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Neonatal
Alumna: Madelin Montsserrat
Garcia Valle
Definición:
• La valoración del recién nacido nos permite
entender el estado en que se encuentra actualmente
el producto y hacer un pronostico de cómo se
encontrara a corto plazo.
• También nos permite responder con decisiones
terapéuticas adecuadas a las necesidades del recién
nacido. •
Se considera una recién nacido a termino cuando
esta entre las 37 a 40 semanas de gestación.
1. Frecuencia cardiaca • La frecuencia cardíaca se evalúa con el estetoscopio y es la evaluación más importante. • Si no hay latidos cardíacos, la
puntuación del bebé es 0 en frecuencia cardíaca. • Si la frecuencia cardíaca es menor de 100 latidos por minuto, la puntuación del bebé es 1 en
frecuencia cardíaca. • Si la frecuencia cardíaca es superior a 100 latidos por minuto, la puntuación del bebé es 2 en frecuencia cardíaca.
2. Esfuerzo respiratorio • Si no hay respiraciones, la puntuación del bebé es 0 en esfuerzo respiratorio. • Si las respiraciones son lentas o
irregulares, la puntuación del bebé es 1 en esfuerzo respiratorio. • Si el llanto es bueno, la puntuación del bebé es 2 en esfuerzo respiratorio.
3. Tono muscular del bebé • Si el tono muscular es flácido, la puntuación del bebé es 0 en tono muscular. • Si hay cierta flexión de las
extremidades, la puntuación del bebé es 1 en tono muscular. • Si hay movimiento activo, la puntuación del bebé es 2 en tono muscular.
4. Reflejo de irritabilidad • Reflejo de irritabilidad es un término que describe el nivel de irritación del recién nacido en respuesta a estímulos
(como un pinchazo suave). • Si no hay reflejo de irritabilidad, la puntuación del bebé es 0 en reflejo de irritabilidad. • Si hay gesticulaciones, la
puntuación del bebé es 1 en reflejo de irritabilidad. • Si hay gesticulaciones o tos, estornudo o llanto vigoroso, la puntuación del bebé es 2 en
reflejo de irritabilidad.
5. Coloración de la piel del bebé • Si la coloración es azul pálido, la puntuación del bebé es 0 en coloración. • Si el cuerpo del bebé es rosado y las
extremidades son azules, la puntuación es 1 en coloración. • Si todo el cuerpo del bebé es rosado, la puntuación es 2 en coloración.
EVALUACION DE SILVERMAN- ANDERSON
Evalúa la dificultad respiratoria
del recién nacido. Es
recomendable que se pase al niño
dentro de la primera hora de vida
y dentro de la primera media hora
de vida en los neonatos
pretérmino, con alguna dificultad
respiratoria, aspirado de líquido
en el parto, etc.
Con una puntuación mínima de 0
y una máxima de 10, a mayor
puntuación peor es la dificultad
respiratoria, los recién nacidos
que nazcan con una puntación
entre 7 y 10 puntos precisaran de
algún tipo de soporte respiratorio.
Recién nacido con 0 puntos,
sin asfixia ni dificultad
respiratoria.
• Recién nacido con 1 a 3
puntos, con dificultad
respiratoria leve.
• Recién nacido con 4 a 6
puntos, con dificultad
respiratoria moderada.
METODO DE CAPURRO
• En neonatología, el test de Capurro (o método de Capurro) es un criterio utilizado para estimar la edad gestacional de un
neonato.
• La edad gestacional es la forma de juzgar la madurez y tamaño de un recién nacido.
Esta determinación tiene el propósito de anticipar riesgos médicos, prevenir complicaciones y distinguir capacidades de
cada niño de acuerdo a su desarrollo, como alimentarse o estipular necesidades de su cuidado.
Curvas de Crecimiento y desarrollo
DEFINICIONES:
Peso para la edad (P/E): Refleja la masa corporal alcanzada en relación con
la edad cronológica. Es un índice compuesto, influenciado por la
estatura y el peso relativo.
Talla para la edad (T/E): Refleja el crecimiento lineal alcanzado en relación
con la edad cronológica y sus déficits. Se relaciona con alteraciones del
estado nutricional y la salud a largo plazo.
Peso para la talla (P/T): Refleja el peso relativo para una talla dada y define
la probabilidad de la masa corporal, independientemente de la edad. Un
peso para la talla bajo es indicador de desnutrición y alto de sobrepeso
y obesidad.
Índice de masa corporal para la edad (IMC/E): Refleja el peso relativo con
la talla para cada edad; con adecuada correlación con la grasa corporal.
Se calcula con la división del peso sobre la talla² o bien más
prácticamente el peso dividido por la talla, a su vez dividido por la
talla. Su interpretación es similar a la mencionada para el peso talla,
pero con más precisión
Bibliografías
• https://
es.slideshare.net/ricardomora88/crecimiento-y-desarrollo-del-nio-y-adolescente-1500297
1
• https://es.slideshare.net/MirandaJes/desarrollo-humano-de-6-a-12-aos
• https://es.slideshare.net/LauraDominguez3/crecimiento-y-desarrollo-18004222
• https://www.fundacionibero.org/patrones-crecimiento-infantil
• http://www.pediatricblog.es/que-son-las-curvasgraficas-de-crecimiento-o-de-tanner-
whitehouse-y-para-que-sirven/