PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

GRADO SEXTO
Colegio

Colegio
Tiempo: 3 DE AGOSTO AL 4 DE
Asignatura: BIOLOGÍA
SEPTIEMBRE
Tema: CIRCULACION Y TRANSPORTE ANIMAL Y HUMANO
Objetivo:
1. Comprender el funcionamiento de distintos sistemas circulatorios en distintas especies del
reino animal
2. Analizar el comportamiento de nuestro cuerpo cuando este es sometido a distintos tipos de
estrés ambiental

Indicadores de aprendizaje:
Biología
Describe el proceso de circulación en los animales y
plantas y su relación con la anatomía de los sistemas y/o
tejidos que desempeñan estas funciones.
III Circulación. Circulación
Construye relaciones entre el transporte celular
animal y vegetal y los tipos de tejidos con el proceso de circulatorios en
plantas y animales.

Relaciona la anatomía del sistema circulatorio con una

situación problema.

*En este PAC trabajaremos en mayor medida el indicador resaltado en la tabla de

Indicadores de aprendizaje.

PLAN DE APRENDIZAJE PACVI. III Periodo.

Sigamos trabajando de la mejor manera posible.
Quiero felicitarlos por la excelente labor realizada en el PAC anterior, en el cual observamos que,
a pesar de las dificultades y los tiempos en los cuales vivimos. Podemos hacer grandes cosas,
podemos trabajar en equipo.
Los invito a cerrar de la mejor manera este periodo y a seguir demostrando el potencial que todos
y cada uno tenemos.
Vamos con toda.
Un abrazo.
Oscar.

Clases Sincrónicas para cada una de las cuatro semanas de este PAC:
Biología Primera Unidad de clase de cada semana
Actividades.
Este PAC (Plan de Aprendizaje en Casa) está diseñado para cinco semanas, así que
dividiremos nuestro trabajo para esas cinco semanas de la siguiente manera:

Semana 1 (3 al 7 de Agosto)

Prepárate para tomar apuntes sobre la explicación que realizara tu profesor durante la clase.
Comenzaremos hablando de los distintos tipos de sistemas circulatorios que podemos encontrar
en el reino animal. Tema Principal: Sistema Circulatorio Abierto (Animales Invertebrados). No
olvides participar y responder las preguntas que realice tu maestro.

Entregable: No tenemos entregable en Semana 1.

Semana 2 (10 al 14 de Agosto)

Observa el siguiente video:

Types of Circulatory System:

https://www.youtube.com/watch?v=OWwKVg0SVAc

Durante la clase sincrónica, el profesor realizará la explicación del video. Toma nota de dicha
explicación y no olvides hacer preguntas.

Entregable: No tenemos entregable en Semana 2

Semana 3 (17 al 21 de Agosto)

Para esta clase, es necesario traer ropa cómoda, preferiblemente sudadera, y no olvidar tu botella
de agua… Prepárate para sudar.

Tendremos una pequeña sorpresa. Aprenderás a medir tu frecuencia cardiaca. Debes estar atento
a las indicaciones de tu profesor durante la clase sincrónica.

Observa este video antes de ingresar a clase.

¿Qué es la Frecuencia Cardiaca?
https://www.youtube.com/watch?v=__2Q6OWpTOA

Durante la semana, presentaras un QUIZ en Q10 sobre los temas vistos en la semana 1 y 2.
Atento a tus canales para conocer la fecha.

Entregable: QUIZ Plataforma Q10. Temas vistos Semana 1 y 2

Semana 4 (24 al 28 de Agosto)

Durante la clase sincrónica de esta semana tus profesores realizaran una pequeña explicación.
Tema Principal: Sistema Circulatorio en Humanos. Resuelve las siguientes preguntas en tu
cuaderno. Prepárate para participar.

1. ¿Cuál es la función principal del corazón?

2. ¿Cuál es la diferencia entre venas y arterias?
3. ¿Cuáles son los principales cuidados que debemos tener para un buen funcionamiento de
nuestro sistema circulatorio?
4. ¿Por qué es tan peligroso el tener un alto nivel de colesterol para la sangre?

English Activity.
En la segunda parte de la clase, desarrollaremos una pequeña actividad que se explica en el anexo
al finalizar este documento.

Durante la semana, presentaras un QUIZ en Q10 sobre los temas vistos en la semana 3 y 4.
Atento a tus canales para conocer la fecha.

Entregable: QUIZ Plataforma Q10. Temas vistos Semana 3 y 4.

Semana 5 (31 de Agosto al 4 de Septiembre)

Esta semana está dispuesta para la presentación de las evaluaciones bimestrales de

TERCER PERIODO. Atento a tus canales en TEAMS y a tus profesores para conocer las
fechas exactas para cada una de las evaluaciones de tus asignaturas.

Éxito.

- CALIFICABLES Y CRONOGRAMA

Fechas Entregable Medio

Semana 3 Quiz semana 1 y 2 Q10
Semana 4 Quiz semana 3 y 4 Q10

1. SUGERENCIAS.
a. BioDic: https://www.biodic.net/
Es un diccionario que hace énfasis en términos de medicina, química y biología;
puede serte útil.
b. El aprendizaje en casa te permite explorar contenido distinto al suministrado en
tus planes de aprendizaje en casa, se consiente sobre la información que
encuentras o las fuentes que consultas, no todas son confiables, si es necesario,
asesórate con tus padres de familia o tus docentes sobre ellas.
 c. Recuerda que vas a tu ritmo, el aprendizaje en casa te permite desarrollar nuevas
estrategias de trabajo, se consecuente y entrega tu 110%. No dejes todo para el
final y esfuérzate.
d. Trabaja con alegría, sin distracciones, aléjate de tu celular si no lo necesitas
realmente. Escucha música que te motive y apaga la televisión.
e. NO OLVIDEN PARTICIPAR EN NUESTRO CONCURSO EN REDES
SOCIALES. ATENTOS¡

SOPORTE PEDAGÓGICO:
Biología:
NOMBRE DEL DOCENTE GRADO CORREO HORARIO DE
ATENCIÓN VIRTUAL
Oscar Hernando Castañeda Sexto ohcastaneda@cafam.edu.co Lunes a Viernes. 7:00 am –
Ospina 3:00 pm
Jaidi Liliana Duque Giraldo Sexto jduque@cafam.edu.co Lunes a Viernes. 7:00 am –
3:00 pm
ANEXO.
Essential:
Describe el proceso de circulación en los animales y plantas y su relación con la anatomía de
los sistemas y/o tejidos que desempeñan estas funciones.
PACVI: Animals Transportation.
Describes the circulation process in animals and plants and its relation with the anatomy or
the tissues that perform these functions.
1. Introduction.
We are going to complete the blank spaces using the boxes.

Now, let’s match…

2. Lecture.
Key Words.
Heart, Blood, Beating, Lungs, Circulatory System, Arteries, Veins, Oxygen, Heartbeat.
Now, we are going to read in real time the lecture below. Don’t worry about your
pronunciation or mistakes, we are here to learn and im going to correct you if is necessary.
Don’t be shy and give as your maximum effort. Trust me, you won’t regret it. Let’s learn how
our hearts work.

What Does the Heart Do?

The heart is a pump, usually beating about 60 to 100 times per minute. With each heartbeat, the heart
sends blood throughout our bodies, carrying oxygen to every cell. After delivering the oxygen, the blood
returns to the heart. The heart then sends the blood to the lungs to pick up more oxygen. This cycle
repeats over and over again.

What Does the Circulatory System Do?

The circulatory system is made up of blood vessels that carry blood away from and towards the
heart. Arteries carry blood away from the heart and veins carry blood back to the heart.
The circulatory system carries oxygen, nutrients, and hormones to cells, and removes waste products, like
carbon dioxide. These roadways travel in one direction only, to keep things going where they should.

How Does the Heart Beat?

The heart gets messages from the body that tell it when to pump more or less blood depending on a
person's needs. For example, when you're sleeping, it pumps just enough to provide for the lower
amounts of oxygen needed by your body at rest. But when you're exercising, the heart pumps faster so
that your muscles get more oxygen and can work harder.

How the heart beats is controlled by a system of electrical signals in the heart. The sinus (or
sinoatrial) node is a small area of tissue in the wall of the right atrium. It sends out an electrical signal to
start the contracting (pumping) of the heart muscle. This node is called the pacemaker of the heart
because it sets the rate of the heartbeat and causes the rest of the heart to contract in its rhythm.

These electrical impulses make the atria contract first. Then the impulses travel down to
the atrioventricular (or AV) node, which acts as a kind of relay station. From here, the electrical signal
travels through the right and left ventricles, making them contract.

- Bibliography
- https://kidshealth.org The Heart. 2020