DENZEL MARTINEZ

PROYECTO FINAL

- Alberto De León
1- HABLE SOBRE LAS REGLAS BÁSICAS DE
ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS QUE PRESENTAN
MAYOR DIFICULTAD: - B, V, S, C, Z, G, J, Y, LL, H, X,
CC, Y SC.

B Y V: LA LETRA B SE UTILIZA CUANDO VA PRECEDIDA DE LAS

CONSONANTES "L" O "R", MIENTRAS

QUE LA V SE UTILIZA EN LOS DEMÁS CASOS. POR EJEMPLO:

"BRAVA", "ALBA", "VESTIDO", "CAVAR".

S Y C: LA LETRA S SE UTILIZA PARA LAS PALABRAS QUE

COMIENZAN POR "S", "SE", "SI", "SO", "SU"

Y PARA LAS TERMINADAS EN "-SIÓN", "-SIVO" Y "-SOR". LA LETRA C

SE UTILIZA PARA LAS PALABRAS QUE COMIENZAN POR "CA", "CO",
"CU", "QUE", "QUI" Y PARA LAS TERMINADAS EN "-CIÓN", "- CTO", "-
CTU". POR EJEMPLO: "SILLA", "CASA", "QUESO", "MÚSICO",
"DOCTORA".

Z: SE UTILIZA PARA LAS PALABRAS QUE TERMINAN EN "-ANZA", "-

CÍA", "-EZA" Y "- IZO". POR EJEMPLO: "ESPERANZA", "DELICADEZA",
"JUSTICIA", "ANALIZAR".

G Y J: LA LETRA G SE UTILIZA PARA LAS PALABRAS QUE

CONTIENEN LAS VOCALES "A", "O" Y "U", MIENTRAS QUE LA J SE
UTILIZA PARA LAS PALABRAS QUE CONTIENEN LAS VOCALES "E" E
"I".

Y Y LL: LA LETRA Y SE UTILIZA PARA FORMAR PALABRAS

COMPUESTAS, MIENTRAS QUE LA LL SE UTILIZA EN EL RESTO DE
LOS CASOS. POR EJEMPLO: "PARARRAYOS", "CALLE".

H: LA LETRA H ES MUDA Y NO SE PRONUNCIA, PERO SE UTILIZA

PARA DAR SONORIDAD A LA PALABRA. POR EJEMPLO: "HABLAR",
"HUEVO"

X: SE UTILIZA PARA LAS PALABRAS QUE CONTIENEN LAS

CONSONANTES "KS". POR EJEMPLO: "EXTRAÑO", "OXÍGENO". CC Y
SC: SE UTILIZA CC PARA LAS PALABRAS QUE CONTIENEN LAS
VOCALES "A", "O" Y "U", MIENTRAS QUE SC SE UTILIZA PARA LAS
PALABRAS QUE CONTIENEN LAS VOCALES "E" E "I". POR EJEMPLO:
"ACCESO", "DISCO", "ASCENSO", "ESCENA"
2- DEFINA LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

EL ACENTO ES LA MAYOR INTENSIDAD CON QUE SE PRONUNCIA

UNA DE LAS SÍLABAS DE UNA PALABRA.

HAY QUE TENER EN CUENTA QUE EL SENTIDO DE UNA PALABRA

PUEDE SER MODIFICADO SEGÚN LA SÍLABA QUE SE ACENTÚE.

SI RECUERDAS LAS SIGUIENTES REGLAS GENERALES DE

ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA SERÁ MUCHO MÁS FÁCIL ACENTUAR
LAS PALABRAS CORRECTAMENTE

. ✓ PALABRAS AGUDAS (SE ACENTÚAN EN LA ÚLTIMA SÍLABA):

LLEVAN TILDE CUANDO TERMINAN EN N, S O VOCAL. EJEMPLOS:
ADEMÁS, CANCIÓN, CAFÉ, PARED.

✓ PALABRAS GRAVES (SE ACENTÚAN EN LA PENÚLTIMA SÍLABA):

LLEVAN TILDE CUANDO NO TERMINAN EN N, S O VOCAL. EJEMPLOS:
ÁRBOL, LÁPIZ, MÁRTIR, RODAJA.

✓ PALABRAS ESDRÚJULAS (SE ACENTÚAN EN LA ANTEPENÚLTIMA

SÍLABA): LLEVAN TILDE SIEMPRE. EJEMPLOS: ESDRÚJULA, MÚSICA,
SÍLABA

. ✓ PALABRAS SOBREESDRÚJULAS (SE ACENTÚAN EN LA SÍLABA

ANTERIOR A LA ANTEPENÚLTIMA): LLEVAN TILDE SIEMPRE.
EJEMPLOS: REPÍTAMELO, DÍGANSELO.
3- DESCRIBA QUE ES PLANEACIÓN DE LA ESCRITURA,
EN QUE CONSISTE Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA.

LA PLANIFICACIÓN CONSTITUYE LA SEGUNDA ETAPA DEL PROCESO

DE ESCRITURA Y SU OBJETIVO FUNDAMENTAL RADICA EN
ELABORAR UN PLAN DE ESCRITURA, UNA REPRESENTACIÓN
MENTAL, ESQUEMÁTICA, DEL TEXTO QUE VAS A ESCRIBIR (UN
TEXTO IDEAL QUE INTENTARÁS MATERIALIZAR A LO LARGO DEL
PROCESO DE ESCRITURA)

LA PLANIFICACIÓN DEL ESCRITO, POR TANTO, ES LA PRIMERA FASE

DE LA ESCRITURA, EN QUE EL AUTOR TOMA DECISIONES SOBRE EL
FUTURO TEXTO Y LO ESBOZA. ESTA FASE SIRVE A TRES
PROPÓSITOS: FORMULAR OBJETIVOS, GENERAR IDEAS Y
ORGANIZARLAS.

8 CONSEJOS PARA MEJORAR LA ESCRITURA, LEE A MENUDO,

PIENSA EN LO QUE QUIERES COMUNICAR,
USA PALABRAS SIMPLES, SÉ BREVE.
BUSCA ATRAPAR AL LECTOR. SÉ CREATIVO, RECIBE FEEDBACK,
CORRIGE.