UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SAMBORONDON”

CODIGO AMIE: 09H04648

PERIODO LECTIVO 2020-2021
GUAYAS-SAMBORONDON

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA SEMANA 18

ACTIVIDADES DEL ÁREA DE EDUCACION FISICA
BASICA SUPERIOR
Mi condición física por partes.
 Te invitamos a realizar el siguiente juego “No te mojes”
 Busca en casa un espacio donde puedas trabajar libremente.
 Necesitaras dos hojas de papel A4, utiliza las que tengas disponible en casa.
 Colócalas en el suelo, y a continuación marca el punto de partida y llegada con un zapato u otros objetos que tengas disponible en casa.
 Pide a alguien cercano que te acompañe en la realización de este juego.
 Una vez escuches la señal deberás caminar sobre los papeles coordinando y alterando tus movimientos para avanzar sin tocar el suelo.
 Si en algún momento tocas el suelo con los pies, vuelve al punto de partida.
 Intenta jugar con algunas variantes, pueden ser en relevo, parejas o carreras.
 Observa el video para que tengas una guía de cómo es el juego.
https://www.youtube.com/watch?v=RcKdi80anto

 Para finalizar en una hoja vas a escribir y responder las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es el nombre del juego?
2. ¿Cómo te sentiste mientras participabas del juego?
3. ¿Compartiste con tu familia mientras participabas del juego?
4. ¿Es importante para ti realizar actividad física, explica por qué?
 Recuerda archivar tu trabajo en tu caja portafolio.
 Actividad diferenciada grado 2
Mi condición física por partes.
 Te invitamos a realizar el siguiente juego “No te mojes”
 Busca en casa un espacio donde puedas trabajar libremente.
 Necesitaras dos hojas de papel A4, utiliza las que tengas disponible en casa.
 Colócalas en el suelo, y a continuación marca el punto de partida y llegada con un zapato u otros objetos que tengas disponible en casa.
 Pide a alguien cercano que te acompañe en la realización de este juego.
 Una vez escuches la señal deberás caminar sobre los papeles coordinando y alterando tus movimientos para avanzar sin tocar el suelo.
 Si en algún momento tocas el suelo con los pies, vuelve al punto de partida.
 Intenta jugar con algunas variantes, pueden ser en relevo, parejas o carreras.
 Observa el video para que tengas una guía de cómo es el juego.
https://www.youtube.com/watch?v=RcKdi80anto

 Para finalizar en una hoja vas a escribir y responder las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es el nombre del juego?
2. ¿Cómo te sentiste mientras participabas del juego?
 Recuerda archivar tu trabajo en tu caja portafolio.
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SAMBORONDON”
CODIGO AMIE: 09H04648
PERIODO LECTIVO 2020-2021
GUAYAS-SAMBORONDON

Actividad diferenciada grado 3

Contenido de básica media
BASICA SUPERIOR - BGU
Superando obstáculos
 Para esta actividad necesitaras un espacio amplio.
 Busca con ayuda de un adulto en casa el espacio amplio que te permita lanzar, esquivar, equilibrar, entre otras acciones.
 Puedes utilizar mesas, globos, sillas, vasos, platos, cinta adhesiva, par de medias, papel, palos, piedras, lana y colores.
 Vas a realizar las siguientes actividades.

 Para finalizar en una hoja vas a escribir y responder las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es el nombre del juego?
2. ¿Cómo te sentiste mientras participabas del juego?
 Recuerda archivar tu trabajo en tu caja portafolio.
 Actividad diferenciada grado 3
Contenido de básica elemental
BASICA SUPERIOR - BGU
Profesiones en el deporte
 Observa las siguientes profesiones deportivas.

 Escribe en una hoja de papel que tengas disponible el nombre de la actividad deportiva que se realizan en cada imagen.
 Luego selecciona tu profesión deportiva favorita, enciérrala en un círculo o subráyala.
 Por último, vas a dibujar y colorear la profesión deportiva que escogiste como tu favorita, puedes pedir ayuda a mamá, papá o hermanos.
 Recuerda archivar tu trabajo en tu caja portafolio.