NOMBRE DEL PROGRAMA DE CONSTRUCCION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO TIC (2861698)

FORMACION
DURACION 40 horas
CONOCIMIENTOS DE
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
Reconoce el uso de las Concepciones sobre
Reconocer los aportes de TIC en un entorno la educación y la
las TIC en los procesos de formativo, de acuerdo tecnología.
enseñanza-aprendizaje, con los procedimientos
según los objetivos de la de
formación. enseñanza-aprendizaje.
Identifica el rol del Rol del docente en
Integrar TIC en los procesos de Identificar herramientas docente en el uso de las el uso de las TIC.
enseñanza aprendizaje de acuerdo TIC de uso educativo, TIC, según el modelo de
con las competencias a desarrollar según su contribución al formación.
en el estudiante. proceso formativo.
Describe las funciones Modelos de
Determinar la de una herramienta TIC, implementación de
implementación de acorde con su las TIC en la
recursos didácticos aplicación en las educación
mediados por las TIC, actividades formativas.
según las necesidades de
la formación.
Diagnostica las Casos de
Diseñar recursos necesidades de implementación de
didácticos con el uso de implementación de TIC en la educación.
TIC, teniendo en cuenta el herramientas TIC como
proceso formativo. recurso didáctico, de
acuerdo al contexto
educativo.
Crea recursos didácticos Las herramientas
con las TIC, teniendo en TIC y su función de
cuenta los objetivos de acuerdo a la
la formación. finalidad y diseño.
Autoevalúa recursos Qué es un recurso
didácticos, según su didáctico (función,
función y finalidad en el ventajas).
proceso de la
formación.
 Identificación de la competencia y la relación pertinente entre los resultados de aprendizaje, los criterios de
evaluación y los conocimientos de conceptos y principios del programa de formación seleccionado.

Lina Constanza Ríos Fernández

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