Planificación Trismestral 1°B

Periodo Mayo - Junio – Julio

Establecimiento: Centro Educacional La Pintana Especialista: Tamara Castañeda Vallejos

OA Aprendizajes esperados Indicadores de logro Evaluación: lista de cotejo

L: Logrado
NL: No logrado
OD: Objetivo en desarrollo
LENGUAJE Y  Identificar fonemas y sonidos de 1. Identifican qué palabras riman entre sí
COMUNICACION palabras trabajadas. luego de escuchar una estrofa.
OA3  Leer combinaciones de silabas 2. Identifican el sonido inicial y final de las Estrella Genesis Jonathan Daniela
Identificar los sonidos que directas e indirectas. palabras. Corrales Escobar Varas Quintupil
componen las palabras 3. Descomponen palabras en los fonemas 1
(conciencia fonológica), que las forman. 2
reconociendo, separando y 4. Identifican una palabra luego de 3
combinando sus fonemas y escuchar sus fonemas (por ejemplo, la 4
sílabas. profesora dicta p-a-s-o y los alumnos 5
OA4 reconocen la palabra “paso”). 6
Leer palabras aisladas y en 5. Descomponen palabras en sílabas. 7
contexto, aplicando su 6. Forman palabras a partir de sílabas 8
conocimiento de la dadas. 9
correspondencia letra- 7. Nombran las letras estudiadas y 10
sonido en diferentes reproducen su sonido.
11
combinaciones: sílaba 8. Nombran palabras que comienzan con
12
directa, indirecta o compleja, una letra determinada.
y dígrafos rr-ll-ch-qu. 9. Reconocen una letra determinada en
textos escritos.
10. Leen algunas palabras en textos
apropiados a su edad.
11. Leen frases cortas.
12. Leen textos significativos, aplicando su

MATEMATICAS
OA3
Leer números del 0 al 20 y
representarlos de manera
concreta, pictórica y
simbólica.
OA1
Contar números del 0 al 100,
de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en
5 y de 10 en 10, hacia
delante y hacia atrás,
empezando por cualquier
número menor que 100.
conocimiento de las cinco vocales y al
menos 6 consonantes.
 Leer un número dado del 0 al 20, en 1. Representan cantidades de manera
cifras o en palabras. concreta y escriben el número Estrella Genesis Jonathan Daniela
 Escribir un número dado del 0 al 20, representado. Corrales Escobar Varas Quintupil
en cifras y en palabras. 2. Leen representaciones pictóricas de 1
 Comparar y ordenar números del 0 al números en el ámbito del 0 al 10. 2
20. 3. Leen números entre 0 y 103. 3
 Cuentan de 5 en 5 y de 10 en 10 4
números hasta 100. 4. Recitan secuencia de conteo de 2 en 2, 5
 Cuentan números de 2 en 2 y de 5 en de 5 en 5 y de 10 en 10.
5 por tramos hasta 5. Completan secuencia numérica
 100. siguiendo el patrón que corresponde.