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índice
Introducción..............................................................................................................................3
Objetivos...................................................................................................................................4
Capítulo 1: Administración: Ciencia, teoría y practica.............................................................5
Preguntas:............................................................................................................................5
Conclusiones.............................................................................................................................7
Recomendaciones......................................................................................................................8
Bibliografía...............................................................................................................................9

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 Introducción

En la presente investigación daremos a conocer como el concepto de la administración con el

pasar de los siglos ha cambiado y se ha innovado acorde a los procedimientos y procesos de
las actividades que ejecutan de forma cotidiana y como estos han contribuido a la evolución
del pensamiento administrativo. Mediante funciones gerenciales de planificación,
organización, integración, dirección y control se han logrado descifrar los elementos
necesarios para llevar a cabo sus funciones en forma lógica y eficaz. La necesidad de mejorar
el flujo de los procesos de desempeño, obligan a utilizar estos enfoques administrativos para
apoyar las actividades y los elementos fundamentales para la aplicación de estas funciones,
pueden variar por las funciones de la organización entre estas podemos mencionar las
distintas actividades a las que podemos recurrir en estos procesos en cada uno de los niveles
de la estructura organizacional.

Cada una de las distintas funciones de la administración tienen un propósito y estas deben de
ser elegidas para nuestra organización dependiendo del tipo de actividades de la empresa, por
procesos dependiendo de las actividades que se llevan a cabo y tomar en cuenta las distintas
ventajas que ofrece aplicar las técnicas por función de actividades. Debemos de tomar en
cuentas la clasificación de los enfoques por las adaptaciones a las que son sometidos para
satisfacer las necesidades particulares de cada actividad.

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 Objetivos

1. Definir los conceptos y las funciones de la administración los cuales son aplicados a
nuestra organización y así mejorar su funcionamiento.

2. Identificar los enfoques en las funciones gerenciales adecuados para representar las
actividades dentro de nuestra organización.

3. Distinguir los diversos enfoques de la administración y como estos contribuyen a la

organización de las actividades y dar a conocer sus limitaciones.

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 Capítulo 1: Administración: Ciencia, teoría y practica

1. ¿Qué es lo más importante de cada una de las escuelas de la administración?

 Escuela Científica: se centró en la división del trabajo del obrero, para poner en
práctica el aumento de la eficiencia de las organizaciones tomando en cuenta los
métodos de trabajo, el estudio de los movimientos y tiempos necesarios para establecer
estándares de rendimiento.
 Escuela Clásica: Se centra en el estudio de la organización y sus interrelaciones
mejorando cada una de sus estructuras de trabajo.
 Escuela de las Relaciones Humanas: se presentan en este periodo las creaciones de
sindicatos, legislación laboral, jornadas laborales, seguros e indemnizaciones para así
limitar el abuso de poder por los altos mandos de una organización.
 Escuela Neoclásica: se actualizan los principios de los modelos de Henry Fayol, se
emplean principios en los cuales se orienta, dirige y controla el personal para perseguir
un objetivo en común. Se retoma la importancia que tiene en la empresa varios
sistemas de estructuración y departamentalización para dirigir las actividades de la
organización.
 Escuela Sistémica: presenta un modo de análisis de las instituciones y sus actividades,
que influencia en la administración. Los análisis se realizan a una escala mayor dentro
de la empresa.

2. En la empresa donde labora, ¿Qué escuela de la administración considera que es la que

tiene más influencia?

El modelo de la escuela clásica, es el que desde un principio se ha desarrollado y

establecido en la empresa para que laboro actualmente, ya que se logra un mejor control y
desarrollo de las actividades, objetivos, principios, metas, visión y misión de la empresa.
Tomando en cuenta cada uno de los principios que este modelo desarrollo para su
aplicación en una organización, se mantiene bien establecidos los sistemas jerárquicos,
unidades de mando que se relacionan con los subsistemas organizacionales, se desarrollan
manuales de capacitación y orientación para cada puesto de trabajo y lo que sus funciones
necesitan.

3. Con ejemplos de la empresa donde labora, explique cómo se aplican cada uno de los
principios de la administración que desarrolló Henry Fayol.

 Por medio de la división de trabajo se impulsa la especialización de cada trabajador

fomentando sus habilidades en nivel de su experiencia para adquirir un puesto acorde a
sus capacidades.
 El encargado del grupo de trabajo se encarga de dar las ordenes, supervisar y dirigir
con liderazgo las tareas diarias encomendadas a cada trabajador.

 Se siguen las reglas que han sido establecidas para así establecer relaciones respetuosas
y buena conducta entre empleados y altos mandos. Así como para llevar a cabo tareas y
proyectos en desarrollo.
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 Por medio de la unidad de mando, todos reciben órdenes de un solo superior y así
evitar conflicto con otras líneas de mando.
 Todo el equipo de trabajo vela por los intereses de la organización, enfocándose a los
objetivos de la empresa.
 Los puestos de trabajo en nuestra organización son bien remunerados manteniendo así
el nivel de motivación y productividad de cada uno de los empleados en su puesto de
trabajo.
 Se orienta a cada empleado de la organización para darles a conocer los niveles de
jerarquía de la empresa para que así cada empleado pueda reportar la información a las
personas adecuadas.
 La organización mantiene un buen orden dando a cada uno de los empleados los
recursos y herramientas necesarias para poder trabajar correctamente y así evitar
pérdida de tiempo.
 Por medio de actividades fuera del tiempo de trabajo se logra la unión del personal y
así mejorar el ambiente laborar para que los empleados se sientan parte de la
organización y del equipo de trabajo.

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