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Bio Guia #3 de Aprendizaje
Bio Guia #3 de Aprendizaje
MERCEDES ÁBREGO
GUIA DE APRENDIZAJE #3
INTRODUCCION
Apreciado estudiante de grado 9º, a continuación encontrarás información
suficiente para tu proceso de aprendizaje de biología sobre los ácidos
nucleicos (ARN y ADN). Además una serie de actividades entre los subtemas
que debes desarrollar de acuerdo a la información contenida en esta guía. A
partir de la lectura, interpretación y análisis de estos contenidos estarás en
capacidad para identificar las estructuras ARN y ADN que contienen la
información hereditaria que pasa de padres a hijos y que contribuyen en la
diversidad de las especies en las poblaciones biológicas.
Algunos rasgos son controlados por genes que pasan de padre a hijo. Otros
son adquiridos a través del aprendizaje. Pero la mayoría están influenciados
por una combinación de genes y factores ambientales. A continuación se
muestran algunos ejemplos de rasgos variables que son fáciles de observar.
Los hoyuelos
Los hoyuelos son pequeñas hendiduras naturales en las mejillas.
Pueden aparecer en uno o ambos lados, y a menudo cambian con
la edad. Algunas personas nacen con hoyuelos que desaparecen
cuando son adultos; otros desarrollan hoyuelos más tarde en la
infancia. Los hoyuelos son altamente heredables, lo que significa
que las personas que tienen hoyuelos tienden a tener hijos con
hoyuelos, pero no siempre. Debido a que su herencia no es completamente
predecible, los hoyuelos se consideran un rasgo dominante "irregular". Tener
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Imparcialidad
Handedness describe nuestra preferencia por usar nuestra mano izquierda o
derecha para actividades como escribir y lanzar una pelota. En general,
alrededor del 10% de las personas son zurdas, pero el número varía entre las
culturas del 0,5% al 24%.
Algunos han informado de que la entrega está
controlada por uno o dos genes, pero este no es el caso.
Múltiples estudios presentan evidencia de que la entrega
está controlada por muchos genes —al menos 30 y
hasta 100— cada uno con un pequeño efecto; muchos
están vinculados al desarrollo cerebral. El medio
ambiente también juega un papel importante: algunas culturas desalientan
activamente la zurda.
Las pecas
Las pecas son manchas pequeñas y concentradas de un pigmento de la piel
llamado melanina. La mayoría de las personas de piel clara y
pelirroja las tienen.
Las pecas son controladas principalmente por el gen MC1R.
Las pecas muestran un patrón de herencia dominante: los
padres que tienen pecas tienden a tener hijos con pecas.
Variaciones, también llamadas alelos, del número de pecas de control MC1R.
Otros genes y el medio ambiente influyen en el tamaño, el color y el patrón de
las pecas. Por ejemplo, la exposición al sol puede causar temporalmente la
aparición de más pecas.
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GENERALIDADES:
COMPOSICION
Figura 1.
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NUCLEÓSIDOS:
Existen 2 tipos de nucleósidos, cada uno con cuatro de las cinco bases
posibles:
NUCLEÓTIDOS:
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Figura 5.
En los años 90 del siglo pasado se encontraron cadenas de ARN llamadas
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Figura 6.
ARN de elevado peso molecular (45 S), con estructura terciaria en algunas
regiones. Se sintetiza en el nucleolo y es un precursor de diferentes ARNr, que
formarán las subunidades del ribosoma.
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Cada ARNt (existen unos 31) tiene regiones con bases complementarias, que
se emparejan y adquieren estructura de doble hélice.
Los ARNt tienen un 10% de bases que son modificaciones de las 4 habituales
(A, G, C y U), como el pseudouracilo (ψ).
ESTRUCTURA PRIMARIA
ESTRUCTURA SECUNDARIA
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ARN
El código genético
El código genético es el término que usamos para nombrar la forma en que las
cuatro bases del ADN - A, C, G y T - se encadenan de forma que la maquinaria
celular, el ribosoma, pueda leerlos y convertirlos en una proteína. En el código
genético, cada tres nucleótidos consecutivos actúa como un triplete que codifica
un aminoácido. De este modo cada tres nucleótidos codifican para un
aminoácido. Las proteínas se componen a veces de cientos de aminoácidos. Así
que el código de una proteína podría contener cientos, a veces incluso miles, de
tripletes. A cada triplete se le conoce como codón que codifica un aminoácido
especifico. A la izquierda los codones y a la derecha los aminoácidos.
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Cadena original
TACACGATACTCAGTCCACACTTT
Cadena complementaria
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RECURSOS
Guía #3 de biología, cuaderno de biología, bolígrafos, lápices de colores, tijeras,
pegante.
REFERENCIAS
http://biogeo.esy.es/BG2BTO/acidosnucleicos.htm
https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Codigo-genetico