UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

"DR. MANUEL NAULA SAGÑAY"

.-. Pulucate – Columbe – Colta – Chimborazo.-.

PLAN EDUCATIVO “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”

Wasipi Tukuylla Wankurishpa Yachashun

GUIA PEDAGOGICA

CURSO: Tercero SEMANA: 13 FECHA: 03 al 07 de mayo 2021

INDICACIONES:
• Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus. Lavar tus manos con frecuencia y de
forma adecuada, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudarán a mantener saludable el cuerpo y
la mente.
• Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender a través de apoyos virtuales, porque sí se puede aprender en
casa.
• Una vez desarrollado tus actividades de cada uno de las asignaturas guardar en su portafolio estudiantil, toma una
foto y envíe a tu maestro por vía WhatsApp para la evaluación y retroalimentación.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se
entrelazan y evolucionan de forma conjunta fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo
mejor.
VALOR DE LA SEMANA: Respeto y responsabilidad.
DIA: LUNES
AREA ACTIVIDAD EVALUACION
Lengua y Tema: Imachikpa shimikukuna Realizar 2 ejemplo con cada
Literatura de las 1. Realizar la lectura desde la página 71 a 75 morfema.
nacionalidades. del documento enviado meses anteriores.
2. Analizar el tema a tratar.
3. Resumir y copiar en el cuaderno de materia.

Educación física Tema:  Ilustra el gráfico que se

intercultural. El esguince: Primeros auxilios. encuentra en las
actividades de
aprendizaje, colorea a tu
gusto e imaginación.
 Lee atentamente el
contenido de la guía y
toma apuntes en tu
cuaderno de Educación
Física del tema: El
esguince: Primeros
auxilios.
 Luego escriba un
Un esguince es un estiramiento o desgarro de los comentario en tu cuaderno
ligamentos, las bandas resistentes de tejido fibroso que de Educación Física.
conectan dos huesos en las articulaciones. La  Investigue las siguientes
ubicación más común de un esguince es el tobillo. preguntas planteadas de
El tratamiento inicial incluye reposo, hielo,
acuerdo al tema:
compresión y elevación. Los esguinces leves se
 ¿Qué se debe hacer en
pueden tratar con éxito en casa. Los esguinces graves
a veces requieren cirugía para reparar los ligamentos caso de un esguince?
desgarrados.  ¿Qué sucede en un
La diferencia entre un esguince y una distensión es que esguince?
el primero lesiona las bandas de tejido que conectan

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dos huesos, mientras que la segunda implica una  ¿Qué hacer con un
lesión de un músculo o de la banda de tejido que une esguince en la muñeca?
un músculo a un hueso.  ¿Cuáles son los tipos de
Síntomas.- Los signos y los síntomas variaran, esguinces?
dependiendo de la gravedad de la lesión, y pueden
incluir los siguientes:
• Dolor
• Hinchazón
• Hematomas
• Capacidad limitada para mover la articulación
afectada
• Escuchar o sentir un “pop” en la articulación
en un momento de la lesión
Causas.- Un esguince se produce cuando se extiende
demasiado se desgarra un ligamento mientras se tensa
intensamente una articulación. Los esguinces se
producen a menudo en las siguientes circunstancias.
• Tobillo: Caminar o hacer ejercicio en una
superficie desnivelada y caer torpemente de
un salto.
• Rodilla: Girar durante una actividad atlética.
• Muñeca: Caer sobre una mano extendida.
• Pulgar: Daño durante la práctica de esquí o
sobrecarga al practicar deportes de raqueta,
como el tenis.
Prevención.- Los ejercicios regulares de estiramiento
y fortalecimiento para el deporte, la actividad física o
la actividad laboral, pueden ayudar a minimizar el
riesgo de esguinces.
Intenta estar en forma para practicar deportes. No
practiques deportes para ponerte en forma.
Además, usa calzado que ofrezca soporte y
protección.
Razonamiento. Tema: - En hojas a cuadros realice los
Ejercicios de Razonamiento Simbólico. ejercicios de razonamiento
Observación y Análisis de los ejercicios. Simbólico.

Ejercicios:

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DIA: MARTES
AREA ACTIVIDAD EVALUACION
Historia Tema: La inmigración de los siglos XIX Y XX 1. ¿Cuándo y por qué inmigraron los
etnohistoria 1. Lee la fuente primaria en el libro del estudiante páginas europeos a Latinoamérica?
136 y 139. 2. Enumera las consecuencias de la
2. Identifica los períodos de mayor inmigración entre los inmigración a Latinoamérica durante
siglos XIX y XX y diferencia las causas. los siglos XIX y XX.
3. Analiza las consecuencias de la inmigracion
latinoamericana.

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Lengua y Tema: Consecuencias de la diglosia en la educación, Realizar las actividades de las

Literatura. la identificación, los derechos colectivos y páginas 108, 109 y 110. En el
bilingüismo texto del Ministerio.

1. Lee y analice el tema de la semana en desde

la página 108 al 110 del texto del ministerio.

2. Subraye palabras importantes.

3. Resumir en el cuaderno de materia.

Estadística. Tema: Realizar un resumen general de las

La administración y la empresa. diapositivas que se les envió sobre
Actividades. la administración, y lo que es la
Recordar lo que es la administración. empresa.
Sacar una foto y enviar por
Definir qué significa la TGA.
whatapp.
Definición de la administración (actual)
Conocer las características de la administración.
Importancia de la administración.
Definir que es la empresa, características,
elementos y clasificación.

DIA:
MIERCOLES ACTIVIDAD EVALUACION
AREA
Anatomía. Tema: Aparato reproductor femenino • Presentación del trabajo en hojas
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO perforadas a cuadros o en
formatos en A4

• La actividad será evaluado el

desarrollo del dibujo.

• El Aparato reproductor
femenino debe ser dibujado a
mano.

CONSULTE.
• Dibuje el aparato reproductor femenino y sus
nombres correspondientes

Ingles. TOPIC: GHOST NETS/ Redes Fantasma 1. Read about important

(Modulo 3 pag. 7) environmentalists, people who
dedicate their lives to helping our
planet. Then fill in the chart with
1. Read the following text and translate it in your
the missing information
notebook. / Lea el siguiente texto y tradúzcalo en su
cuaderno. Name County Important
IMPORTANT ENVIRONMENTALISTS of contributions
origin of our region.

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Script: Malaika
Environmentalists are people who dedicate their Vaz
lives to taking care of and protecting the Hans
environment. They are such admirable people. Here Cosmas
are six of them you should know.
Ngoteya
Malaika Vaz is a young adventurer, filmmaker, Bertie
television host, and science communicator. She Gregory
investigates environmental issues. Recently she Alyssa
presented a TV series on endangered animals in Adler
India, her home country. David
Lama
Hans Cosmas Ngoteya is from Tanzania. He has a
passion for animals. He is a conservationist and does Antonella
research on natural resources, helping communities Wilby
to live together with animals in their environment.
2. Answer the following
Bertie Gregory is a young filmmaker and questions /Responda las
photographer from England. He has won many siguientes preguntas
photography competitions with pictures of exotic
animals. His goal is to raise awareness for the a) Do you think these young
conservation of these species. people are really making a
difference in the environment?/
¿Crees que estos jóvenes
Alyssa Adler is from the United States. She works as realmente están marcando una
an underwater videographer, someone who records diferencia en el medio ambiente?
videos in the ocean. She exposes all of the debris that b) Which of the young activists
is on the ocean floor and says that young people need seem the most interesting to
to be responsible for their planet. you? Why?/ ¿Cuál de los
jóvenes activistas te parece más
David Lama is a young Austrian who is a sport interesante? ¿Por qué?
climber and mountaineer. Through his sport, he
experiences climate change first-hand and is
determined to make other people aware of its danger.

Antonella Wilby is a young American robotics

engineer and explorer. She builds robots to explore
extreme places. She believes that robots can help us
to go where humans cannot and discover important
information about the environment.
Emprendimiento Tema: Manejo Financiero
1. Reflexiona:
- ¿Qué estrategia propones para determinar cuál será la
inversión inicial que se requiere para empezar un
emprendimiento?
2. Analiza:
- ¿Cómo puede, un emprendedor que nunca antes había
incursionado en negocios, saber lo que debe comprar y
cotizar para su emprendimiento?
3. Repasa las páginas 104 - 105 de libro del estudiante.
DIA: JUEVES
AREA ACTIVIDAD
Matemática Tema: Función derivada y operaciones
Teorema de derivadas
1. Describe: ¿cuáles son los
componentes de un plan financiero?
2. Con tus propias palabras, explica
qué es un plan financiero.
3. Investiga por qué es importante
incluir el capital de trabajo en la
inversión inicial.
4. Establezcan el monto inicial de la
inversión para implementar un
emprendimiento.
EVALUACION
Halle la derivada de las funciones
del material de apoyo enviada en
la semana 11 del 61 a la 80.

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• Encuentre la derivada de las funciones del

material de apoyo enviada la semana 11, los
ejercicios del 41 a la 60.

Nota: Para realizar las actividades consulte el texto

del estudiante del ministerio de educación de la
página 74.
Matemática Tema: Dominio Matemático Realice 2 ejercicios de dominio
superior. • Resuelva los ejercicios del 16 al 20 de Dominio matemático.
Matemático que consta en el material de apoyo

Química Tema: Cetonas • Nombra las siguientes

• Lea la información del material de apoyo, de la cetonas:
página 102 al 103.
• En el cuaderno de trabajo realice un resumen de: a) CH3 - CO – CH2 – CH3

-Cetonas
-Nomenclatura ………………………..
-Propiedades de cetonas
-Obtención b) CH3 – CH - CO – CH2 – CH3
-Usos de las cetonas.
CH3

………………………..

CH3 CH3

c) CH3 – C = CH - CO – CH – CH3

Biología. Tema: -El aparato reproductor femenino

1. Explica la localización y la
• Lea la información del texto del ministerio de la función de los siguientes
página 122 hasta 123 órganos del sistema reproductor
femenino:
• En el cuaderno de trabajo realice un resumen de: vagina – ovarios – vulva – trompas
de Falopio –útero
-El aparato reproductor femenino
-La formación de óvulos. 2. Indica dos semejanzas y
-ovulación dos diferencias entre el
-menstruación proceso de producción de
espermatozoides y el de
producción de óvulos.
Problema del Tema: Los seres humanos prescindibles dentro del Responda:
mundo. gran sistema del capitalismo global. 1. ¿En qué se relaciona el texto que
1. Analiza: ¿Creen que las personas pobres merezcan has leído con lo que has visto hasta
serlo? ¿Conocen las costumbres y folklore de los pueblos ahora?
originarios de la zona donde vives? ¿Por qué? 2. ¿Qué podemos hacer como
2. Repasa las páginas: 78-81 de libro problemas del mundo. población civil para frenar este
3. Lee los siguientes textos y luego contesta las problema?
preguntas de evaluacion:
“La trata de personas o comercio de personas es el
comercio ilegal de seres humanos con propósitos de
esclavitud reproductiva, explotación sexual, trabajos

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forzados, extracción de órganos, o cualquier forma

moderna de esclavitud.”
Alineamiento de secuencias. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 28 de
Agosto de 2014 de: http://es.wikipedia.org/wiki/ Trata_de_personas.
DIA: VIERNES
AREA ACTIVIDAD EVALUACION
Física. Tema: Ley de Coulomb • Escriba el valor de la constante
• Escriba y aprenda el enunciado de la Ley de dieléctrica del vacío.
Coulumb • Escriba el valor de la constante
• Escriba las características de las fuerzas de proporcionalidad en el
eléctricas. vacío y en el aire.
• Escriba la información del “Y también” de la • Complete.
página 98 o dos cargas de distinto
Nota: Consulte el texto del estudiante de física de signo se…………............
3ro. BGU del Ministerio de Educación de las página dos cargas del mismo signo
98. se………………....
Física superior.
Lectura crítica. TEMA: Actividades para desarrollar la Realizar la actividad en el
comprensión lectura. documento adjunto.
1. Realizar las actividades de la lectura en el
documento adjunto.
2. Comentar sobre el tema
3. Practicar la lectura.

Laboratorio. Tema: Experimento de: cetonas.

1. ¿Qué es la acetona?.
EXPERIMENTO DE LAS CETONAS. 2. Cuál es la fórmula de la acetona.

• Lea el material de apoyo.

• Realice el experimento de cetonas, con los

procedimientos, que se indica en el material de
apoyo.

El producto final deben guardar para la presentación

del portafolio.

Elaborado: Revisado: Aprobado:

Lcdo. Manuel Gualán

Docentes: Mgs. Efraín Pagalo Dr. José Sagñay
Coordinador Proceso Rector(e)
Fecha: 01 – 05– 2021 Fecha: 02 – 05– 2021 Fecha: 02 – 05– 2021

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