MetodologíadelaInvestigaciónIISOC121UAPAAlejandroPujols2016

EJEMPLO DE TABLA DE OPERACIONALIZACION DE VARIABLES LLENA

Estimados (as), a continuación un ejemplo de llenado de la tabla de Operacionalización

de las Variables. Noten que los objetivos específicos se pasan igual.
Espero que les sirva. Alejandro

TITULO DE LA INVESTIGACION:

Adopción del Aula Virtual y Aplicación de TICs para el Actual Modelo Educativo, en
Constanza, La Vega, periodo 2014 al 2015

OBJETIVO GENERAL
Determinar el Nivel de Adopción de Aulas Virtuales y Aplicación de Tics para el
Actual Modelo Educativo, en Constanza, Provincia La Vega, 2014/2015

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Identificar los usos y beneficios que tienen las aulas virtuales. 

2. Debatir acerca de los modelos de pensamiento y las necesidades de los estudiantes
que se matriculan en esta modalidad.
3. Incentivar en los docentes, mayor interés de capacitación en las aulas virtuales y en
las TICs , para enriquecer las técnicas de enseñanza.
4. Reconocer la importancia del uso de las herramientas tecnológicas en la
educación. 

4.6 Tabla de Operacionalización de las Variables

Objetivos Indicador (es)

Variable (s) Tipo (s) de Variable (s)
Específicos =índice
1. Identificar los A) usos A) Cuantitativa Proporcionar
B) beneficios continua, herramientas a los
usos y beneficios
cualitativa docentes y
que tienen las aulas nominal e estudiantes para el
independiente uso adecuado de las
virtuales. 
B) Cuantitativa herramientas
continua, tecnológicas TICs,
cualitativa con el fin de
nominal y mejorar la
dependiente calificación
internacional de la
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2. Debatir acerca de A) modelos de A) Cualitativa UNESCO que

pensamiento nominal y coloca al país en el
los modelos de
B) necesidades de ordinal puesto no. 146 de
pensamiento y las los estudiantes B) Cualitativa 148.
nominal y
necesidades de los
cuantitativa
estudiantes que se discreta
matriculan en esta
modalidad.

3. Incentivar en los A) interés de A) Cualitativa

capacitación. nominal.
docentes, mayor
interés de B) técnicas de B) Cualitativa
enseñanza nominal y
capacitación en las
ordinal,
aulas virtuales y en cuantitativa
continua
las TICs , para
enriquecer las
técnicas de
enseñanza.

4. Reconocer la A) uso de las A) Cualitativa

herramientas. nominal,
importancia del
cuantitativa
uso de las continua y
explicativa
herramientas
tecnológicas en
la educación. 

Nota: Información tomada de los participantes Steffany Ortiz y Dionicio Victoriano Rosado,
del grupo no. 32 de los domingos, en horario de 8:00 a 9:50 am. 2015-2