SU COMPONENTE EMPÍRICO

Así, cuando hablamos del Subcomponente Empírico de los procesos de investigación, nos estamos
refiriendo a un sector de la realidad que se presenta como extraño e interesante al pensamiento de un
investigador, bajo la presunción referencial de que también resulta extraño e interesante para los demás
investigadores y para la humanidad en general.

LA REALIDAD

La realidad es lo existente. Al ser humano le interesa inquirir e indagar sobre lo existente por razones
obvias. Para vivir y reproducir su vida el ser humano, como todos los seres, necesita interactuar con las
cosas que existen. La interaccion del ser humano con el mundo interno y externo es diferente de la de
los otros seres de la naturaleza. El ser humano tiene pensamiento. Tiene un cerebro evolucionado que
permite realizar representaciones de las cosas existentes. Pero las representaciones de las cosas
existentes no son las cosas existentes. Las representaciones mentales son expresiones limitadas de la
existencia sin limite de las cosas.

Por la necesidad de vivir el ser humano indaga, inquiere, identifica, conoce y transforma la realidad para
utilizarla en la generacion de bienes que satisfagan sus necesidades.

La realidad se convierte en un objeto de investigacion del ser humano. Acumula conocimientos sobre lo
existente y lo transmite de generacion en generacion . La investigacion es una actividad del ser humano
que ha constituido y constituye un mecanismo central para apropiarse en su provecho de lo existente

LO SENSORIAL.

SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN  El alumno debe definir el área del conocimiento referente a
su formación profesional.  El investigador debe responder a las siguientes interrogantes: ¿es el tema de
interés ?, ¿ Existe información?, ¿dónde?, ¿ que resultados puede traer la investigación?.  El
investigador debe conocer previamente el objeto de la investigación.  El investigador debe
documentarse con todo el material escrito referido a su tema de investigación.  El investigador define
el tema y el título preliminar de la investigación.  El investigador debe consultar con expertos, quienes
lo ayuden a delimitar el objeto del conocimiento.  El investigador define el tema y el título preliminar
de la investigación.

8. COMO DEFINIR EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN Es importante que primero piense en lo siguiente : 

¿Qué aspectos de la teoría estudiada en su formación profesional le gustaría conocer y profundizarse? 
¿Es el tema de interés?  Debe elaborar una lista de aquellos aspectos que le interesan  ¿ Cómo le
agradaría profundizar su conocimiento sobre el tema seleccionado, profundizando su teoría o
contrastando el modelo teórico con una realidad ?

LOS ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

Autora: Luz Angela García R.

Son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está realizando, pero que además
guarda mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda. Es decir, son los trabajos de
investigación realizados, relacionados con el objeto de estudio presente en la investigación que se está
haciendo. Por ejemplo, si el trabajo trata sobre el aborto, sus antecedentes tienen que ver con
investigaciones previas relacionadas con el LOS ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

Autora: Luz Angela García R.

Son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está realizando, pero que además
guarda mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda. Es decir, son los trabajos de
investigación realizados, relacionados con el objeto de estudio presente en la investigación que se está
haciendo. Por ejemplo, si el trabajo trata sobre el aborto, sus antecedentes tienen que ver con
investigaciones previas relacionadas con el aborto y que orienten al cumplimiento de los objetivos de la
investigación que se realiza.aborto y que orienten al cumplimiento de los objetivos de la investigación
que se realiza.9.

ACTITUDES QUE DEBE ASUMIR ALACTITUDES QUE DEBE ASUMIR AL EXPLORAR Y PROFUNDIZAR
ELEXPLORAR Y PROFUNDIZAR EL MODELO TEÓRICOMODELO TEÓRICO  Acudir a una biblioteca y revisar
toda la bibliografía referente a su tema de investigación .  Buscar un profesor experto en el tema que le
indique la bibliografía. Adicional al tema.  Elaborar una lista preliminar de toda la bibliografía.  Debe
iniciar un proceso de lectura, para lo cual debe elaborar fichas de lectura.  Definir el tema y empezar a
plantear el problema de investigación.

10. ACTITUDES QUE DEBE ASUMIR AL CONTRASTAR EL MODELO TEÓRICO CON UNA REALIDAD Defina
la empresa, organización, sector económico, Región, País etc. Al cual va ha referir su conocimiento en
investigación.  Consultar con funcionarios y personas que trabajan o conocen el ámbito seleccionado
para investigar, a fin que le brinden la información que necesite.  Debe disponer de bibliografía, fichas
de lectura, asesor especializado y definir el ámbito de estudio.

11. CARACTERÍSTICAS DEL TEMA  El tema debe ser bastante sencillo.  Deberá ser claramente
delimitado  Debe ser pequeño en extensión  No es indispensable ocuparse de un tema absolutamente
original.

12. OTROS ASPECTOS EN LA ELECCION DEL TEMA  Una vez elegido el tema es necesario explorar
fuentes de información y obtener conocimiento de la bibliografía del tema.  Acudir a las bibliotecas
públicas e institucionales para conocer sus diferentes secciones y familiarizarse con ellas.  Consultar los
diccionarios generales o especializados para delimitar cada vez mejor el alcance de la terminología. 
Quizás la mas completa información pueda extraerse de la lectura del libro mas reciente y serio sobre el
tema. Es casi imposible hallar y utilizar toda la bibliografía existente sobre el tema. Es indispensable
hacer un esfuerzo para leer todos los principales y más extensos trabajos sobre el tema.