DEPARTAMENTO DE EDUCACIN

PROGRAMA DE MATEMTICAS

Prueba Diagnstica de Matemticas SEGUNDO (2do) GRADO Lee cuidadosamente cada uno de los ejercicios que se presentan a continuacin. Escoge la alternativa correcta. Estndar 1: Numeracin y operacin 1. Qu nmero est representado por las caritas contenidas en el siguiente conjunto? A) 12 B) 15 C) 16 a) 2. Qu numeral est representado en la siguiente tabla?
Decenas Unidades

A) 25 B) 30 C) 52

3. El numeral cincuenta y tres se escribe as: A) 35 B) 50 C) 53 4. Roberto tiene 5 peces, Dana tiene 6. Cuntos peces tienen en total? A) B) C) D) 10 11 12 13

5. Hay 10 pjaros en un rbol, 7 se van volando. Cuntos pjaros quedan en el rbol? A) B) C) 3 4 7

6. Hay 5 cisnes en un estanque entran 7 ms, luego salen 4 del agua. Cuntos cisnes quedan en el estanque? A) B) C) 4 6 8

7. El resultado de la siguiente suma es: 7+8+4= A) 17 B) 18 C) 19 8. Iria tena 18 CDs de msica, su hermano Tito tom 11 prestados. Con cuntos CD se qued ella? A) 7 B) 8 C) 9 9. Qu oracin matemtica est representado en la recta numrica? 7 2 = _____ _______

0 A) 7 5 = 2 B) 7 2 = 5 C) 7 4 = 3

10. El resultado de la resta es: 10 -4 A) 4 B) 6 C) 10

Estndar 2: lgebra 11. Qu nmero falta en la secuencia 60, 65, ____, 75? A) 70 B) 75 C) 80 12. Qu nmero falta en la secuencia ____, 17, 19, 21? A) 15 B) 16 C) 17 13. Qu figura sigue en la secuencia?

A)

B)

C) 14. Elige la oracin numrica que usaras: Juan recoge 5 peras ms tarde recoge 3 Cuntas peras recoge en total? A) 5 + 3 = 8 B) 5 3 = 2 C) 5 2 = 3 15. Dado el siguiente patrn, qu forma y color tendr la figura nmero 8?

A) tringulo blanco B) crculo blanco C) crculo negro

Estndar 3: Geometra 16. La caja en la que Mara guarda su mueca tiene la forma de la figura que se muestra. Qu forma tridimensional tiene la caja? A) cono B) cubo C) cilindro 17. Los dados con los que juega Juan tienen la forma tridimensional de la figura que se muestra. Qu forma tridimensional tienen los dados? A) cilindro B) cubo C) esfera

18. Qu figura tridimensional representa una bola de baloncesto? A) esfera B) cilindro C) pirmide 19. Qu figura plana tiene tres lados y tres ngulos? A) crculo B) tringulo C) cuadrado 20. La maestra reparti un papel para un dictado. El papel tena cuatro ngulos rectos y cuatro lados congruentes. Qu figura plana representaba el papel? A) crculo B) tringulo C) cuadrado

Estndar 4: Medicin 21. Qu reloj indica las dos y media? A)

B)

C)

22. Cuntos martes tiene este mes? ENERO

Domingo Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes 1 2 3 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31 Sbado 4 11 18 25

A) 3 B) 4 C) 5 23. Cuntas monedas de 1 hacen un cambio justo?

A) 26 monedas de 1 B) 20 monedas de 1 C) 11 monedas de 1

24. Indica cuntas pulgadas mide aproximadamente la crayola.

1 A) 6 B) 7 C) 8

2 3

6 7 8 9 10

25. Qu actividad hay a esta hora?

Hora 11:00 12:00 2:00 4:00

Actividad Natacin Almuerzo Caminata Manualidades

A) caminata B) almuerzo C) natacin

Estndar 5: Anlisis de datos y probabilidad 26. La siguiente grfica muestra el nmero de gomas que vendi el Sr. Ortiz en su taller de bicicletas.
Gomas vendidas en seis meses Cada representa 5 gomas

julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre En qu mes se vendi la mayor cantidad de gomas? A) agosto B) septiembre C) noviembre 27. La siguiente pictografa muestra el nmero de miembros de los clubes que hay en la escuela.

Clubes de la escuela
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 msica arte clubes biblioteca

miembros

Cuntos miembros tienen el Club de Msica? A) 6 B) 8 C) 9

Estudia nte Josu Sara Libros

Carlos

28. Observa la ilustracin: Libros ledos en un mes, cada representa 2 libros.

Cul de las tablas ilustra la informacin representada en la grfica?

Josu A) B) C) 2 2 4

Sara 6 4 2

Carlos 8 8 6

29. En cul de las ruletas es ms probable obtener un 2?

A)

1 1

3 3

B)

2 3

1 2

C)

3 2

2 2

30. Cierra los ojos y toca con tu dedo una figura del diagrama ilustrado.

Tocars un crculo? A) seguramente B) imposible C) posiblemente

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIN Programa de Matemticas Hoja de Contestaciones Nombre: _________________________ Prof. _________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (B) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (C) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (D) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) (E) Fecha: __________________ Puntuacin: ___________ 26 27 28 29 30 (A) (A) (A) (A) (A) (B) (B) (B) (B) (B) (C) (C) (C) (C) (C) (D) (D) (D) (D) (D) (E) (E) (E) (E) (E)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN Secretara Auxiliar de Servicios Acadmicos Programa de Matemticas

SEGUNDO GRADO Clave: Prueba Diagnstica, Indicador de Ejecucin y DOK

tems
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Clave

Clave Indicador de ejecucin Estndar 1: Numeracin y

Operacin

DOK
1 2 1 1 1 2 1 2 2 1

B A C B A C C A B B

N.SN.1.1.2 Reconoce y estima la cardinalidad de un conjunto dado por lo menos hasta la centena. N.SN.1.1.5 Identifica, escribe y representa nmeros cardinales usando modelos concretos (cubos conectores), semiconcretos (recta numrica) y determina el nmero a partir de la cantidad de decenas y unidades. N.SN.1.1.4 Cuenta, lee y escribe los nmeros cardinales al menos hasta 100 a partir de un nmero dado. N.OE.1.4.2 Utiliza situaciones cotidianas para resolver problemas de suma yresta. N.OE.1.4.2 Utiliza situaciones cotidianas para resolver problemas de suma y resta. N.OE.1.4.2 Utiliza situaciones cotidianas para resolver problemas de suma y resta. N.OE.1.4.1 Halla la suma y resta de nmeros cardinales, utilizando nmeros hasta 20. oCalcula sumas con tres sumandos de un dgito. oCalcula la resta de nmeros al menos hasta dos dgitos. N.OE.1.4.1 Halla la suma y resta de nmeros cardinales, utilizando nmeros hasta 20. oCalcula sumas con tres sumandos de un dgito oCalcula la resta de nmeros al menos hasta dos dgitos. N.SO.1.3.1 Utiliza la recta numrica para ilustrar el significado de la suma y la resta. N.OE.1.4.1 Halla la suma y resta de nmeros cardinales, utilizando nmeros hasta 20. oCalcula sumas con tres sumandos de un dgito. oCalcula la resta de nmeros al menos hasta dos dgitos.

Estndar 2: lgebra
11 12 13

DOK
1 1 2 2 2

A A B B C C B A B C

14 15
16 17 18 19 20

A.PR.1.6.1 Cuenta, lee y escribe los nmeros cardinales de, 2 en 2, 3 en 3 (hasta 30), 5 en 5 y 10 en 10 al menos hasta 100 a partir de un nmero dado. A.PR.1.6.2 Reconoce, lee, describe, identifica, completa y crea patrones de repeticin y crecientes que incluyan: modelos concretos, formas geomtricas, movimientos, sonidos y nmeros. A.PR.1.6.2 Reconoce, lee, describe, identifica, completa y crea patrones de repeticin y crecientes que incluyan: modelos concretos, formas geomtricas, movimientos, sonidos y nmeros. A.RE.1.8.2Reconoce y aplica el significado de los smbolos +, -, =. A.PR.1.6.2 Reconoce, lee, describe, identifica, completa y crea patrones de repeticin y crecientes que incluyan: modelos concretos, formas geomtricas, movimientos, sonidos y nmeros.

Estndar 3: Geometra
G.FG.1.9.1 Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las tridimensionales (cilindro, esfera, pirmide, prisma rectangular, cono y cubo). G.FG.1.9.1 Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las tridimensionales (cilindro, esfera, pirmide, prisma rectangular, cono y cubo). G.FG.1.9.1 Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las tridimensionales (cilindro, esfera, pirmide, prisma rectangular, cono y cubo). G.FG.1.9.1 Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las tridimensionales (cilindro, esfera, pirmide, prisma rectangular, cono y cubo) G.FG.1.9.2 Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las bidimensionales (cuadrado, crculo, tringulo y rectngulo) oIdentifica figuras de dos dimensiones en las caras de las figuras tridimensionales. figuras figuras figuras figuras figuras

DOK
1 1 1 1 2

Estndar 4: Medicin
21 22 23

DOK
2 1 1

C B A

M.UM.1.13.1 Lee e interpreta el reloj (anlogo y digital) hasta la media hora. M.UM.1.13.2 Lee e interpreta informacin del calendario (das de la semana y mes) M.UM.1.14.1 Utiliza diferentes combinaciones de monedas para representar el mismo valor.

24

M.TM.1.15.3 Estima y mide longitudes *Utilizando medidas arbitrarias. *Utilizando unidades del Sistema Mtrico (metro). *Utilizando unidades del Sistema Ingls (pulgadas y pies). Utilizando el instrumento apropiado. *Utilizando palabras como: largo, ms largo que, el ms largo, corto, ms corto que, el ms corto, alto, ms alto que, el ms alto, etc. M.UM.1.13.1 Lee e interpreta el reloj (anlogo y digital) hasta la media hora.

25 26 27 28 29 30

A A C B C B

Estndar 5: Anlisis de Datos y Probabilidad

E.RE.1.16.3 Construye (en forma concreta y semiconcreta), lee e interpreta en palabras (oralmente) grficas pictricas, de barras y tablas. E.RE.1.16.3 Construye (en forma concreta y semiconcreta), lee e interpreta en palabras (oralmente) grficas pictricas, de barras y tablas. E.RE.1.16.5 Representa el mismo conjunto de datos en diferentes formas. E.PR.1.17.2 Determina el suceso ms probable a partir de una informacin dada. E.IP.1.17.3 seguro, posible o imposible. Describe eventos de igualdad y desigualdad utilizando palabras tales como:

DOK
2 2 2 2 1