LUNES 4 DE OCTUBRE DE 2021

ALLISON Y DEREK

Completa los cuerpos de estos chicos del 3° “B”, como más te parezca.
Colorea la imagen.

1.- TAREA: PEGA O DIBUJA LA PORTADA DEL PROYECTO EN LA HOJA QUE

DEJASTE LIBRE DE TU CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES.

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Ahora que estamos iniciando de nuevo el ciclo escolar a distancia, a causa
de la pandemia por Coronavirus, debemos valorar la importancia de
conocer y cuidar nuestro cuerpo.

Ya revisamos en las semanas anteriores que, para moverse nuestro cuerpo

hace un gran trabajo y es gracias al APARATO LOCOMOTOR que está
compuesto por el SISTEMA ÓSEO Y EL SISTEMA MUSCULAR, que podemos
realizar cualquier movimiento… Recordemos un poco:

2.- EJERCICIO: SACA TU HOJA IMPRIMIBLE DE CIENCIAS NATURALES.

COLOREA. RECORTA POR LA LÍNEA PUNTEADA Y PEGA EN TU LIBRETA DE
CIENCIAS NATURALES. ESCRIBE DEBAJO DE LOS SISTEMAS, CUÁL ES LA
FUNCIÓN DE CADA UNO Y QUÉ ÓRGANOS LO FORMAN.

OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO DE YOU TUBE:

https://www.youtube.com/watch?v=NuseWrjP93w

3.- TAREA: DESPUÉS DE VER EL VIDEO Y DE CONVERSAR CON TU MAESTRA, HAZ

UNA LISTA DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER CON NUESTRO APARATO
LOCOMOTOR. (LIBRETA DE CIENCIAS NATURALES)

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 4.- EJERCICIO: REALIZAMOS LA PÁGINA 130 Y 131 DE TU GUÍA SANTILLANA.

5.- EJERCICIO: “PREVENIMOS ACCIDENTES” REALIZAMOS LA PÁGINA 86, 87 Y

132 DE TU GUÍA SANTILLANA.
MARTES 5 DE OCTUBRE DE 2021

6.- EJERCICIO: LEE CON TU MAESTRA EL SIGUIENTE TEXTO, DESPUÉS COPIA EN

TU LIBRETA DE CIENCIAS NATURALES.

¿Y EL SISTEMA NERVIOSO QUÉ TIENE QUE VER EN EL MOVIMIENTO DE NUESTRO

CUERPO?

Aunque los músculos “jalan” a los huesos para que se produzca un

movimiento, no actúan por sí solos. El cerebro es el encargado de dar la
orden. El cerebro forma parte del Sistema Nervioso y, como está
comunicado con todo el cuerpo, coordina al aparato locomotor.

Los nervios están en contacto con los músculos. El cerebro manda órdenes
a los músculos a través de los nervios, logrando la coordinación de los
movimientos.

7.- TAREA: COPIA EL SIGUIENTE ESQUEMA EN TU LIBRETA Y COMPLETA CON LA

INFORMACIÓN QUE AHORA TIENES DE LOS TRES SISTEMAS: ÓSEO, MUSCULAR
Y NERVIOSO.

El cuerpo humano

Se mueve gracias al aparato Es coordinado por el sistema

Que se compone de los sistemas Integrado por

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TAREA: PARA LA CLASE DE MIÉRCOLES 6, TRAER UNA LÁMINA DEL APARATO DIGESTIVO.

8.- EJERCICIO: REVISAMOS Y CONTESTAMOS LAS PÁGINAS 84 Y 85 DE TU GUÍA

SANTILLANA.

9.- COPIA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU LIBRETA DE CIENCIAS

NATURALES, INCLUYE EL DIBUJO.

El cerebro, situado dentro de nuestra cabeza,

controla todo nuestro cuerpo. Tiene forma de nuez y
es de color gris. Siempre está activo, incluso cuando
dormimos. No trabaja solo, los nervios de todo el
cuerpo se comunican con el cerebro transmitiendo
la información a través de la médula espinal, que es
el puente de comunicación entre el cerebro y el
resto del cuerpo.

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 MIÉRCOLES 6 DE OCTUBRE DE 2021

10.- ¡¡REALIZAMOS UNA MAQUETA!!

 Con la información que tienes ahora sobre el Sistema Nervioso, las
partes que lo componen y sus funciones. Realiza una maqueta que lo
ilustre.
 Puedes utilizar sopas, papel, cartulina, material reciclado, Resistol,
plastilina o migajón, de acuerdo a los materiales que tengas en casa.
 La presentarás durante la clase, para que tus compañeros te pongan
atención y enviarás un reporte fotográfico a tu maestra.
 Además, enviarás un video corto a Whatsapp (la duración que
soporte la aplicación, solo mencionar qué materiales utilizó y señale
las partes del Sistema Nervioso) donde muestres tu trabajo para que
sea compartido en el grupo del salón para los niños que no pueden
conectarse a clase en línea.
 Fecha de entrega de evidencia: A más tardar sábado 9 de octubre.
En cuanto la tengan lista, informar a la maestra para poder
presentarla incluso en la clase del jueves 7 de octubre.

Ejemplos:

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En la actualidad, debido a la propagación del virus SARS-COV2 ha
enfermado mucha gente por Coronavirus. Sabemos de casos de personas
donde la enfermedad ha transcurrido sin molestias (asintomáticos), pero en
otros casos, han llegado a perder la vida.
Una de las principales recomendaciones que dan los Médicos es que, para
no enfermarnos o para que no nos afecte demasiado el virus, debemos
tener una vida saludable: hacer ejercicio y una alimentación balanceada,
es decir consumir alimentos que nos proporcionen los nutrientes necesarios
para no enfermarnos.

La nutrición es la función a través de la cual el cuerpo obtiene la energía y

los nutrientes necesarios para realizar todas sus funciones. Los alimentos
tienen que romperse en partículas muy pequeñas para ser utilizados por el
cuerpo humano como nutrimentos. Este proceso se llama digestión. Pero…

¿Qué sistema es el encargado del proceso de digestión de los alimentos?

El sistema digestivo

11.- EJERCICIO: LEE CON TU MAESTRA EL SIGUIENTE TEXTO Y DESPUÉS

ESCRÍBELO EN TU LIBRETA DE CIENCIAS NATURALES A TRAVÉS DE DICTADO.

CONOCEMOS NUESTRO CUERPO: A TRAVÉS DEL APARATO DIGESTIVO

Cuando consumes un alimento lo masticas, lo tragas, baja por tu garganta

y de allí en adelante ya no eres consciente de lo que sucede.

Todo aquello que consumimos sean alimentos o bebidas, recorren el

aparato digestivo llevándose a cabo el proceso de la digestión.

El aparato digestivo está formado por un conjunto de órganos situados uno

a continuación del otro, formando una especie de tubos encargados del
proceso de la digestión.

¿Y… qué es la digestión?

La digestión es un proceso cuya función es la de transformar los alimentos
para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células de nuestro
cuerpo.

¿Cuáles son los órganos que constituyen el Aparato Digestivo?

Los órganos son: la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e
intestino grueso y ano. Además, hay otros órganos conectados a este tubo
que liberan jugos digestivos que son denominadas glándulas anexas: las
glándulas salivales, el hígado y el páncreas.

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12.- PEGA LA LÁMINA DEL APARATO DIGESTIVO QUE TE PIDIÓ TU MAESTRA
PARA LA CLASE DE HOY Y REVISEN LAS PRINCIPALES PARTES DEL APARATO
DIGESTIVO. Ejemplo:

13.- EJERCICIO: OBSERVAMOS Y ESCUCHAMOS CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE

VIDEO SOBRE EL VIAJE DE LOS ALIMENTOS A TRAVÉS DEL CUERPO.

https://www.youtube.com/watch?v=Ix1gqUZrAiE

14.- EJERCICIO: LEE Y CONTESTA LAS PÁGINAS 88 Y 89 DE TU GUÍA SANTILLANA.

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 15.- CONSTRUÍMOS NUESTRO APARATO DIGESTIVO.
1. Imprime o copia estas hojas para obtener los moldes para las piezas
de nuestro rompecabezas del aparato digestivo.
2. Calca cada pieza en cartulina u hojas de diferentes colores (cada
órgano de un color diferente).
3. Recorta y refuerza de tal manera que queden perfectamente planas.
4. Deberán estar listas para la clase del día miércoles 13 de octubre. La
ocuparemos junto con una hoja blanca.
5. Aprende los nombres de cada órgano.

Esófago

Cavidad oral

Estómago

Vesícula biliar

Páncreas Hígado
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 Intestino delgado

Intestino largo

UNA VEZ QUE LO ARMASTE DURANTE LA CLASE EN LÍNEA, PEGA TU

ROMPECABEZAS EN TU LIBRETA DE CIENCIAS NATURALES Y DESPUÉS REALIZA EL
ANEXO 1 DE TU MATERIAL PARA IMPRIMIR. PÉGALO DESPUÉS.

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 JUEVES 7 DE OCTUBRE DE 2021

En la nutrición intervienen, en general, tres sistemas del cuerpo: a parte del

aparato digestivo, que ya estudiamos y que se encarga de la absorción y
descomposición de los alimentos; participan el sistema circulatorio, que
absorbe y transporta nutrientes al torrente sanguíneo y el sistema excretor,
que elimina los desechos.

16.- LEE CON TU MAESTRA EL SIGUIENTE TEXTO Y DESPUÉS CÓPIALO EN TU

LIBRETA DE CIENCIAS NATURALES.

CONOCEMOS NUESTRO CUERPO A TRAVÉS DEL SISTEMA CIRCULATORIO

¿Qué hace el sistema circulatorio?

El sistema circulatorio está formado por vasos sanguíneos que transportan
sangre desde el corazón y hacia el corazón. Las arterias transportan la
sangre desde el corazón al resto del cuerpo, y las venas la trasportan desde
el cuerpo hasta el corazón.

El sistema circulatorio lleva oxígeno, nutrientes y hormonas a las células y

elimina los productos de desecho, como el dióxido de carbono. El recorrido
que sigue la sangre siempre va en la misma dirección, para que las cosas
sigan funcionando como deben funcionar.

Por lo tanto, el movimiento de la sangre, conocido como circulación, se

produce de la siguiente manera:

corazón → arteria → arteriola → capilar → vénulas → vena → corazón

En pocas palabras, el sistema circulatorio es una especie de “camino” que

conecta todas las células de tu cuerpo, llevando oxígeno, nutrientes, agua
y eliminando los desechos que ellos producen.

17.- OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=FCTjxYqQoLA

18.- REVISAMOS EL PRÓXIMO ENLACE PARA SEGUIR APRENDIENDO SOBRE ESTE

SISTEMA:
https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONT
ENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20CIRCULATORIO/publicar/inde
x.html

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19.- CONTESTAMOS LAS PÁGINAS 90 Y 91 DE TU GUÍA SANTILLANA.

20.- TAREA: COLOREA Y CONTESTA, CON TODA LA INFORMACIÓN QUE SABES

AHORA, LOS ANEXOS 2 y 3 DEL MATERIAL IMPRIMIBLE. PEGA EN TU LIBRETA DE
CIENCIAS NATURALES.

21.- TAREA: CON AYUDA DE UN ADULTO INVESTIGA CÓMO DEBEMOS CUIDAR

NUESTRO SISTEMA CIRCULATORIO Y ESCRÍBELO EN TU LIBRETA DE CIENCIAS
NATURALES. PONLE UN TÍTULO.

Continuamos la próxima semana con

la parte 2 del proyecto “Descubro mi
cuerpo”

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