Unidad Educativa del Milenio Celica

CELICA – LOJA – ECUADOR

Resolución Nro. MINEDUC-CZ7-2017-00372-R Loja, 15 de junio de 2017
DISTRITO 11D04, Celica, PINDAL, PUYANGO-EDUCACIÓN

Teléfono. 07 370-2300 Mail. u.e.m.11h02034@gmail.com

Educar para humanizar nuestro mundo con la esperanza de lograr
transformarlo”

PROYECTO 5 SEGUNDO QUIMESTRE

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA SEMANA 2
 Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.
 Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades planteadas.
 Guarda todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de
historietas, en el PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.
 Es importante que te quedes Encasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nue
forma de aprender, porque también se puede #Aprender En Casa.
1. DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA(S): GRADO /CURSO PARALELO: DOCENTE DÍA DE ENTREGA DE
ACTIVIDADES, AL
DOCENTE:
Estudios 4° Grado “A” “B” Lic. Carmen Camacho Día:
Sociales, Mgs. Raquel Román Cárdenas
Ciencias
Naturales,
Matemática,
Educación
Física, ECA e
Inglés.
EJE
TRANSVERSAL:
OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son
APRENDIZAJE
ejes fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida y que su difusión es
importante a través de manifestaciones artísticas y culturales.
OBJETIVO Participar en actividades cotidianas que le permitan desarrollarse físicamente
ESPECÍFICO
como un buen ciudadano. Comunicar sus ideas a partir de la reflexión
constructiva sobre sí mismo y sus experiencias, mediante creaciones artísticas
el manejo adecuado de códigos lingüísticos para el enriquecimiento de sus
producciones y su proyecto de vida.
2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

LUNES 21 DE DICIEMBRE
ACTIVIDADES SEMANA 2
INDICACIONES:
Durante este proyecto, comprenderás cómo el conocimiento de nuestra cultura
alimentación, el ejercicio, nuestros deberes y derechos nos permiten construir
adecuado proyecto de vida para una sana convivencia, en armonía con la
sociedad.
Lo realizarás a través de actividades de lectura comprensiva, lúdicas, artística
físicas y de razonamiento matemático. Semana a semana, construirás un diálo
corto, títeres y su escenario, con el cual compartirás los aprendizajes de este
 proyecto.
Para la presentación de tu producto final, puedes utilizar una vela, una linterna
la linterna de un celular.

TEMA:
La
alimentación y
el ejercicio
físico es mi
vida.
SUBTEMA:
Mi familia me
cuida

PROYECTO:
Títeres, luces,
acción: CIENCIAS NATURALES.
ejercicio y una
buena ACTIVIDAD 1: Mi familia me cuida
alimentación.
¿Quién cuida de ti diariamente?
¿Cómo está formada tu familia?
¿Cómo te brinda amor tu familia?

¿Recuerdas a Inti del diálogo anterior? Un día,

al despertar, se sentía triste, sin ánimos, con
dolor de estómago. ¿A quién acudió en busca de ayuda?
Cuando te sientes mal, ¿quién es la persona que cuida de ti?
¿Quién está cerca para apoyarte? Un miembro de la familia. ¿Verdad?

 La familia siempre se preocupa de nuestro bienestar, alimentación

equilibrada, vestimenta y un hogar donde podamos crecer sanos y felic

 La familia es un grupo de personas que se cuidan, protegen, quieren

respetan unas a otras. Las familias están unidas por lazos de amor,
consanguinidad o adopción. Recuerda que la familia es el núcleo de la
sociedad.

 Todas las familias se sienten motivadas a realizar acciones que buscan

bienestar común.

¿Qué actividades puedes realizar en familia?

 Los miembros de una familia tienen tareas y actividades que cumplir pa

el buen funcionamiento del hogar. Por ejemplo, uno de los derechos de
niñas y niños es jugar y su principal deber es ser responsables con s
estudios.
  Conversa con tu familia sobre las siguientes preguntas.
 ¿Qué otras tareas domésticas cumples en casa?
 ¿Qué actividades pueden realizar en familia para mantener su bienesta
salud?
 Escribe en tu cuaderno de trabajo por lo menos dos respuestas. Guard
esta

MARTES 22 DE DICIEMBRE
TEMA: EDUCACIÓN FÍSICA
La ACTIVIDAD 2: Ordeno números mientras me divierto
alimentación y
el ejercicio En familia, pueden realizar actividades físicas en beneficio de su sa
físico es mi
vida.
¿Sabes qué es la actividad física?
SUBTEMA:
Ordeno La actividad física consiste en practicar juegos, deportes, desplazamientos,
números actividades recreativas, educación física o ejercicios programados en grupos
mientras me comunitarios.
divierto ¿Por qué debemos realizar actividad física?

PROYECTO: Esta actividad física ayuda a mejorar tus funciones cardiorrespiratorias

Títeres, luces, (corazón y pulmones) musculares, mejorar la salud y así reducir el riesgo de
acción: infartos, diabetes, entre otros. Recuerda que debes practicar entre 30 minutos
ejercicio y una a 1 hora, al menos 3 veces a la semana.
buena
alimentación Te invitamos a jugar junto a tu familia: ordeno números mientras me
divierto.
¿Cómo?
 Coloca una cuerda a la altura de tus brazos extendidos, tal como ve en
imagen.
 Sujeta en la cuerda 8 cintas o lana dejando un hoyo, observa la imagen
en cada cinta o lana coloca una tarjeta que contenga una cantidad de 4
cifras

 Todas y todos necesitan un palo de chupete, o algo

parecido para iniciar el juego. Por turnos, cada
participante debe correr y ensartar el palo de chupete
en el hoyo de la cinta y tomar la tarjeta.
 El primer participante debe buscar el número menor,
el segundo la cantidad que sigue y así ordenar las
cantidades de menor a mayor.

Para aprender más sobre las relaciones de orden, lee y realiza los ejercicios
las páginas 26 y 27 de tu texto de Matemática.
  Ahora en tu cuaderno o en una hoja ordena estas cantidades de may
menor.

2 680 2 750 4 750 5 630 4 750

__________ > ________ > _______ > _______ > ________

 Escribe tres números menores a cada uno de los propuestos.

7 236 __________ _________ __________

5 624 __________ _________ __________

MIÉRCOLES 23 DE DICIEMBRE
ENGLISH

Actividad de inglés

CIENCIAS NATURALES

ACTIVIDAD 3: 2 x 1 como mi alimento. No compro ninguno

 Así como el ejercicio es importante para mantener saludable nuestro

TEMA: cuerpo, existen recomendaciones específicas de la Organización Mund
La de la Salud (OMS) para cuidar de nuestra alimentación.
alimentación y
el ejercicio  Estas recomendaciones son:
físico es mi
vida. - Lograr un equilibrio calórico y un peso saludable
- Reducir el consumo de grasas, cambiar las gras
SUBTEMA: saturadas.
2 X 1 como mi - Aumentar el consumo de frutas, verduras,
alimento. No legumbres, cereales integrales y frutos secos.
compro - Reducir el consumo de azúcares.
ninguno - Reducir el consumo de sal y garantizar que la sa
consumida esté yodada
PROYECTO:
Títeres, luces,
acción: ¿Sabías que...?
ejercicio y una  Las frutas y verduras tienen propiedades nutricionales únicas y aportan
buena que tengas una alimentación equilibrada y saludable.
alimentación
  Te invitamos a preparar una deliciosa ensalada con tu familia. Pued
utilizar las frutas que tienes en casa.

 Para saber más sobre estas recomendaciones, lee y realiza los ejercicio
de las páginas 92, 94 y 95 de tu texto de Ciencias Naturales.

1. Recorta y pega imágenes de la higiene corporal y de los alimentos que

debes practicar diariamente para mantenerte saludable.

2. Escribe algunos hábitos saludables o actividades que debes realizar pa

mantener buena salud.(guíate con las imágenes de la página 94 y 95)

3. Mediante el juego de las palabras, Inventa y forma oraciones

relacionadas con la práctica de hábitos saludables utilizando las siguien
palabras claves del recuadro de la página 95 literal 22 del texto de
Ciencias Naturales.

JUEVES 24 DE DICIEMBRE
TEMA: MATEMÁTICA
La ACTIVIDAD 4: Alimentación y salud
alimentación y
el ejercicio Responde de forma oral:
físico es mi
vida. ¿Dónde adquieren las frutas?, ¿cómo llegan a tu casa? ¿Sabes con qué paga
por ellas?
SUBTEMA:
Alimentación y
salud
PROYECTO:
Títeres, luces,
acción:
ejercicio y una
buena
alimentación
En Ecuador, utilizamos el dólar como unidad del sistema monetario. Podemo
encontrar monedas y billetes. Es importante que conozcas su valor para pod
utilizarlas. Pide a un miembro de tu familia que te cuente cómo utilizan las
monedas que existen y sobre el valor de éstas.

Para conocer más sobre el sistema monetario, lee la página 132 y realiza las
actividades de la página 133 de tu texto de Matemática.

¡Vamos a preparar la ensalada!

 Con la ayuda de un adulto, vas a cortar las frutas.

  Si tienes una manzana, la cortas por el centro y obtienes dos mitades. L
mismo sucedería si cortas una naranja por el centro: obtendrás también
dos mitades. Observa:

 Hablemos ahora del doble. Observa los ejemplos:

 Ahora que ya conoces mitades y dobles, puedes cortar en trozos más

pequeños las frutas, preparar en familia una deliciosa ensalada y así
aportar al bienestar a su cuerpo y su mente.

VIERNES 25 DE DICIEMBRE
TEMA:

SUBTEMA

PROYECTO:
 3. CIERRE DE LAS ACTIVIDADES - EVALUACIÓN

Autoevaluación
del proyecto

Compromisos: Durante el desarrollo de las actividades de este proyecto , me comprometo a:

Diario Personal:

4. RECURSOS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Recursos /  Guía del ME “Aprendamos juntos en casa”

Materiales  Proyecto interdisciplinario3, Semana 3.
 Hojas A4 , Lápiz, pinturas, crayones, goma, borrador, regla (útiles escolares q
tengas en casa)
 Revistas ,Material reciclado en casa

Acompañamiento Se realizará acompañamiento a los estudiantes a través de medios digitales

Virtual dispongan, tales como, WhatsApp, Llamadas telefónicas, mensajes de texto, etc.

Horario para Días: lunes a viernes

comunicarse con Horario: 07H00 a 13H30
su docente Número de contacto: 0992092596
0991265054
Docente de inglés: 0987556279

5. ACTIVIDADES RECREATIVAS
Leer un libro, cuento o poema en compañía de tu familia. Puede ser un libro que tengas en casa o un
las lecturas incluidas al final de tus textos escolares. Si tienes conexión a internet, puedes ingresa
siguiente enlace y encontrar relatos escritos por niños y niñas como
https://recursos2.educacion.gob.ec/cuentosinteractivos

Elaborado: Revisado: Coordinador Comisión Aprobado Vicerrectorado:

Docentes Responsables: Técnico Pedagógica
Lic. Carmen Camacho Lic. Lucía Martínez Mgs. Zoila Alexandra Cuenca S
Mgs. Raquel Román Cárdenas

Fecha: 18/ 12 / 2020 Fecha: 18/12/2020 Fecha: