Este documento describe tres niveles de logro de los Estándares Curriculares Comunes para el segundo grado en Perú. El primer nivel de logro se refiere a la construcción de interpretaciones históricas, el cuidado del medio ambiente y la gestión responsable de los recursos económicos. El segundo nivel indica haber alcanzado parcialmente estos objetivos, mientras que el tercer nivel significa estar en proceso de alcanzarlos.
Este documento describe tres niveles de logro de los Estándares Curriculares Comunes para el segundo grado en Perú. El primer nivel de logro se refiere a la construcción de interpretaciones históricas, el cuidado del medio ambiente y la gestión responsable de los recursos económicos. El segundo nivel indica haber alcanzado parcialmente estos objetivos, mientras que el tercer nivel significa estar en proceso de alcanzarlos.
Este documento describe tres niveles de logro de los Estándares Curriculares Comunes para el segundo grado en Perú. El primer nivel de logro se refiere a la construcción de interpretaciones históricas, el cuidado del medio ambiente y la gestión responsable de los recursos económicos. El segundo nivel indica haber alcanzado parcialmente estos objetivos, mientras que el tercer nivel significa estar en proceso de alcanzarlos.
NIVEL DE LOGRO NOTA LITERAL DESCRIPCION DEL NIVEL DE LOGRO
LOGRO DESTACADO AD Construye interpretaciones históricas sobre hechos o procesos del Perú y el mundo, explica hechos o procesos históricos, identifica las causas y consecuencias, reconociendo sus cambios y permanencias, usa términos históricos. LOGRADO A Construye interpretaciones historicas sobre hechos o procesos del Perú y el mundo, explica algunos hechos o procesos reconoce algunas causas y consecuencias, usa terminos historicos. EN PROCESO B Construye algunas interpretaciones historicas sobre hechos o procesos, explica al menos un hecho o proceso, reconoce algunas casusas y consecuencias. EN INICIO C No construye interpretaciones historicas, no explica las causas o consecuencias de hecho o proceso de la historia.
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
NIVEL DE LOGRO NOTA LITERAL DESCRIPCION DEL NIVEL DE LOGRO
LOGRO DESTACADO AD Gestiona responsablemente el espacio y ambiente, realiza actividades para el cuidado de su localidad, considerando el cuidado del planeta. Compara las causas y consecuencias de diversas situaciones a diversas escalas para proponer medidas de prevención. LOGRADO A Gestiona responsablemente el espacio y ambiente, realiza algunas actividades para el cuidado de su localidad, tieniendo en cuenta el cuidado del planeta, compara algunas causas y consecuencias de situaciones que vulneren el ambiente. EN PROCESO B Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente, realizando al menos una actividad para el cuidado del ambiente, compara al menos una causa y consecuencia de situaciones que vulneren el ambiente. EN INICIO C No gestiona el espacio y el ambiente, tiene dificultades para realizar actividades para el cuidado del medio ambiente, no identifica las causas y consecuencias de situaciones que vulneren el ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
NIVEL DE LOGRO NOTA LITERAL DESCRIPCION DEL NIVEL DE LOGRO
LOGRO DESTACADO AD Gestiona responsablemente los recursos económicos al diferenciar entre necesidades y deseos, y al usar los servicios públicos de su espacio cotidiano, reconociendo que tienen un costo. LOGRADO A Gestiona responsablemente los recursos economicos diferenciando necesidades y deseos, usa los servicios publicos asumiendo que tienen un costo. EN PROCESO B Gestiona responsablemente algunos recursos economicos, diferenciando al menos una necesidad y costo. EN INICIO C No gestiona responsablemente sus recursos economicos, no diferencia entre necesidad y deseo, y su costo.