (No presencial)

PRESENTACIÓN
Esta es la última guía de trabajo. En ella encontrarás las indicaciones para realizar tu
trabajo autónomo, utilizando la plataforma SAKAI, como parte del aprendizaje a adquirir
en la materia “Enfoques macro de teorías y problemas sociales” de los programas de
Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales, impartidos por la Universidad
Centroamericana José Simeón Cañas (UCA) y Universidad Don Bosco (UDB), durante
el ciclo académico 02-2014. Esta es la guía n° 8 y te servirá para la sesión n°15 que
tiene carácter no presencial. Si quieres puedes imprimirla o utiliza dos ventanas en tu
ordenador para facilitarte el trabajo.

OBJETIVOS
Al finalizar esta sesión debes ser capaz de:

• Comprender el carácter analítico de los sistemas sociales.

• Explicar la equivalencia de los conceptos “sistema” y “estructura” en el análisis de
los fenómenos sociales.
• Establecer diferencias conceptuales entre “sistema social” y “estructura social”.
• Identificar conceptualmente el sistema político de las sociedades.

LECTURA DE TRABAJO
Easton, David (1969). Esquema para el análisis político. Buenos Aires: Amorrortu,
Pp.62-90.

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 INDICACIONES
En esta ocasión contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué significa que los sistemas sociales deban interpretarse como de carácter
analítico?
2. ¿En qué sentido serían equivalentes “sistema” y “estructura” social y en qué
sentido no lo son?
3. ¿Qué es lo específico del sistema político de una sociedad en la propuesta de
Easton?
4. De nuevo, comparte con otros compañeros o compañeras de carrera.
5. Con tus colegas selecciona un desarrollo de esta guía y me lo envían a mi
correo.

EVALUACIÓN

De nuevo, lo importante en este caso es que tú sientas que has aprendido y ello lo
sabrás si has podido responder las preguntas y con cuánta facilidad o dificultad lo
has hecho. Recuerda que si quieres tener retroalimentación de mi parte, además de
la vía correo puedes concertar una cita y lo hablamos personalmente.

Calificación
Esta actividad no tiene una calificación en sí misma. Tendrá una ponderación en la
medida en que forme parte del conjunto de productos obtenidos de tu aprendizaje
mediado tecnológicamente.

Mejora
El aprendizaje en esta materia también es colectivo. Si tienes alguna sugerencia sobre
esta guía de trabajo (de forma o de contenido) házmela llegar ya sea personalmente o
por esta vía. Agradezco a quienes por distintos medios me han hecho llegar sus
sugerencias que espero noten que las estoy tomando en cuenta.