SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

PRESENTADO POR:

Johan Barajas
Melissa Coca
Magerly Guzman
Juan Alarcon
Leidy Quintero
Miguel Rodríguez

APRENDICES

PRESENTADO A:

Mariela Salamanca

INSTRUCTORA

CENTRO NACIONAL DE HOTELERIA, TURISMO Y ALIMENTOS

COMPETENCIA: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION II

GESTION DE DESTINOS TURISTICOS

NUMERO DE FICHA: 2256644

BOGOTA D.C

2021
 ACTIVIDAD

1.Observe detenidamente el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=5Itm0gcYeEI
Responda las siguientes preguntas.
- Describen los pasos para llevar a cabo el proceso de tabulación y gráfica de una
pregunta según las indicaciones del video.
- ¿Por qué es importante tabular los datos resultantes de una encuesta?
- ¿Qué otras herramientas o métodos podrían utilizar para realizar el proceso
de tabulación de datos y en qué consisten?

- Tenga en cuenta el proceso investigativo referente a cada una de sus

localidades que se viene realizando y teniendo en cuenta la encuesta realizada en
el proceso tabularla y graficarla.

2. Para continuar con el proceso de análisis de la encuesta realizada, observe

cuidadosamente ingrese al siguiente link y observe cuidadosamente el siguiente
video: “Interpretación de gráficas de estadística”
https://www.youtube.com/watch?v=0_xOcvQOm7M.
- Describan los aspectos a cabo para analizar una gráfica estadística.
- Describa la importancia de analizar las gráficas estadísticas.
DESARROLLO

- Describen los pasos para llevar a cabo el proceso de tabulación y gráfica de

una pregunta según las indicaciones del video.
Rta: Paso 1

Abra una nueva hoja en un programa de hoja de cálculo como Excel.

Paso 2

Arregla las sus filas y columnas de modo que cada columna represente una pregunta que
se le preguntó en la encuesta y cada fila será para las respuestas dadas por cada
individuo que respondieron a la encuesta.

Paso 3

Hay que comenzar a llenar la planilla con la información recopilada en las encuestas. Para
que la información sea limpia, puede ser necesario poner validaciones en las celdas, es
decir solo seleccionar dentro de las opciones dadas.

Paso 4

Continuar con el proceso de data entre hasta completar la planilla Excel.

Paso 5

Finalmente, la mejor herramienta para desplegar la información resumida es generar una

tabla dinámica con la información de la tabla.

¿Por qué es importante tabular los datos resultantes de una encuesta?

Rta: La tabulación de datos es muy importante ya que da posibilidad de crear gráficos y

así la opción de realizar diferentes análisis de la información recolectada. Respecto a la
información que recoja y si se hizo de una manera organizada muy posiblemente podrá
realizar diferentes gráficos.

- ¿Qué otras herramientas o métodos podrían utilizar para realizar el proceso de

tabulación de datos y en qué consisten?
Rta: comienza generalmente con un estudio gráfico de datos disponibles en una tabla.
Cuando se tiene información considerable, acerca de una variable, es decir hacer una
interpretación rápida del comportamiento de esta.
Organizando estos datos en una tabla y a partir de elaborar algunas gráficas, se puede
observar en forma clara o inmediata la variable.
Tipos de tablas
- Tablas de entrada de datos: en la cual solo aparecen los datos que se obtuvieron
en la recolección de datos. Es la tabla más sencilla y se utiliza para registrar datos.
- Tabla de contingencia: aquella que contiene de dos variables y está formada de la
siguiente manera: en la cabeza de las filas por los valores de una variable y las de
las columnas por la otra, y en las casillas de la tabla por las frecuencias o números
de elementos que reúnen a la vez los valores de las dos variables que se cruzan
en cada casilla
Tabla de frecuencias
La tabla de frecuencias está formada por los valores de una variable cuantitativa y sus
frecuencias correspondientes.
La frecuencia se refiere al número de repeticiones de una clase o de un valor de la
variable.

- Tenga en cuenta el proceso investigativo referente a cada una de sus

localidades que se viene realizando y teniendo en cuenta la encuesta realizada
en el proceso tabularla y graficarla. (Excel)

- Describan los aspectos a cabo para analizar una gráfica estadística.

Rta:
 las palabras que parecen en el gráfico, como el título del gráfico, las etiquetas de
los ejes y de las escalas, y que proporcionen las claves necesarias para
comprender el contexto, las variables y las relaciones expresadas en el gráfico.
 El contenido matemático subyacente en el gráfico. Por ejemplo, los conjuntos
numéricos empleados y otros conceptos matemáticos implícitos en el grafico que
el estudiante ha de dominar para interpretarlo, como los de área en un gráfico de
sectores, longitud en un gráfico de líneas o sistema de coordenadas cartesianas
en un diagrama de dispersión.
 Los convenios específicos que se usan en cada tipo de gráfico y que se deben
conocer para poder realizar una lectura o construcción correcta. Por ejemplo, el
alumno ha de conocer que, en un diagrama de sectores, la amplitud del sector es
proporcional a la frecuencia. En diagrama de dispersión, cada punto representa un
caso y las coordenadas del punto los valores de las dos variables representadas.
En algunos gráficos estadísticos estos convenios no son sencillos, como ocurre en
el gráfico de la caja, que es muy difícil de interpretar si no se estudia la forma en
que se construye e interpreta.
 - Describa la importancia de analizar las gráficas estadísticas.
Rta: La mayor parte de los documentos que se manejan en informática contienen texto y
gráficos. que el uso combinado de texto y gráficos resulta ser muy bueno para comunicar
ideas
Los gráficos estadísticos son potentes herramientas para la visualización de datos que
permiten representar de manera accesible información compleja. Consiguen presentar la
información al usuario o lector de manera clara y precisa, facilitando la comparación y la
comprensión de la evolución de distintas variables.

- Describa la importancia de analizar las gráficas estadísticas.

Rta: Es de gran importancia analizar las gráficas ya que esto nos ayuda de manera más
organizada y detallada a sacar conclusiones de manera más acertada y verídica después
de un previo análisis de gráficas estadísticas.
 ANALISIS DE LA ENCUESTA DE DIAGNOSTICO TURISTICO.

Haciendo un análisis detallado de la tabulación conjunto con las gráficas estadísticas de

estas obtenidas de la encuesta de diagnóstico turístico podemos concluir y evidenciar que
en cuanto al género de las personas encuestadas un 54% son mujeres, un 44% son
hombres y un 2% son bisexuales, podemos también evidenciar que en los rangos de edad
las personas que se encuentran entre los 18 años tuvieron mayor interacción con un
porcentaje de 38%, seguido de las personas que se encuentran en una edad de más de 50
años con 24%, bajando la minoría de interacción con las personas que tienen entre 25 y 35
años con un percentil de 21% y terminando los rangos de edad con un 17% las personas
que se encuentran entre los 35 y 50 años, teniendo como consiguiente el tema de la
actividad a la cual se dedican estas personas encuestadas con cuatro ámbitos importantes,
trabajadores (34%), estudiantes (30%), independientes (28%), y profesionales (8%),
teniendo en cuenta el tiempo que llevan viviendo los residentes en la localidad obtenemos
los siguientes porcentajes 43 % más de cinco años, 23 % entre uno y tres años, y con
igualdad de porcentajes 17% personas entre tres y cinco años y que habitan hace menos
de un año, notoriamente se puede evidenciar que una participación turística activa en los
residentes de la localidad, con diferentes atractivos turísticos que se encuentran en este:
15% Distrito Graffiti y Parque El Jazmín, 14% Casa museo Antonio Nariño, Plaza central
centro comercial y zona industrial, 13% Parque La Francia, 11% Parroquia Jesús Nazareno,
4% Parque Ciudad Montes, desde diferentes puntos de vista para incentivar el turismo
encontramos tres aspectos; infraestructura con 40 %, seguridad 32% y publicidad con 28%,
si miramos la parte de frecuencia con que los turistas visitan estos atractivos obtenemos
como resultado diferentes porcentajes tales como: 38% una o dos veces al año, 32% una
vez al mes, 26 % más de tres veces al año, y 2% tres o cuatro veces al mes y/o poco por
la pandemia, en el tema de vías de acceso (estado y/o condiciones de estas) en una escala
de 1 a 5, donde 1 tiene 7%, el 2 tiene 13%, el 3 con 20%, el 4 tiene 27%, y como ultimo 5
con 33%, problemática para el desarrollo de la actividad turística con un máximo de
porcentaje en 45% en inseguridad, con 19% en infraestructura, con 11% en malla vial y
contaminación, 8% en deficiencia de recursos, y 6% en transporte, mirando un ámbito
importante como residentes de la localidad donde se evidencia que tan comprometido se
encuentra usted con el desarrollo de la actividad turística que se encuentra en esta, con
mayoritariamente en poco comprometido (55%), me es indiferente (26%), y participación
activa (19%), otro aspecto de gran importancia: como contribuimos con la actividad turística
de nuestra localidad, siendo amables con los turistas (47%), brindando información turística
(30%), o participando en las actividades turísticas (23%), casi terminando nuestro análisis,
encontramos y consideramos importante saber qué sector consideran que ofrece un mayor
aporte al desarrollo de la localidad, y obtuvimos los siguientes resultados: comercio (57%),
industria (28%) y turismo (15%), y como último y no menos importante como califican los
servicios públicos de la localidad teniendo relación con una escala de 1 a 5 (1 muy malo o
5 muy bueno) 1 se encuentra en la escala de porcentajes del 7%, el 2 en la escala del 13%,
el 3 encontrándose en un percentil del 20%, 4 con 27% y como último el 5 con un percentil
del 33%.