Fecha: 30/06/2021

MATEMÁTICA
NUESTRA META: Resolver problemas de cantidad utilizando material concreto.

Criterios a evaluar:
 Comprende el problema planteado
 Aplica diversas estrategias para resolver el problema usando material concreto
 Desarrolla el cuaderno de trabajo de Matemática.
.
 Completar, leer y ordenar palabras con la letra D.
 y Nombres
Apellidos

Leamos la siguiente situación problemática

La familia de Rita pescó el lunes y el martes algunas truchas para preparar

el almuerzo por su cumpleaños, una costumbre que practican. ¿Cuántas
truchas en total pescó?

Lunes Martes

1. COMPRENDEMOS EL PROBLEMA: Responde oralmente ¿De qué trata el problema?

¿Qué nos pide el problema? ¿Qué debes hacer para resolver? (envía un audio)

2. BUSCA UNA ESTRATEGIA

Prof. Mery Amelia Díaz Centeno 1° ”D”

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MATEMÁTICA

3. APLICO LA ESTRATEGIA Y RESUELVO.

El lunes

El martes

JUNTO AMBAS CANTIDADES UTILIZANDO MIS TAPITA Y LA CAJA REGISTRADORA

LUNES MARTES LO JUNTO AL FINAL

DOY RESPUESTA Y VERIFICO: La familia de Rita pescó en total truchas

SEGUIMOS APRENDIENDO

Prof. Mery Amelia Díaz Centeno 1° ”D”

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MATEMÁTICA

Calcula:
¿Cuántos peces en total tiene Renato?

Se lee: ……………….………………
………………………………………..

Respuesta: Renato tiene ……………..peces.

Ahora en tu cuaderno de Matemática los números del 11 al 20 (en números y letra). Resuelve las
páginas 41, 42, 43, 44, 75 y 76 del Cuaderno de trabajo de matemática.

Prof. Mery Amelia Díaz Centeno 1° ”D”

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