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TABLAS DE FRECUENCIA.
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VISUALIZACIONES
GRÁFICOS.
·
TABLAS DE CONTINGENCIA.
Cuando se trata de
variables cualitativas donde las categorías están determinadas, lo único que
hay que hacer
es contabilizar el número de casos pertenecientes a cada
categoría y normalizar en relación al número total de
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En cambio, cuando se
trata de variables cuantitativas, el resumen de los datos consiste en organizar
tablas que
sintetizan los datos originales y se denominan distribuciones de
frecuencia.
FORMA
ASCENDENTE: 17, 18, 19, 20, 21, 22, 25, 26.
FORMA
DESCENDENTE: 26, 25, 22, 21, 20, 19, 18, 17.
2.3.
DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS
La representación
gráfica de una tabla de frecuencias permite percibir con mayor claridad algunas
características de la cantidad de datos que se investiga. Por ello, a través de
gráficos, resulta bastante más fácil
transmitir conclusiones a personas no
habituadas a la interpretación de tablas de frecuencias.
Para representar
gráficamente una distribución de frecuencias se utiliza un par de ejes de
coordenadas. En el
eje de las abscisas se representará la variable estudiada y
en el eje de las ordenadas, las correspondientes
frecuencias. Las frecuencias
pueden ser:
Frecuencia absoluta. - La frecuencia absoluta es
el número de veces que aparece un
determinado valor en un
estudio estadístico.
Frecuencia acumulada. - La frecuencia acumulada es
la suma de las frecuencias absolutas de todos
los valores
inferiores o iguales al valor considerado.
Frecuencia relativa. - La frecuencia relativa es
el cociente entre la frecuencia absoluta de un
determinado valor
y el número total de datos. La frecuencia es igual a la unidad.
EJEMPLO:
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Es aquella distribución
en la que la disposición tabular de los datos estadísticos se encuentra
ordenada en
clases y con la frecuencia en cada clase; es decir, los datos
originales de varios valores del conjunto se combinan
para formar un intervalo
de clase.
La distribución de
frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea si
las variables tienden a
grandes valores o la variable es continua.
Se agrupan los valores en intervalos que
tengan la misma amplitud denominados clases. A
cada clase se le asigna
su frecuencia correspondiente.
Clase o Intervalo de clase. - Son divisiones o categorías en las
cuales se agrupan un conjunto de datos
ordenados con características comunes.
Para organizar los valores de la serie de datos hay que determinar un
número de
clases que sea conveniente.
Límites de la clase. -
Cada clase está delimitada por el límite inferior de
la clase y el límite superior de la
clase.
Amplitud de la clase(c). - La amplitud de la clase es
la diferencia entre el límite superior e inferior de
la clase.
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todo el intervalo.
EJEMPLO:
En el
barrio Miguel Concha Álvarez de la ciudad de Santa Rosa, se encuesto la edad de
las
personas que habitan en este barrio. Los resultados obtenidos fueron los
siguientes:
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MÉTODO
GRÁFICO
Los diagramas de
barras, diagramas de sectores, histogramas, polígonos de frecuencias, diagramas
de caja y
bigotes, entre otros gráficos ofrecen una información visual muy
clara para comprender e interpretar como está
distribuida la característica que
estamos estudiando en la población.
Gráficos
para variables Discretas y Categóricas
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Gráficos
para variables continuas
HISTOGRAMA: Es la representación gráfica de las frecuencias
agrupadas de una variable continua sobre
intervalos. A diferencia de los
diagramas de barras, los histogramas dibujan rectángulos unidos entre sí, lo
que
significa que existe continuidad en la variable cuyos valores se
representan en el eje horizontal que se halla
dividido en intervalos de igual
amplitud. Las áreas de los rectángulos son proporcionales a las frecuencias que
representan.
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Las
tablas de contingencia (tablas de doble entrada) son una herramienta
fundamental para resumir datos
categóricos. Están compuestas por filas
(horizontales), para la información de una variable y columnas
(verticales)
para la información de otra variable.
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