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APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO EN UNA EXPERIENCIA PLANIFICADA

E IMPLEMENTADA PARA LOS NIÑOS

HEIDY ANDREA SUAREZ SALAZAR

CORPORACION UNIVERSITARIA

IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

AREA: DIDACTICA DE LAS CIEMCIAS NATURALES

BUESACO-NARIÑO

AÑO LECTIVO: 2021


APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO EN UNA EXPERIENCIA PLANIFICADA
E IMPLEMENTADA PARA LOS NIÑOS

HEIDY ANDREA SUAREZ SALAZAR

PRESENTADO A : LUIS FERNANDO QUIROGA PUERTA

CORPORACION UNIVERSITARIA

IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

AREA: DIDACTICA DE LAS NATURALES

BUESACO-NARIÑO

AÑO LECTIVO: 2021


Método científico

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómeno, establecer


relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos
del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al
hombre

Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de


trabajar, sus logros son acumulados y han llevado a la humanidad el momento
cultural actual.

El método científico es un proceso que tiene como finalidad el establecimiento de


relaciones entre hechos, para enunciar leyes que fundamenten el funcionamiento
del mundo

La ciencia

El conocimiento científico se obtiene mediante observación y experimentación en


ámbitos específicos. Dicho conocimiento es organizado y clasificado sobre la base
de principios explicativos, ya sean de forma teórica o práctica. A partir de estos se
generan preguntas y razonamientos, se formulan hipótesis, se
deducen principios y leyes científicas, y se construyen modelos científicos, teorías
científicas y sistemas de conocimientos por medio de un método científico.2
La ciencia considera y tiene como fundamento la observación experimental. Este
tipo de observación se organiza por medio de métodos, modelos y teorías con el
fin de generar nuevo conocimiento. Para ello se establecen previamente
unos criterios de verdad y un método de investigación. La aplicación de esos
métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos en
forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a
observaciones pasadas, presentes y futuras. Con frecuencia esas predicciones se
pueden formular mediante razonamientos y estructurar como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo
actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

Método científico
Volcán de vinagre y bicarbonato

Prepara una botella de plástico con tapón, bicarbonato, vinagre, agua y una

bandeja donde colocar el volcán. Para hacerlo más divertido, los niños pueden

crear su propio volcán, adornando la botella con plastilina y colorante. Una vez

que está todo montado y decorado, el procedimiento es muy sencillo. Llena la

botella de agua hasta la mitad.

Añade dos cucharaditas de bicarbonato, echa el vinagre y… ¡pum! Así los niños

aprenderán las reacciones químicas.


Mezcla de colores

Una de las propiedades físicas del agua es la capilaridad, gracias a la cual el agua

avanza a través de canales minúsculos. Este experimento científico les ayuda a

entender este concepto mucho mejor y, además, se puede aprovechar

para explicar también cómo se forman los colores secundarios (en este caso el

violeta, el naranja y el verde). Los materiales que hay que utilizar son: tres vasos o

tarros de cristal con agua, otros tres vacíos, tinte comestible de color rojo, amarillo

y azul, y papel de cocina.


BIBILOGRAFIA

Universidad Nacional de Colombia ( s.f.) ¿Cómo realizar un organizador


gráfico? Programa de  lectura y escritura académicas.
Recuperado de http://www.catedras-bogota.unal.edu.co/catedras/huellas/2016-
I/huellas_2016_I/docs/organizadores_graficos.pdf

LOS INVITO A VER LOS SIGUIENTES VIDEOS QUE TAMBIEN LOS


ORIENTARAN PARA LA REALIZACION DE LA PRACTICA: (Copie el enlace en
su buscador para poder verlos)

1.    https://www.youtube.com/watch?v=zzHu-yqdlz0

2.    https://www.youtube.com/watch?v=nJ2jkOgCmAk

3.    https://www.youtube.com/watch?v=dGnd9vF_s2A

4.    https://www.youtube.com/watch?v=6TUr3zr2Akg

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