PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE INFORMÁTICA I

(Sec. General) PROFESOR:

DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 23
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 4 COMUNICACION Y REPRESENTACION TECNICA

EJE Gestión técnica

TEMA La representación técnica a lo largo de la historia

-Los medios de representación y comunicación en diferentes culturas y tiempos.

-Las funciones de la representación técnica:
SUBTEMAS Para la transmisión de los conocimientos técnicos.
Para la reproducción de técnicas y procesos.
Para dar a conocer la operación de los productos.
Para el diseño y proyección de procesos y productos.
-La comunicación y la representación en la informática: la comunicación analógica y la
comunicación digital.
-Los formatos multimedia para la representación de la información
CONCEPTOS Representación técnica
RELACIONADOS Información técnica

PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconocer la importancia de la representación Reconocen la importancia de la comunicación en los procesos

para comunicar información técnica. técnicos.

Analizar diferentes lenguajes y formas de Comparan las formas de representación técnica en diferentes
representación del conocimiento técnico. momentos históricos.

Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos,
dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas,
símbolos, entre otros, como formas de registro.
Emplean diferentes formas de representación técnica para el
registro y la transferencia de la información.
Utilizan diferentes lenguajes y formas de representación en la
resolución de problemas técnicos.

OBSERVACIONES:

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Investigar en Internet y en otras fuentes las diversas representaciones empleadas en diferentes culturas y épocas de la
antigüedad a la actualidad. Presentar un reporte ilustrado.

Elaborar algoritmos y diagramas de flujo sencillos para solucionar problemas del contexto.

Representar gráficamente los procesos de información en diferentes momentos: búsqueda, almacenamiento, transferencia y
recuperación de la información para ubicar sus procesos de cambio.

Recibe: Profesor (a)________________________

 PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE INFORMÁTICA I

(Sec. Técnica) PROFESOR:

DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 23
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 4 COMUNICACION Y REPRESENTACION TECNICA

EJE Gestión técnica

IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

TEMA Comunicación técnica: lenguajes y códigos.

La importancia de los lenguajes técnicos para entender el proceso de la producción de informática.

La representación gráfica en la informática:
SUBTEMAS Formas de representación de la información.
Uso de códigos y lenguajes.
Lenguajes y códigos en las representaciones de la información técnica de la informática.
Los códigos de comunicación empelados en el proceso técnico de informática.
La importancia de los lenguajes técnicos para entender el proceso de la producción de informática: El
código HTML.
CONCEPTOS Representación técnica
RELACIONADOS Lenguaje técnico
Códigos técnicos

PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconocer la importancia de la representación Reconocen la importancia de la comunicación en los procesos

para comunicar información técnica. técnicos.

Analizar diferentes lenguajes y formas de Comparan las formas de representación técnica en diferentes
representación del conocimiento técnico. momentos históricos.

Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos,
dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas,
símbolos, entre otros, como formas de registro.
Emplean diferentes formas de representación técnica para el
registro y la transferencia de la información.
Utilizan diferentes lenguajes y formas de representación en la
resolución de problemas técnicos.

OBSERVACIONES:
 SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Manejar correctamente instrumentos para practicar la representación gráfica propia de la especialidad, en la creación de
bocetos, croquis, esquemas, diagramas (pictóricos y esquemáticos), en ejercicios como: representar las normas de seguridad
del taller por medio de señalamientos o símbolos, dibujo de herramientas y máquinas, organización del proceso técnico en
tiempo y espacio, dibujo de ensambles, vistas, detalles de unión u otro tema de interés.

Utilizando el procesador de palabras, elaborar un cuadro comparativo de los diferentes tipos de lenguaje de programación.

Técnica aplicada: investigar en Internet sobre las características del lenguaje HTML.
En equipo, crear la estructura básica de una página Web, utilizando un editor a su alcance.

Recibe: Profesor (a)________________________