Universidad Abierta Para Adultos

Asignatura:

Fundamento filosófico e historia de la educación

Tema:
Tarea 5

Facilitador/a:
Antonia M. Mercedes. G

Participante:
Melanie Ramírez Lino

Matricula:
202007138

Fecha:
22/5/2021
 Debes de buscar la Ley General de Educación Dominicana y
elegir 3 fines, 3 principios y 1 propósito e interpreta su
contenido en el capítulo 11, artículo 4, 5, y 6   que establece la
ley de Educación. 

La educación dominicana se fundamenta en los siguientes

principios:

a. La educación es un derecho permanente e irrenunciable del ser

humano. Para hacer efectivo su cumplimiento, cada persona tiene
derecho a una educación integral que le permita el desarrollo de su
propia individualidad y la realización de una actividad socialmente útil;
adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o
local, sin ningún tipo de discriminación por razón de raza, de sexo, de
credo, de posición económica y social o de cualquiera otra naturaleza.

b. Toda persona tiene derecho a participar de la vida cultural y a gozar de

los beneficios del progreso científico y de sus aplicaciones.

c. La educación estará basada en el respeto a la vida, el respeto a los

derechos fundamentales de la persona, al principio de convivencia
democrática y a la búsqueda de la verdad y la solidaridad.

Entre los fines:

a) Formar personas, hombres y mujeres, libres, críticos y creativos, capaces
de participar y constituir una sociedad libre, democrática y participativa, justa y
solidaria; aptos para cuestionarla en forma permanente; que combinen el
trabajo productivo, el servicio comunitario y la formación humanística, científica
y tecnológica con el disfrute del acervo cultural de la humanidad, para contribuir
al desarrollo nacional y a su propio desarrollo.

b) Formar ciudadanos amantes de su familia y de su Patria, conscientes de sus

deberes, de sus derechos y de sus libertades, con un profundo sentido de
responsabilidad y de respeto a la dignidad humana.

c) Educar para el conocimiento de la dignidad y la igualdad de derechos entre

hombres y mujeres.
Propósito:
En el orden de la calidad de vida:
Promover la conservación, el desarrollo y la difusión del patrimonio científico y
tecnológico y de los valores culturales del país y sus regiones, así como los
universales, de tal modo que se armonicen tradición e innovación.

Interpretación u opinión personal de los artículos 4,5, 6

Yo entendí del artículo 4 es que todos tenemos el derecho a tener educación,
sin importar, nuestro color de piel, nuestra posición económica entre otros.
Que la educación de nuestro país se basa en el respeto la vida, y creo esto
muy importante, también que se basa en los derechos fundamentales de cada
persona, a que busquemos la verdad, pero no menos importante a que seamos
solidarios.
Cabe destacar también que la educación dominica se nutre de lo más altos
valores humanos, y que la familia es el motor que impulsa a los hijos a la
educación, y que tienen el deber y también el derecho de educarlos.

Artículo 5: los fines de este articulo tratan sobre, formas hombres y mujeres
que sean capaces de construir una sociedad libre, que sea democrática, que
seas hombres y mujeres con criterios, creativos.
Además de eso que tenga mucha responsabilidad, respeto por la dignidad
humana. Que estén conscientes de cuáles son sus derechos y sus libertades.

Artículo 6: este artículo trata de que tengamos nuestros propios

conocimientos, de crear un buen ambiente para que desarrollemos nuestro
aprendizaje, que tengamos buenos valores y actitudes claro respetando así el
talento de cada estudiante. También este artículo fomenta la igualdad de
oportunidades a cómo cuidarnos y a como interactuar con los demás.
De los reglamentos capítulo 11 artículos 215- 216 que
conforman la Ley, enumera los que te competen de manera
directa como futuro profesional y hazle una inferencia
personal.

1. Reglamento de las Juntas Descentralizadas que establecerá las normas

y procedimientos relativos a la organización de las Juntas Regionales,
Distritales y Juntas de Centro Educativo, su estructura, organización y
funcionamiento.

2. Reglamento del Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de la

Educación, que establecerá los procedimientos de control y evaluación
que primarán para conocer el grado de cumplimiento de los objetivos
planteados para el sistema educativo dominicano.

3. Reglamento orgánico de las instituciones educativas públicas, que

establecerá las formas de organización y funcionamiento de los centros
escolares oficiales y semi-oficiales.

4. Reglamento de las instituciones educativas de iniciativa privada, que

establecerá los requisitos de funcionamiento, los criterios de autorización
de su operación y los procedimientos y mecanismos de organización, de
control y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje; así como
de otros requerimientos en el fomento de las ciencias y de cultura.

5. Reglamento sobre el fomento de la participación, que establecerá los

principios en que se asentarán y las normas que regirán las diversas
entidades asociativas para el apoyo al sistema educativo, incluyendo
sociedades de las comunidades, de los educandos y educadores y de
los padres y tutores, con la fijación de las atribuciones y
responsabilidades de los distintos sectores.

6. Reglamento sobre enseñanza moral y religiosa.