Investigación, Ciencia:

La Elección del Tema

¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN? SENTIDO GENERAL. 

Investigar vienen de la voz latina sustantiva vestigio, "seguir las huellas".

Sus sinónimos son indagar, inquirir, buscar dando un rodeo, rastrear,
hacer diligencias para descubrir una cosa, averiguar.

Hay que tener en cuenta que existen 2 tipos de investigación la científica

y la vulgar. Por investigación vulgar entendemos cualquier tipo de
diligencia para descubrir una cosa ,diligencia que es hecha por cualquier
persona y en la forma que personalmente le parezca más apropiada para
realizar sus descubrimientos ,el que generalmente ,reviste importancia
solo para quien realiza la investigación.

Cuando hablamos de la investigación científica hacemos referencia a la

búsqueda planificada y sistemática de conocimientos o confirmaciones
dentro del campo de la ciencia, o que reviste importancia para todos
quienes hacen o utilizan la ciencia en cuyo campo se realiza la citada
investigación.
Características de la investigación científica.

En la investigación deben darse una serie de características para que sea

en realidad científica:

•Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento

de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de realización
de informe.

•Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los

criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos requisitos
para lograr un informe científicamente valido.

•Ser original ,esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que

este en duda y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización
de conocimientos que ya posean.
•Ser objetiva ,vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las
preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o
enmascarar el resultado del trabajo de investigación.

•Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información

que no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se dispone.

•Apuntar a medidas numéricas ,en el informe tratando de transformar los

resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables y
comprensibles y más objetivos en la valoración final.

•Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias

en las se realizó la investigación.
 CONCEPTO DE CIENCIA

•Para Bunge, "la ciencia se nos aparece como la más

deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando
la consideramos como un bien por sí mismo, esto es como un
sistema de ideas establecidas provisional mente (conocimiento
científico) y como una actividad productora de nuevas ideas
(investigación científica)".
 
•Según Albert Einstein, “la ciencia, como algo existente y
completo, es la cosa más objetiva que puede conocer el hombre; 
pero la ciencia es su hacerse.  La ciencia, como fin que debe ser
perseguido, es algo tan objetivo y condicionado psicológicamente
como cualquier otro aspecto del esfuerzo humano, de modo que
la pregunta ¿cuál es el objetivo y significado de la ciencia?
Recibe respuestas muy diferentes en diferentes épocas y
diferentes grupos de personas”.
ESQUEMA SOBRE EL CONCEPTO DE CIENCIA
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
ELECCIÓN DEL TEMA
 REFLEXIONES:
¿Cómo se originan las
Las experiencias individuales.
investigaciones?
Las investigaciones se
originan en ideas. Para iniciar Descubrimientos producto de
una investigación siempre se investigaciones.
necesita una idea; todavía no
se conoce el substituto de una
buena idea. Las ideas
Observaciones de hechos
constituyen el primer (Situaciones problemáticas).
acercamiento a la realidad que
habrá de investigarse.
Creencias y aún
presentimientos.

Fuentes de
ELECCIÓN DEL TEMA ideas de Solicitud expresa de
investigación: autoridades académicas,
empresariales, científicas,
gubernamentales, religiosas,
políticas, etc.

Teorías.

Materiales escritos, tales como:

libros, revistas, periódicos y tesis.
 Vaguedad de las ideas iniciales.
La mayoría de las ideas iniciales son
vagas y requieren analizarse
cuidadosamente, para que sean
transformadas en planteamientos más
precisos y estructurados, por lo que será
necesario familiarizarse con el campo de
conocimientos, donde se ubica la idea y
sólo una vez que se haya adentrado en
el tema, estará en condiciones de
precisar su idea de investigación.

Necesidad de conocer los antecedentes.

Para adentrarse en el tema es necesario
conocer los estudios, investigaciones y
trabajos anteriores, ya que al conocer lo que
se ha hecho, con respecto a un tema nos
ayuda a:
Seleccionar la perspectiva (enfoque)
principal desde la cual se abordará la
idea de investigación (fiscal,
financiera, jurídica, tecnológica,
contable, administrativa, etc).

No investigar (de la misma

manera) alguna cuestión que
ya ha sido estudiada muy a
fondo.

Estructurar más formalmente

la idea de investigación (ver
investigación previa de los
temas)
 Investigación previa de los
temas b) Temas ya investigados pero
Es evidente que, cuanto mejor se menos estructurados (sobre los
conozca un tema, el proceso de afinar la cuales hay investigación hecha,
idea será más eficiente y rápido. Desde pero pocos documentos escritos y
luego, hay temas que han sido más otros materiales que reporten esta
investigados que otros y, en investigación; el conocimiento
consecuencia, su campo de puede estar disperso o no ser
conocimiento se encuentra más accesible. De ser así, habrá que
estructurado Estos casos requieren buscar las investigaciones no
planteamientos más específicos. publicadas y acudir a medios
Podríamos decir que hay: informales como expertos en el
  tema, profesores, amigos, etcétera);
a) Temas ya investigados, c) temas poco investigados y
estructurados y formalizados (sobre los poco estructurados (los cuales
cuales se pueden encontrar documentos requieren un esfuerzo para
escritos y otros materiales que reportan encontrar lo que se ha investigado
los resultados de investigación y/o aunque sea escaso), y
análisis anteriores);  
  d) temas no investigados.
 Reflexiones:
- La elección del tema es el primer
paso en la realización de una
investigación. Consiste esta elección
en determinar con claridad y precisión
el contenido del trabajo a presentar.
 
- En la presentación que se hará por
escrito se indicará el título del tema, y
las divisiones y subdivisiones de éste.
El tema se relaciona con la parte
global del contenido a tratar, las
divisiones y subdivisiones se
relacionan con la temática o aspectos
principales del tema
La elección del tema corresponde
necesariamente al alumno o *Informarse sobre los temas afines.
profesional investigador, quien lo
presentará por escrito a la persona
indicada por la universidad, o centro
docente, para su aceptación.
Para la buena elección de un tema
conviene tener en cuenta ciertos
aspectos como:
*Los temas que nos inquietan o son de
nuestra preferencia
*Experiencias personales frente a estos
temas.
*Consultar profesores de esos temas,
como también notas de clase.
*Examinar publicaciones sobre el tema,
como libros, revistas, sitios web
especializados, enciclopedias. catálogos
de libreros, prensa, etc.
*Revisar la bibliografía existente en la
Universidad y en otros centros
documentales.
*Conectarse con instituciones o
empresas cuyo fin este relacionado con
el tema escogido
 FACTORES QUE DEBEN TOMARSE EN CUENTA.
En la elección del tema es necesario considerar factores de orden subjetivo y objetivo, los primeros se
relacionan con la persona que va a elaborar la investigación, los segundos se relacionan con el tema
escogido.
Orden subjetivo
a)Interés, entusiasmo y agrado por el tema, es sin duda la "regla de oro" para el éxito en el desarrollo de
un tema escogido.
b)b) Capacidad para desarrollarlo: ¿Se está consciente de la capacidad para desarrollar el tema? Para
determinar esta capacidad debe conocerse el tema escogido, como también su relación con otros temas.
Si después de una evaluación objetiva de la capacidad personal, la respuesta es positiva, adelante... Pero
si por el contrario es negativa se debe de escoger otro tema.
c) Tiempo necesario para el tema escogido: Es fundamental entrar a considerar de qué tiempo se
dispone para la realización del tema escogido, no sea que se tenga que abandonar el tema por falta de
tiempo para elaborarlo. Para determinar el tiempo disponible conviene hacer una agenda de trabajo, la
cual debe de calcularse no en días que medien entre la elección del tema y la entrega del mismo, sino en
horas hábiles de trabajo.
d) Se cuenta con los recursos necesarios: Es necesario reflexionar sobre las exigencias de tipo económico
del tema escogido, es decir, si son necesarios elementos costosos, que no estén al alcance económico, lo
cual llevaría necesariamente a abandonar el tema. Algunos trabajos necesitan de materiales especiales
procesamiento de datos, encuestadores viajes a otros lugares; etc. por tal razón es necesario contar con
el dinero indispensable o con la ayuda de una institución.

e) Disponibilidad del material: Conviene cerciorarnos si el material necesario para el trabajo está al
alcance o disposición, pues sin esta seguridad no se debe iniciar el desarrollo del tema
 Orden objetivo

a) Constatar si el tema llena los requisitos exigidos para el desarrollo

adecuado de un diseño de tesis, o investigación.
b) Qué sea de interés: Este aspecto se puede interpretar de dos
maneras: interés en cuanto a la temática e interés en cuanto al
agrado por el tema en quien lo realiza.
c) Utilidad del tema: No todo tema interesante es útil, razón por la
cual se debe prever su utilidad con el fin de realizar un trabajo que se
proyecte a los demás, y no solamente sirva para optar por un título
en una carrera determinada.
d) Que presente un nuevo enfoque: Hablar de originalidad en un
tema es cosa difícil, salvo ligeras excepciones. Pero sí es necesario
que en lo tratado se presente un nuevo enfoque, es decir,
originalidad de enfoque.
3. Como seleccionar la muestra bajo un enfoque cuantitativo
 n= N/1+ N (e)2

Descripción de la fórmula:
n= muestra
e= error muestral (equivalente al 5%)
N= población total o universo

n= *467,712/ n= 467,712/
1 + 467,712 (.05)2 1+ 467,712 (.0025)
n= 467,712/ n= 467,712/1,170.28
1 + 1,169.28
n= 399.65

Por aproximación n= 400

 Universidad del Valle de México
Campus Toluca
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Nombre del Proyecto: XXXXXXXXXXXXX

Mes/ semana 2019

No. ACTIVIDADES
Enero Febrero Marzo Abril Mayo
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 SELECCIÓN DEL TEMA
PLANTEAMIENTO DEL
2 PROBLEMA
3 JUSTIFICACIÓN
4 OBJETIVOS
ESTRUCTURACIÓN DEL
5 MARCO DE REFERENCIA
FORMULACIÓN DE
6 HIPÓTESIS
APROBACIÓN DEL
7 PROYECTO
OPERACIONALIZACIÓN
8 DE VARIABLES
9 DISEÑO DEL UNIVERSO
10 LEVANTAMIENTO DE
11 PROCESAMIENTO DE
12 ANÁLISIS DE
REDACCIÓN DEL
13 INFORME
PRESENTACIÓN DE LA
14 INFORMACIÓN
SJXVG-H2WQ3