PLAN DE AULA

NIVEL : PRIMARIA

ASIGNATURA: ESPAÑOL

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonológica) reconociendo, separado y combinando fonemas y sílabas. Experimentar con la escritura para comunicar hechos ideas y sentimientos
entre otros. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. Escribir con letra clara separando por un espacio para que pueda ser leída por
otros con facilidad

INDICADOR FECHA TIEMPO METODOLOGIA RECURSOS EVALUACION

DIDACTICOS
 Pronunciando  Inicio: Se lee el - Cuadernillo  Reconoce una
cada palabra objetivo a la clase, y - Lápiz grafito letra determinada
con precisión durante el transcurso - Goma en el texto escrito.
aunque se auto de las actividades se - Plumón Lee palabras que
corrija. irán tachando. Activar - Proyector contienen una o
conocimientos previos más vocales y las
 Descomponen  90 mediante preguntas: consonantes en
las palabras en MINUTOS ¿conocen esta estudio. Leen
sílabas. consonante? ¿Qué frases cortas.
Identifican las palabras conocen que
palabras y lleve esta consonante?
escuchan su Luego se procede a
fonema. leer los cuentos,
pidiéndole hacerlo a
  Escriben diferentes alumnos,
oraciones mientras se marcan o
comprensibles. destacan las palabras
que detecten en la
lectura con X.
  Desarrollo: Se
proyectará una
imagen, se elegirá un
 Escriben alumno al azar, el cual
palabras debe identificar la
utilizando imagen, se le pedirá
correctamente escribir el nombre
las letras correspondiente para
aprendidas. preguntarle: ¿Dónde
se encuentra la X
(márquela con un
círculo), para luego en
conjunto separar las
silabas y descubrir el
fonema.

 Cada alumno deberá

elegir entre dos
dibujos que contengan
la letra X y escribir una
oración completa con
letra clara y legible en
su cuadernillo.