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EDUCACIÓN FÍSICA 3°GRADO

Prof. MARIA CRISTINA PUMACAYO ENRIQUEZ

Nombre estudiante
Grado y sección Fecha:

Elaboramos implementos de juegos con materiales reciclados y cuidamos nuestro ecosistema

¡Hola niños y niñas! Bienvenidos Que recursos necesitamos:


Propósito de la sesión: El día de hoy  Hojas de reúso o cuaderno
tendrás la oportunidad de crear un  Tapiz, toalla u otro
juego de precisión en el que utilicen material para acostarse en
materiales reciclados para practicar el suelo

Observa y escucha el video “Reducir, Reutilizar y reciclar para


mejorar el mundo”

A partir de lo observado, reflexione junto con tu familia:


¿Por qué son importante las 3 R para el cuidado de la tierra?
¿Cómo podemos reutilizar algunos elementos en desuso para
jugar en familia?

Ahora investiga en internet algunos juegos o deportes de precisión que


podrías practicar en casa. Como, por ejemplo: tiro al blanco, golf,
brochas, etc.
Seleccione con tu familia un juego de tu agrado y responda:
¿Sera posible modificar las reglas del juego para que participen?
¿Qué materiales en desuso podemos utilizar en la elaboración de los
implementos necesarios para realizar el juego?
Anota las respuestas en tu cuaderno
EDUCACIÓN FÍSICA 3°GRADO
Prof. MARIA CRISTINA PUMACAYO ENRIQUEZ

Organiza a tu familia para que te ayude a elaborar tus materiales, por ejemplo,
en el caso del juego golf: papá y mamá pueden ser los encargados de elaborar
los palos; los abuelos, las bolas, y los hijos los arcos o los hoyos artificiales:
También puedes investigar en internet cómo para elaborar implementos de
juego con material reciclado.
Ahora es momento de elaborar tus materiales ¡Ya pueden empezar ¡

Ahora te invito a solucionar el siguiente reto o desafío

Elabora implementos con Enviar a tu profesor (a)


materiales en desuso según el como evidencia de tu
juego o deporte de precisión aprendizaje:
que practicarás en casa con tus
familiares. Asimismo, en una *Foto de los materiales
ficha establezca como se elaborados
*Ficha ¿cómo se realizará el
realizará el juego.
juego?

Ficha:
¿Cómo se realizará el juego?
Nombre del juego o deporte
precisión seleccionado
¿Cómo adecuaron los
materiales?
¿Qué reglas del juego
consideraron adecuar?
Reflexión final:
¿De qué forma, con el juego
que prepararon, contribuyen
en el cuidado con el
ecosistema

¡Felicitaciones! Luego de haber terminado tu actividad. Es momento


de reflexionar acerca de lo aprendido, te invito a realizar tu
autoevaluación que se encuentra en la siguiente hoja.
EDUCACIÓN FÍSICA 3°GRADO
Prof. MARIA CRISTINA PUMACAYO ENRIQUEZ

¡Felicitaciones! Luego de haber terminado tu actividad. Es momento de


reflexionar acerca de lo
aprendido

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Nombre estudiante
Grado y sección Fecha:

La presente ficha tiene por objeto ayudarte a reflexionar sobre lo realizado, luego de leer cada pregunta y
reflexionar sobre la respuesta con libertad y autonomía, marca con un aspa (x) en la columna que
corresponda a tu respuesta, guarda esta ficha en tu portafolio para compartirla con tu docente cuando te lo
requiera, en el momento más pertinente.

Logré Estoy Necesito


N° intentando apoyo
Criterios

1 Seleccioné en consenso con mi familia un juego o


deporte de precisión para practicar en casa

2 Identifiqué los residuos sólidos que puedo reutilizar


para elaborar los implementos necesarios para
realizar el juego

3 Elaboré con material reciclado los implementos


para realizar el juego

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