Guía 6 de geopolítica 11º

Nombre del estudiante_____________________________________________________

Nombre del docente: Henrry A Bustillo Rojas

PARA REFLEXIONAR:

Analizo el siguiente texto y respondo en el cuaderno las preguntas. Probablemente se encuentren

las ideologías entre las construcciones del espíritu más típicamente humanas pues alcanzan, por
igual, al pensamiento y al sentimiento, al mundo de la razón ya la esfera de los valores y, por ello,
se desenvuelven de la mano tanto de los argumentos como de las opciones personales asentadas
en principios a o meta racionales.

En el plano individual, el respeto a las ideologías comporta la asunción de la libertad intelectual y

de conciencia; en un ambiente de tolerancia y de consideración recíprocas, corresponde a cada
ciudadano la construcción, adhesión o, en su caso, modificación de su marco ideológico. Sin
embargo, en las sociedades organizadas políticamente, el impacto colectivo de las ideologías se
produce, en su extensión más amplia, a través de la acción de gobierno. Cuando se trata de
sociedades democráticas, la alternancia asegura un cierto cambio en los enfoques y en las
prioridades; pero la elección ciudadana no se efectúa sobre opciones políticas inalterables sino que
ejerce una clara influencia sobre ellas y condiciona su evolución. Semejante dinamismo ideológico
no hay que verlo como una simple adaptación oportunista a las nuevas circunstancias sino como
un elemento esencial del espíritu democrático. Este dinamismo se nutre de una interacción
permanente entre la sociedad y el poder político, de modo que éste influye en aquélla y, a su vez,
es influido por ella, también en el plano ideológico. En los países maduros, la alternancia política
lleva, pues, consigo un movimiento de traslación ideológica, más o menos pronunciado, que resulta
inducido por los procesos de cambio social.

TU IGNORANCIA ME
HIZO GANAR
AHORA TE JODES

1 ¿Qué relación tiene la imagen y el texto con la realidad que se vive en nuestro país?

2 ¿Quién personifica (representa) la imagen y por qué?

3 ¿Es Colombia un país “maduro” ideológicamente?

¿A QUE LLAMAMOS IMPERIALISMO?

El imperialismo es la manera como las grandes potencia buscan satisfacer sus necesidades. El
imperialismo es la tendencia de un país poderoso al cual se le llama país imperialista o metrópoli a
dominar económica, política, militar y culturalmente a países débiles. El imperialismo pudo darse
porque las potencias que habían participado en la revolución industrial poseían barcos de vapor,
vías ferroviarias, armas etc. que les permitieron dominar territorios lejanos. Además, provocó una
verdadera competencia entre las potencias europeas, principalmente entre Inglaterra, Francia
Bélgica Holanda España, Alemania, Italia y Portugal. Además, se sumaron Rusia, los Estados
Unidos de América y Japón. Esta etapa del imperialismo se desarrolló de 1.870 a 1.914.

A. En tres proposiciones defino el concepto de imperialismo.

B. Pienso un momento y explico por qué la Revolución industrial fue una causa del imperialismo

C. Construyo una definición de imperialismo utilizando las siguientes nociones: explotación,

dominio, riqueza, política, económica, recursos, estrategia, desarrollo y subdesarrollo.

D. Consulto qué países son imperialistas y menciono algunas de sus características.

RECORDEMOS NUESTRA HISTORIA INTERPRETO

Los países que desarrollaron la Revolución Industrial, luego de que ésta se extendiera desde
Inglaterra, fueron alcanzando un alto grado de desarrollo industrial, aumentaron su producción y
margen de ganancias. Estos los llevó a iniciar un periodo de dominación política y económica sobre
otros países, que se conoce con el nombre de imperialismo

CAUSAS DE IMPERIALISMO

La necesidad de dominar otros territorios para expandir la economía, adquirir materias primas y
mano de obra o para dar salida a excedentes de capital y producción.

Mantener prestigio, seguridad y ventajas diplomáticas respecto a otros Estados, a través de

préstamos con altos intereses. La urgencia de expandir valores políticos, culturales y religiosos,
como idiomas, religiones e ideologías.

El crecimiento industrial de Europa y el perfeccionamiento de locomotoras y ferrocarriles, que

facilitaban el trasporte de mercancías y personas

ARGUMENTO

1. ¿Bajo qué criterios se puede decir que una nación es imperialista?

2. El imperialismo se relaciona con lo político, económico, social y cultural, ¿qué le interesa a un

país imperialista imponer en los anteriores aspectos? Pienso por un momento. Europa es el
continente más desarrollado y fue el continente que más impulsó el imperialismo,

3. ¿Qué relación se puede establecer entre imperialismo y desarrollo?

4. ¿Crees que las naciones europeas más desarrolladas tuvieron algo que ver con el imperialismo?
¿Por qué?

GRECIA

Grecia es un país marítimo y de una geografía fragmentada. Invasores arios (aqueos, dorios, eolios,
jonios) se establecieron en él a lo largo del segundo milenio antes de Cristo, se mezclaron con los
pelasgos (originarios de Asia y primeros ocupantes de Grecia desde el Neolítico) y formaron así el
pueblo griego.

La historia de Grecia comienza alrededor del año 2000 a. C., cuando algunos grupos de pueblos
indoeuropeos procedentes de la región del mar Caspio, empezaron a moverse hacia el mar Egeo;
estos fueron los primeros griegos, llamados también helenos. Este período se extiende hasta fines
del siglo IV a. C., cuando Grecia fue conquistada por Macedonia.

En el desarrollo de la civilización griega podemos distinguir los siguientes periodos: Pre-helénico,

Micénico, Homérico, Arcaico, Clásico y Helénico.

Durante el período Pre-helénico, entre los milenios III y II a. C.. Floreció en las islas del mar Egeo
una civilización correspondiente a la Edad del Bronce, conocida con el nombre de Minoica. Esta
civilización del Egeo es importante porque a través de ella Oriente se pone en contacto con
Occidente.

 En el período Arcaico comienza a estructurarse la organización política típica de Grecia: la

ciudad-estado.

 En el Clásico, el choque de las colonias griegas con el Imperio Persa desató las guerras
médicas; otros acontecimientos de este período son: la supremacía de Esparta y Atenas y el
Siglo de Pericles.

Períodos históricos

Los inicios de la civilización griega han sido ubicados por los historiadores poco antes del año 3000
a. de C. En ese entonces la península de los Balcanes y las islas aledañas estaban habitadas por
algunos pueblos a los que los griegos posteriores llamaron pelasgos, léliges y carios.

• Grecia minoica (2900-1600 a. de C.). En la primera mitad del tercer milenio, comenzó a
sobresalir una cultura que se desarrolló en la isla de Creta. Esta civilización es conocida como
civilización minoica. Y tuvo su capital en la ciudad de Cnosos. Alcanzó su punto más importante en
1700 a. de C.

• Grecia micènica (1700-1100 a. de C.). es llamado así porque el centro de su desarrollo fue
la ciudad de Micenas; la información sobre este período está contenida en numerosas leyendas,
sobre todo en La Ilíada. que narra la guerra de Troya.Los aqueos, habitantes de Micenas,
conquistaron la parte continental de Grecia y las islas del Mar Egeo. Algunas instituciones sociales
micénicas se perfeccionaron dando lugar a lo que sería posteriormente la Grecia clásica. Se
comenzó a expresar el culto a dioses. La civilización micènica se derrumbó a causa de las guerras
entre sus príncipes.

• Grecia homérica (1100-776 a. de C.). Este período toma el nombre del poeta Homero, ya
que sus obras son la fuente para conocer los eventos ocurridos durante esta etapa. Comienza con
la invasión de los dorios, quienes se impusieron ayudados por las armas de hierro. Con los dorios
se inició un período de estancamiento en la cultura, por lo que ha sido llamado la Edad oscura de
Grecia.

El atraso y la inseguridad llevaron a algunos habitantes a emigrar, con lo cual se inició la

colonización griega del Mediterráneo. Mientras tanto, otros pobladores se asociaron en
comunidades para defenderse, dando origen a la polis o ciudad-Estado. En este período aparecen
muchas leyendas o relatos fantásticos basados en hechos reales.

• Grecia arcaica (776-500 a. de C.). Este período comenzó con la realización de los primeros
juegos olímpicos, competencias deportivas que se celebraban cada cuatro años. Durante esta
etapa se consolidó la organización social, política y económica griega y se fundaron las colonias en
la costa del Mediterráneo. Empieza la política de expansión y conquista y, como consecuencia, los
cambios políticos, económicos y sociales.

• Grecia clásica (490-325 a. de C.). Abarca el período comprendido entre el inicio de las
guerras Médicas, a comienzos del siglo V, hasta la hegemonía de Macedonia, a finales del siglo IV
a. de C.

Durante este período Grecia vivió una etapa de florecimiento cultural sin precedentes.

• Período Helénico se denomina la época en que la cultura griega se fusiona con la oriental
y da origen a la cultura helénica propiamente

ORGANIZACIÓN POLÍTICA

Dos modelos de Estado

Cuando los dorios ejercieron su dominio en Grecia las regiones se aislaron unas de otras. Esto
provocó la aparición de la polis, que fue la institución política característica de Grecia. Las polis
más importantes fueron Esparta y Atenas.

ESPARTA:

Esta ciudad fue fundada por los dorios, quienes impusieron una división en tres estratos sociales:

Los espartiatas o espartanos, descendientes directos de los dorios, eran los únicos que tenían la
condición de ciudadanos, con todos los derechos.

Los periecos, descendientes de los aqueos, eran libres, se dedicaban a la agricultura, al comercio y
a la artesanía. Pagaban altos tributos y debían servir al ejército.

Los ilotas constituían el resto de la población. No tenían derechos y debían cultivar las tierras.

La máxima autoridad estaba representada por dos reyes o diarquía, un grupo de cinco
funcionarios o éforos y un consejo de ancianos o gerusia, nombrados por una asamblea popular o
apella compuesta por no más de 9000 esparta.

ATENAS

La invasión doria no alcanzó la península Atica, donde se encontraba ubicada Atenas. Hacia el siglo
VIII a. de C., Atenas era ya una ciudad grande y poderosa en donde gobernaban las familias
aristocráticas, los eupátridas o bien nacidos.

Entre éstos se elegían los arcontes, funcionarios que desempeñaban el papel que antes le
correspondía al rey, y el consejo o areópago, encargado de dictar las leyes e interpretarlas.
Después se encontraba el demos o pueblo, considerado inferior y excluido de las actividades
políticas. Al margen de estos dos grupos estaban los esclavos.
La injusticia generalizada llevó a la promulgación de leyes entre las que se destacan las de Solón,
que prepararon e camino a la democracia.

Hacia el año 560 a. de C., el aristócrata Pisístrato, apoyado en el pueblo tomó el poder y logró una
satisfactoria repartición de la tierra y una época de gran prosperidad.

 responda las siguientes preguntas en su cuaderno:

a) ¿Qué fue la denominada Liga Délica?

b) ¿quién fue Pericles? ¿En qué radicó su importancia para el pueblo griego?

c) ¿Cuáles fueron los principales autores griegos en la época clásica?

d) ¿qué eran los oráculos y por qué eran importantes para los griegos?

e) ¿qué es la virtud?

f) ¿qué narran los libros de Homero titulados La Ilíada y la Odisea?

g) ¿qué es una epopeya?

h) ¿por qué Grecia no se consideró un imperio?

i) ¿Qué es la Acrópolis?

j) ¿Cuál fue la principal idea de Pericles para darle importancia a Atenas?

k) ¿en qué consistió la democracia ateniense?

l) ¿Cuál fue la importancia de Esparta?

m) ¿qué fueron las guerras médicas?

n) ¿quién fue Leónidas?
ñ) ¿En qué consistió el Arte clásico?
o) ¿cómo buscaban la perfección y la armonía?
p) ¿En qué consistían los juegos olímpicos?