FUNDACION EDUCATIVA CES

COLEGIO MIXTO FRAY PEÑA

VIDA Y
PROPOSITO
ENERO/2018 Version: 001 Código: RECTOR/ADM01

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES UNIDAD: EL RESPETO DE LA CONDICIÓN HUMANA Y POR SU DIVERSIDAD PERIODO: 1

DOCENTE: NEYVI CEBALLOS GRADO: PRIMERO A IH: 4 horas

ESTÁNDARES DBA EVIDENCIAS DE CONTENIOS ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES DE RECURSOS

(Eje Articulador) APRENDIZAJE TEMÁTICOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SABER: -Argumentar -Imágenes. -La escuela. -Argumento sobre la Evaluación oral.
Expreso mis ideas, sobre la -Lluvia de ideas. Símbolos de la importancia de las Trabajo en equipo.
sentimientos e intereses importancia de -Rompecabezas institución normas para vivir en Exposición grupal Tic
en el salón y escucho las normas para -Escritos. -Jornada comunidad. libre. Libros
respetuosamente los de vivir en -Consultas. democrática -Participo en las Realización de
los demás miembros del comunidad. -Videos. -La familia costumbres y fichas en fotocopias
grupo. Participar en las -Rasgos creencias de mi Presentación de Revistas
costumbres y internos y comunidad. tareas o
HACER: creencias de mi externos de las -Reconoce compromisos.
Identifico las situaciones comunidad. personas. diferentes símbolos Escritura Carteleras
cercanas a mi entorno Reconocer los de la institución espontanea Videos
(en mi casa, mi barrio, diferentes demostrando educativos
mi símbolos de la sentido de Tv
colegio) que tienen institución pertenencia
diferentes modos de demostrando
resolverse sentido de
pertenencia

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(Eje Articulador) DE TEMÁTICOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
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ENERO/2018 Version: 001 Código: RECTOR/ADM01

APRENDIZAJE
Identificar la Aula virtual El barrio -Identifica la Entrega del
importancia a de la Juegos -Símbolos importancia a de la cuaderno en forma
SER: familia en la didácticos patrios de familia en la formación oportuna
Reconozco mi valor
como ciudadano formación de las Trabajo yumbo de las Normas Realización de
normas. Comparar cooperativo y -Símbolos Comparo las sopas de letras
las diferencias colaborativo patrios del valle diferencias entre las Resolución de
entre las personas Cuentos del cauca. personas como base crucigramas
como base para la para la igualdad de los Realización de
igualdad de los derechos. trabajos manuales
derechos. Valorar -Valora la importancia Análisis de video
la importancia de de pertenecer a un
pertenecer a un barrio o comunidad
barrio o Identifica los símbolos
comunidad patrios de su Municipio
Identificar los y su Departamento.
símbolos patrios
de su Municipio y
su Departamento

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES UNIDAD: EL RESPETO DE LA CONDICIÓN HUMANA Y POR SU DIVERSIDAD PERIODO: 2

DOCENTE: NEYVI CEBALLOS GRADO: PRIMERO A IH: 4 horas

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ENERO/2018 Version: 001 Código: RECTOR/ADM01

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(Eje Articulador) APRENDIZAJE TEMÁTICOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SABER: Identifico los Videos sobre fiestas Símbolos -Identifica lo -Talleres escritos.
Expreso mis ideas, aspectos patronales. patrios de acontecimientos -Evaluaciones Tic
sentimientos e intereses centrales de la -Imágenes. Colombia sobresalientes del escritas de
en el salón y escucho Libros Revistas
historia en el Participación en los -Hechos 20 de julio comprensión.
respetuosamente los de país. homenajes. importantes del -Reconoce 7 de -Alcance la estrella.
los demás miembros del Carteleras
-Identificar los -Elaboración de 20 de julio grito agosto como fiesta -Concursos
grupo. acontecimientos Carteleras de la nacional grupales.
sobresalientes - Elaboración de independencia -Identifica los meses -Elaboración de Plastilina
HACER: del 20 de julio Rompecabezas. de Colombia del año y los días de sencillas maquetas
Identifico las situaciones -Reconocer 7 -Preguntas abiertas. Los meses del la semana. utilizando diversos
cercanas a mi entorno de agosto como -Diseño de Dibujos año y días de la materiales Fichas
(en mi casa, mi barrio, fiesta nacional semana. -Plastilina cartón y
mi otros.
colegio) que tienen Plantillas
diferentes modos de
resolverse

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(Eje Articulador) DE TEMÁTICOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
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ENERO/2018 Version: 001 Código: RECTOR/ADM01

-7 de agosto Colorean ficha

SER: batalla de -Realización de
Reconozco mi valor Colbón
como ciudadano Boyacá sopas de letras
-Resolución de
crucigrama.
-Comprensión de Videos
textos
-Trabajo manual del Bafle
almanaque o
calendario

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES UNIDAD: EL RESPETO DE LA CONDICIÓN HUMANA Y POR SU DIVERSIDAD PERIODO: 3

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(Eje Articulador) APRENDIZAJE TEMÁTICOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SABER: Identificar los Adivinanzas. medios de Identifico los medios de Comprensión de
Expreso mis ideas, distintos -Consultas. transporte trasporte textos.
sentimientos e intereses medios de - Clases de Elabora con materia -Cuentos con Tic
en el salón y escucho trasporte Representaciones medios de de reciclaje algunos imágenes.
respetuosamente los de Libros Revistas
-Elaborar con gráficas. trasporte medios de trasporte -Representación
los demás miembros del material de -Preguntas Descubrimiento Clasifico los medios de gráfica ce consultas
grupo. Carteleras
reciclable abiertas. de América trasporte según su vía Elaboración de
algunos -Cuentos. la identidad de trasporte. material
HACER: medios de Canciones Clases de etnias Plastilina
Identifico las situaciones trasporte
cercanas a mi entorno -Clasificar los
(en mi casa, mi barrio, medios de Fichas
mi trasporte
colegio) que tienen según su
diferentes modos de forma de Plantillas
resolverse desplazamient
o

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ENERO/2018 Version: 001 Código: RECTOR/ADM01

Reconocer los Pesias adivinanzas Reconozco los hechos Realización de

hechos Acto cultural importantes de 12 de consultas
SER: importantes Fichas octubre Participación de
Reconozco mi valor Colbón
como ciudadano del 12 de Videos actos culturales
octubre Comprensión de Presentación del
-Identifica las textos cuaderno
diversas las -Rompecabezas Videos
clases de
etnias Bafle

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES UNIDAD: EL RESPETO DE LA CONDICIÓN HUMANA Y POR SU DIVERSIDAD PERIODO: 4

DOCENTE: NEYVI CEBALLOS GRADO: PRIMERO A IH: 4 horas

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(Eje Articulador) APRENDIZAJE TEMÁTICOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SABER: . -Reconocer Salidas al aire libre División -Reconocer los -Talleres escritos.
Expreso mis ideas, los diferentes para ubicar la política de diferentes ecosistemas, -Evaluaciones Tic
sentimientos e intereses ecosistemas, posición del sol. Colombia distinguiendo escritas de Libros
en el salón y escucho distinguiendo -Mapas con sus -Los los distintos seres que comprensión. Revistas
respetuosamente los de los distintos respectivas ecosistemas habitan en ellos -Alcance la estrella. Carteleras
los demás miembros del seres que convenciones. -El relieve y -Distinguir las -Concursos Plastilina
grupo. habitan en -Consultas las diversas diferentes formas del grupales. Fichas
ellos familiares. formas del relieve. Plantillas
HACER: -Distinguir las -Ubicación en el relieve
Identifico las situaciones diferentes mapamundi y en el -El clima
cercanas a mi entorno formas del globo terráqueo del
(en mi casa, mi barrio, relieve. habitad de algunos
mi animales.
colegio) que tienen -Exploración del
diferentes modos de entorno.
resolverse

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-Identificar las Elaboración de

SER: variedades del Carteleras -Identificar las Elaboración de
Reconozco mi valor variedades del clima y sencillas maquetas Colbón
como ciudadano clima y - Elaboración de
estados del Rompecabezas. estados del tiempo utilizando diversos
tiempo -Preguntas materiales
abiertas. -Plastilina cartón y Videos
-Diseño de Dibujos otros
-Colorean ficha Bafle